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小学教学参考：综合版2006年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 谈小学试卷命题改革刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 新课程实施以来，我们积极进行试卷命题改革探索，突破过于注重“双基”的传统评价模式，从单一的笔试，引入口试、实践性测试、操作性测试等多种形式。试卷命题在关注学生知识、技能的理解和掌握的同时，更...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 众所周知，作业是学生掌握知识。形成技能的必要途径，是发展学生能力的重要手段，是培养学生良好心理品质的重要方法。作业评价在小学教学中有着举足轻重的地位。然而，在新课改进行得轰轰烈烈的今天。我们...
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3. 活动课开设不足引发的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 活动课程和学科课程共同构建了课程体系，两者是相辅相成的。目前，大多数小学有重视学科教育，轻视活动课程的现象，而且活动课缺少切实可行的计划，成了徒有虚名的摆设。这种现象阻碍了扩大学科教学的效果...
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4. 让学生在合作学习中受益刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 现象一：一年级的一位教师在教学《四个太阳》一课时，让学生根据自己的意愿选择其中的一个，然后分4个小组进行合作学习。结果一半之多的学生选择了“多彩的太阳”，三十多个孩子闹哄哄地挤在一起，谁都听...
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5. 课堂教学不妨来点“包装”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “买椟还珠”的成语故事，大家一定都知道，它说明商品包装强烈刺激消费者，吸引顾客的注意力，并把注意力转化为兴趣，是商品买卖的基本策略之一。数学具有极强的抽象性，数学知识本身比较乏味。教学中，教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 长期以来，认为作文难的学生不在少数。为解决学生作文难的问题，许多教师绞尽脑汁，什么快乐作文、简快作文、轻松作文应运而生，但仍未能真正突破。因此，我想就自己长期从事的小学中、高年级作文教学谈谈...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 著名教育家陶行知先生曾经强烈呼吁：请把学习的自由还给儿童!教育，是灵魂的教育，我们不能培养也不需要那种麻木的惟师是从、惟书是命的灵魂，我们需要的是一个个绽放着自由光芒、闲动着个性色彩的健康活...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 过去以教师为中心的讲读型阅读教学模式是这样的：先是由老师认真钻研教材、教参，体会文章思路，然后写出教案。教师的教学过程就是亦步亦趋地实施自己教案的过程。在这一模式下，学生不可能有自己的独立思...
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9. 让学生真正成为课堂的主人刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 学生是学习的主人，然而在具体的课堂教学实践中，学习主人位置“错位”的现象还是屡见不鲜。根据笔者的教学实践和研究体会，现简要谈谈如何确保小学生成为语文课堂的主人。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 应用题是数学教学的难点之一。应用题要过关，必须抓审题．在审题上下工夫。现笔者结合自己的教学实践，从以下几个方面谈一些看法。
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11. 在体验中学习，在体验中成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 语文学科的人文性、全面培养学生的语文素养决定了语文教学必须从情感入手，因为情感因素可以从时空上拉近作品与学生的距离，用学生能理解体会的情感因素作为媒介，催化出他们跨越时空的情感体验。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 任伺一种教学改革，不管教师是处在主体地位还是从体地位，教师永远是教学资料的重组者，学生学习新知的引导者和对整个教学过程的组织者，也就是说教师总是控制着教学的发生、发展和结果的整个过程。如伺控...
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13. 如何让思品课焕发生命的精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 义务教育《品德与生活课程标准》规定了该课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。为了充分体现课程的“生活性”、“开放性”、“活动性”特征...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 21世纪的课堂应该是从科学世界向生活世界回归的课堂。这就要求教材要走进学生的心灵，与学生的心灵产生碰撞。只有这样，才能使教材成为与学生发生相互作用的有生命意义的栽体，才能使德育知识成为学生生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “诗言志，歌咏言”、“饥者歌其食，劳者歌其事”、“江山代有才人出，各领风骚数百年”……我们伟大的祖先及其杰出的诗人们，在华夏神州这方广袤的国土上，相继歌唱了几千年．给我们留下了许多不朽的诗篇...
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16. 思品教学 回归生活刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我们大家知道：最初的教育存在于生活之中。是为了生活并通过生活而进行的教育，教育和生活融为一体。《课程标准》所倡导的是与学习者的实际生活有血肉联系的学习过程，要改变过去那种脱离实际生活的教育要...
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17. 让学生在错误中学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教学描述： 本课为英语第三册教材第三单元的第三课时，内容是：Let’s make and let’s sing．其主要目的是通过歌曲来复习、巩固所学的动物单词duck，cat，dog等以及...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教材分析 《狮王进行曲》选自法国作曲家圣-桑（1835—1921）所作管弦乐组曲《动物狂欢节》。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 新课标指出，器乐教学能激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力，发挥音乐教育的审美功能，丰富学生的课余生活。这一理念，强调了器乐教学在音乐教育位置中的重要性，而作为器乐教学的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 反思是学生对思维的过程、方式、思维结果进行科学、审慎的批判性回顾、分析和检查。那么，在科学探究过程中，如何实现学生多元化、自主性的有效反思呢？现从常州市“做中学”项目研究小组自主开发的一个科...
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21. 冲出藩篱天地宽刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在这几年的课改实践中。每住教师都是在探索中教学，又在教学中探索，其艰难程度可想而知。如今．教师在教学理念和教学方法上都有了新的变化，都是本着“以培养学生科学素养为宗旨”的教学原则进行教学，形...
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22. 由一次实验操作技能竞赛引发的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，探究性学习已成为学生学习的主要方式。为了促进学生动手能力的培养，了解学生实验操作能力的现状，我县进行了四年级学生实验操作技能竞赛，操作内容为：给装有10毫升冷水的试管...
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23. 科学启蒙从身边的生活开始刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它源于生活，又应用于生活。然而当前的科学教学方式方法常常脱离学生的实际生活，导致学生对科学缺乏兴趣，对科学产生神秘感。另外，学与用的分离，致使学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 【背景资料】 日本右翼分子主编的严重歪曲历史、否定侵略战争罪责的新中学历史教科书，经小修改后，通过了日本文部科学省审定。日本这一歪曲历史内容，倒行逆施之举，激起了世界、特别是东亚国家人民的...
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25. 《校徽设计》活动方案刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、活动目标 1．探讨设计校徽方案。 2．提高学生想像能力和动手操作能力。 3．增强学生爱学校、爱生活的情感。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在班主任工作中，坚持采用学生干部轮换制，为学生提供公平的环境，这样有利于提高学生的自信、自律、管理、沟通等能力，最大的受益者是学习中下等和性格内向或调皮的学生。
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27. 少先队体验教育的误区及对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “以学生的发展为本”是现代教育观的核心。反映在少先队体验教育中，就要让队员真正地成为主体，拥有活动主动权。笔者通过对当前少先队体验活动的研究和探索．认为“主体回归”的最大障碍在于作为组织、引...
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28. 谈如何让幼儿更快地适应小学生活刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 很多父母为孩子进入小学后表现出的不适应现象而苦恼，有人请教专家，有人在家积极对孩子进行小学各项教育的“强调补课”，而更多的家长则表现出了迷茫和困惑。我们应该怎样解决这个问题呢？
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29. 感受童心刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一个晴朗的早晨，我早早地骑车来到学校，作为班主任，指导晨读是工作之一。
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30. 如何走进学生的心灵刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 有人说现在的师生关系犹如太监与皇帝。教师要谨慎小心地伺候那些小皇帝。我倒觉得教师是护花使者，只要教师用心照料那些小苗，花一定会开得灿烂。因此，我认为：班主任应该走进学生的心灵才有利于发挥教育...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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