小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 田玉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  62
    摘要: 随着对小学英语的重视,小学生的英语能力,尤其是听说能力有了很大提高。一个人的语言技能听、说、读、写是相辅相成、相互促进的,在注重听、说的同时也要兼顾到读、写能力。三年级的小学生已经具备了读写...
  • 作者: 叶淦新
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  63
    摘要: 随着社会生活信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出,英语作为重要的信息载体之一,是人们生活各个领域中使用最广泛的国际语言。因此,加强学生的听力水平的训练、提高学生英语听力水平是英语教学的...
  • 作者: 甘丽红
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  64-65
    摘要: 当前小学英语教学效果不尽如人意,如何在有限的时间内,保持学生的学习兴趣,提高学习效率,以达到预期的教学目的呢?笔者认为,教师要善于把握学生学习的最佳状态,多形式多渠道地鼓励学生,让他们在轻松...
  • 作者: 金贤
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  65-66
    摘要: 信息技术的发展为英语教学提供了很多有利条件,同时也给传统教学方式带来了不可忽略的冲击。现代的信息技术和传统的黑板、挂图就像两只小猫让主人难以取舍。那么究竟是白猫好还是黑猫好呢?还是看看我最近...
  • 作者: 钱华芳
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  67
    摘要: 兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力。有了兴趣,学生才有可能把心理活动指向或集中到学习的对象上。小学英语教材本身的教学内容、教学手段到教学过程的各个环节都潜在着很多可利用的兴趣因素,只要教师有...
  • 作者: 吴小娇
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  68
    摘要: 建构主义学习理论强调:“知识是不能被传递的,教师在课堂上传递的只是信息。知识必须通过学生的主动建构才能获得。”也就是说,学习是学习者自己的事情。谁也不能代替。学生是活生生的“人”.他们每个人...
  • 作者: 孙建平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  69
    摘要: 《品德与社会》课程在课程标准的“能力培养”中要求学生:“能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见.能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体生活。”要落实这些能力要求,可以通过...
  • 作者: 黄凌波
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  70-71
    摘要: 伟大的教育家杜威说过:“教育就是生活,生活就是教育。”人在生活中获得的教育是最实在和最真实的,尤其是儿童的品德发展,必须在生活中进行教育。思想品德教学要关注每一位学生的情感、态度和道德行为....
  • 作者: 王佩平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  71
    摘要: 小学思想品德课承担着“向小学生系统地进行思想品德教育”的重任。九年义务教育思想品德课教材图文并茂,寓理于图,且生动活泼,充满童趣。在教学中,充分发挥插图的教育作用。既有助于激发学生的学习兴趣...
  • 作者: 周淑娟
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  72
    摘要: 《美术课程标准》明确指出:“评价主要是为了促进学生的发展。”实践证明,在低年级美术教学中以鼓励为主的评价,不仅符合儿童的年龄特点,而且能激发他们美术学习的兴趣,增强他们学习的自信心,从而促进...
  • 作者: 姚建芳
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  73
    摘要: 音乐欣赏教学作为音乐课的重要组成部分,它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆能力,又能够丰富学生的音乐想像力,还能增加学生对情感的体验能力及音乐知觉能力,从而培养学生的音乐兴趣,开阔音乐视...
  • 作者: 陈志文
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  74-75
    摘要: 在新一轮体育课程教学改革中,倡导体育教师在课堂教学中要树立面向全体学生、关注学生个体差异和不同需求的意识。那么,针对当前存在小学体育教学中优等生“吃不饱”与学困生“吃不了”的现象,我认为开展...
  • 作者: 汤芹
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  76-77
    摘要: 【教学目标】 (1)运动参与和技能:激发学生的运动兴趣,在不同游戏中提高快速反应的能力,并掌握3种以上爬行的姿势。
  • 作者: 杨国辉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  77
    摘要: 众所周知,班主任在所有主任系列中宫职最小——要负责的事不少,但做主的事不多。每当送走一届学生,常听班主任暗自诉说,自己像被掏空了一样。面对这种“奉献”后遗症,我隐约感到了一种悲壮。情不自禁之...
  • 作者: 石莉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  78
    摘要: “科学课与自然课差别太大,真不知道怎么教!”“科学课的有些内容,我自己都不会,怎么教学生……”确实,科学课有别于以往的自然课,如果教师完全用老方法来进行教学。这的确上不好科学课。“科学课是由...
  • 作者: 宗红芬
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  79
    摘要: 《科学》是以实验为基础的一门学科,通过实验既能使学生深刻理解自然界中的各种现象的规律和定律,又能培养学生掌握一定的实验操作技能。在科学课的实验教学中,虽然没有科学家所做的科学实验那样复杂和规...
  • 作者: 张建宏
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  80
    摘要: 《科学课程标准》指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,应以探究为核心。”然而当前不少教师教学观念陈旧、教学方法单一。教学中照本宣科。教师讲、学生听。教学过程主要表现为“接...
  • 作者: 许秀丽
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  81
    摘要: 《科学课程标准》明确指出:“教师必须尊重学生的意愿.以开放的观念和心态,为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境,引导他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学与用科学。”几年的教学实践...
  • 作者: 许秀丽
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  82
    摘要: 著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。”可见,教育的核心是培养人的创新意识。引导学生自主学习,培养创新意识和实践能力则是当前小...
  • 作者: 谢华英
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  83
    摘要: 合作学习是学生在自主探究、合作交流的环境中完成特定的学习任务。小学自然课涉及物理、化学、生物等多方面的知识,有些内容需要实验来说明其中的科学道理。在自然课特别是在实验过程中引导学生进行合作学...
  • 作者: 夏茂军
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  84
    摘要: 评价是信息技术教学的有机组成部分,其主要目的是为了全面了解学生的信息技术学习过程,激励学生的学习和改进教师的教学。所以,信息技术的评价既要关注学生学习的结果,又要关注他们学习的过程;既要关注...
  • 作者: 张先萍
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  85
    摘要: 随着综合实践活动课程的实施,摆在教师眼前的问题是如何认识和实施这门课程?在综合实践活动课程的研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践、信息技术教育四大领域中,如何指导开展研究性学习?又...
  • 作者: 蒋中伟
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  86
    摘要: 班主任是整个班级的核心与灵魂,作为学生的直接管理者,其成功与否,直接影响一个班集体良好班风的形成。也影响学生的健康成长。笔者认为,班主任在班级管理中如何给自己的角色进行定位,有着举足轻重的作...
  • 作者: 沈国盛
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  87
    摘要: 当今小学生的人格发展总体上是比较健全的。有关研究表明,我国90%的小学生心理是健康的。人格是健全的。但是。人格方面的问题也比较突出:一是人格问题的发生率比较高,尤其是某些群体的少年儿童;二是...
  • 作者: 刘生美
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  88
    摘要: 在课改实施的过程中,我们越来越深刻地认识到:一个人是否健康,不能仅以身体的健康为标准,还应该衡量他的心理健康水平。所以,在培养学生自身综合素质的同时,更应该关注他们成长中的心理压力和心理障碍...
  • 作者: 张旭明
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  89
    摘要: 现代心理科学认为:学生的求知、发展和成才,是一种持续不断的心理活动与心理发展过程。从学生求知发展的整体目标和体系来看,学生的品德、文化、身体、审美、劳动、心理乃至创新等方面的素质是相互影响与...
  • 作者: 郭维正
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  90
    摘要: 儿童是祖国的未来和希望,每位家长都希望自己的孩子在激烈的社会竞争中,能立于不败之地。他们竭尽全力地在物质生活上保证子女的饮食营养,费尽心思地创造更好的学习环境,这倒也无可厚非。但家长们往往忽...
  • 作者: 高亚丽
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  91
    摘要: 【队会目的】 对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、对辅导员老师的感激之情教育。
  • 作者: 钟淑娟
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  92-93
    摘要: 环境对人的成长起着重要的影响。我们的孩子每天都在受家庭、学校、社会多方面的影响,有意无意地接受着各种信息。我们不可能要求孩子头顶的天空永远明朗,孩子喝着的水绝对纯净,孩子所走的路总是平坦。更...
  • 作者: 王维玉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  93
    摘要: 有人说,童心似花,童心如诗,童心如苗,童心如梦。善待童心,是因为童心的美丽、纯真和可爱;善待童心,是因为童心的稚嫩、弱小而不堪重负。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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