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小学教学参考：综合版2007年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 教学反思纵横谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学的成败从来就维系着作为生命个体的孩子个人的成长和作为民族未来一部分的学生群体的发展，如此崇高的使命要求我们必须抱着敬畏之心来从事这份工作，因此我们教师必然地生活在反思之中，在教学反思的生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 考试评价与课改要求不统一，是当前严重制约农村课改深入的主要“瓶颈”。作为教学手段之一的闭卷考试，其命题怎样设计才能体现新课程的评价理念，体现考查学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观...
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3. 发现学习浅谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： “发现学习”是上世纪50年代末60年代初由美国心理学家布鲁纳所提出的一种学习方法。它是一种让学生独立学习自行发现问题，并掌握科学原理的一种教学方法。它特别强调学生自己去发现和创造，要求学生利...
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4. 浅谈培养学生的创新意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 创新意识是创造力的核心。叶圣陶先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”因此，培养学生的创造意识绝不是仅仅针对高智商学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 学校是为社会的持续发展进行文化传承和政统维系的重要场所，是教师施展才华、实现人生价值和学生自我发展、自我完善的载体。肖川认为：学校是一种社会机构。它的文化精神决定着它的品质。
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6. 努力学习 发展自己刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新课标下教师的“导”要服务于学生的“学”，学生的“学”应得益于教师的“导”。因此教师应该主动积极锤炼自己精妙机智、微处见著的“导学”艺术，它可以从以下几方面去努力。
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7. 课堂中如何进行艺术评价刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教育家马卡连柯说过：“教育是最辩证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种艺术。”新课程背景下的课堂教学是一个舒展轻松的过程，是一个感受幸福体验的过程，是一个开启智慧的过程，是一个充满...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 今天的学生是新世纪的主人，迎接他们的将是一个空前发展的、复杂多变的、充满竞争和富有挑战性的、快节奏高效率的现代高科技社会。他们要想在这个社会生存发展、有所作为，除了具有丰富的文化科学知识外，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 从教学整体来看，小学语文课堂教学花时多、效率低的“发胖式”的阅读教学现象依然存在，教师教得累，学生学得乏味。能力的培养、智力的开发讲得多，但实际突破不大，学生语文素养提高不明显。这恐怕与我们...
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10. 谈新课改下教师角色的转变刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新课程对教师的教学行为提出了新的要求，新课程需要新型的教师。教师应是学生成长的引导者和促进者、心灵的陶冶者、知识的启蒙者、智慧的开启者。以下是我在课改实践活动中对有关教师角色转变的点滴体会。
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11. 作文教学的障碍及对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 作文是学生综合能力的体现，是语文教学的难点。如何引导学生走上一条正确、快捷的写作之路呢？经过一段时间的教学实践，我认为必须把握好以下几个方面：
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12. 学生课外合作学习初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单境地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。经过几年的课改，广大教师对数学课堂合作学习进行了深入的研究。本文就小学...
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13. 让学生与“问题”同行刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： “解决问题的能力”作为教学的一项目标，也是新课程改革的追求之一。然而在实践中，笔者经常可以看到这样的现象，学生已有足够的数学知识，但仍然不能解决实际问题。这说明用数学解决问题的教学效果还不理...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新课程改革，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。使我们的课堂焕发了生命的活力，给我们的教学带来了无限的精彩，可谓是开创了教育史上的春天。与此同时，我们的考试命题也悄然地发生着变化。
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15. 小学生“成长作文”的激趣策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 对于指导小学生习作来说，老师如何让学生想写、爱写、能写，这是提高作文教学质量的关键所在。小学阶段，教师如能通过教学，让学生爱上写作，就是很大的成功。“成长作文”课题组老师经过多年的实践，在“...
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16. 对话，拨动学生学语的心弦刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文是工具性和人文性的统一，语文课程的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，语文学习的过程同时也是学生的人文情感体验的过程。在阅读教学中，恰当地运用好对话，很有助于这种人文情感体验的张大而进...
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17. 理性共激情一色 严谨与热诚同飞刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文学习，是在原有的认知经验和人生体验的基础上．对文本主动加工并重新建构的过程。教师借助语文课堂。可用纯真的诗心启发引导学生去感悟，用饱满的诗情点燃学生丰富的想象和创造力，让学生在学习过程中...
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18. 引导观察·激发兴趣·教给方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：教师要“为学生自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生习作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达，提倡自主拟题，少写命题作文。”作文教学，就是要让学生在宽松和...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应以学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。”因此...
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20. 让朗读真正走进课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 朗读一直是小学语文教学中最常用、最普遍、最有效及应用最广泛的一种教学方法，然而在教学实践中却存在着很多误区。笔者试以自己的教学实践，谈一些在小学语文朗读中的问题及做法。
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21. 生活——让思品课更真实刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 传统教学中的教师所扮演的角色，是“传道、授业、解惑”。教师和学生之间只是单纯的传递信息、教授知识和接受信息、学习知识的关系。当前，小学思品教育由于受传统教育思想和教师负担过重的影响，在教育方...
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22. 《我的责任》教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学目标 情感、态度、价值观目标：帮助学生感受家人的辛劳，少给父母添麻烦。做生活的小主人。
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23. 小学美术课堂教学浅谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 每次上课，我总是提前几分钟到所任课的班级，这时学生就会像小鸟一样“飞”过来。“美术老师好!”“美术老师，我最喜爱画画了!”“美术老师，我喜欢你!”……学生们童真的话语，让我的心暖暖的、甜甜的...
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24. 让学生主动参与探究学习的全过程刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 如何运用《科学课程标准》来设计自然课，使学生能针对提出的问题进行自主的探讨、研究，亲历科学探究的全过程，是一个值得广大教师探讨的问题。因此，教师应常常反思学生学习的主动性与积极性，进一步完善...
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25. 科学课中学生数据意识的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 科学是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程。小学科学教学，一般指课程计划中的科学课和相关的课外探究活动的教学及指导。所谓数据，主要指学生在科学探究中通过观察、实验等操作活动所得到的相关数据。数据意...
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26. “生活中的体积问题”活动设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本节课的教学内容是引导学生灵活运用已有的体积计算知识去测量生活中的具体物体，旨在让学生认识到生活中处处有数学。数学在生活中有广泛的运用。活动过程中，教师讲述爱迪生巧测灯泡体积的故事，从而激发...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 1．放眼世界，面向现代化，城市化进程不断加速推进。就绍兴来说，已响亮地提出了建设“四大组团、一个绿心”的百万人口大城市的口号。对“城中村”的改造关键在于人的素质的提升，作为“城中村”的小公民...
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28. 浅谈在学科教学中渗透德育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： “师者，所以传道授业解惑也。”“传道”就是启迪人类的智慧，传播人类文明；“解惑”就是传授知识；“传道授业解惑”就是教书育人。怎样教书育人是实施素质教育的核心和关键，也一直是广大教育工作者研究...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话，具有实针对性。笔者认为，它也应成为教师自身的内在价值取向，让其体现在教学过程中，使教学具有真正的教育性。而教师的语言素养是履行这个神圣职责的基本手段和重...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要：
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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