小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 曹晓榕
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  94
    摘要: 数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学与科学技术、人文科学、经济发展等都有着广泛的联系,...
  • 作者: 刘霞芬
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  98
    摘要: 小学数学计算是教学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识。教学对学生计算能力的要求是准确、迅速和灵活。虽然有时考试可以带计算器入场,但并不是对计算的否定,恰恰是对计算提出了更高的要求。作为...
  • 作者: 方玉萍
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  100
    摘要: 学生学习方式的改变是本次课程改革的显著特征之一。那么,如何改变原有单一、被动的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习呢?我认为阅读教学中做到以下“四变三放”,至关重要。
  • 作者: 张丽霞
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  101
    摘要: 思想是客观存在的,经过思维活动而产生,反映在人的意识中。教育思想是教育者在丰富、具体的教育实践中抽象、思考、总结的结果,是通过大量的教育实践检验证明的结晶。一百多年来的教育思想,说实在话,自...
  • 作者: 冯静
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  105
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文课程应尊重学生在学习过程中的独特的体验,要根据学生身心发展的特点,爱护学生的好奇心、求知欲。”教学实践也表明,教师在教学过程中应树立正确的教学观,抓住学生学习的特...
  • 作者: 马锦芳
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  106
    摘要: 鉴于培养创新人才的需求和国际上几何学习内容的更新,新一轮的课程改革在几何方面做了很大的调整,从“几何初步知识”到“空间与图形”,《教学课程标准》将几何学习的视野拓展到生活的空间。强调空间与图...
  • 作者: 秦雪琴
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  112
    摘要: 英语课外作业是英语教学的有效延伸。它的成败直接关系到整个英语教学的质量。传统的“一背、二抄、三默”作业模式,不仅削弱了学生学习的兴趣,同时也遏制了学生个性的发展。素质教育旨在使全体学生的素质...
  • 作者: 刘海峰
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  113
    摘要: 如何有效地呈现一节课中的新语言项目,是广大英语教师在教学中时常遇到的难题。下面我就此谈谈自己的一些做法。
  • 作者: 边瑞英
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  114
    摘要: 新的课程标准指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆.动手实践、自动探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此,我们要一改课堂原有的教学弊端,使品德教育真正“生活”起来、精彩起来,让活...
  • 作者: 施玉华 毛金莲
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  116-117
    摘要: 有效的合作学习能使课堂成为一个创新性的学习环境,使学生在其中学会相互配合,相互学习,相互启发,学会表达和交流,发挥乐于合作的团队精神。反之,无效的合作学习只是走走过场,热热闹闹、风风火。火过...
  • 作者: 施春晴
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  117
    摘要: 音乐老师上课较多运用电子琴进行辅助教学。笔者从事二十余年的小学音乐教学,对钢琴、电子琴的功能特点有了较多的了解,现就电子琴在音乐教学中的优越性谈谈自己的看法。
  • 作者: 万美虹
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  119
    摘要: 学生在儿童时期,为了表达自己的童心世界,反映对外界事物的感受和认识,他们经常采取“以画言志”的方式,创造出一些天真烂漫的图画,我们将这些作品统称为“儿童画”。儿童画记录着儿童的生活,它有着独...
  • 作者: 何昌梅
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  120
    摘要: 由江苏少年儿童出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第十册第三单元,以“京剧京韵”为主线。选了5篇各具特色的文章。“京腔京韵”走进了小学课堂,目的是通过学唱和表演,让学生走进祖国戏曲艺术宝库...
  • 作者: 陈庆玲
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  123
    摘要: 由于现代学生体质下降,国家领导人在会上重新提出学校体育的发展问题,要求重视体育课。这充分说明了体育在教育中的地位越来越重要。现代体育的发展赋予了学校体育新的使命,培养学生的学习兴趣和适应未来...
  • 作者: 王爱兰
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  125
    摘要: 运用信息技术辅助语文教学,能有效地优化语文课堂教学,构建新型的语文教学模式,提高语文教学效率,培养学生的创新思维,提高学生的自主创新、合作探究的能力,为语文教学注入新的活力。
  • 作者: 吴冬霞
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  128
    摘要: 《小学科学课程标准》要求教师“细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲”。培养学生学习科学的兴趣,不仅是科学课程本身应该完成的教学目标,更是上好科学课,全面提高学生科学素养...
  • 作者: 刘琴 钱仁智
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  129
    摘要: 美文——众里寻她千百度 1.缘起 今天的孩子。他们缺少人生的历练.这使他们的性格产生了各种各样的缺陷。麻木、冷漠和铁石心肠正像沙尘暴一样侵吞着他们的心灵。 怎样才能为儿童的成长打下精神的...
  • 作者: 胡波
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  133
    摘要: 一个由几十名学生组成的班级,正如一只由若干块有长有短的木板组成的木桶一样,各个学生有“长”有“短”。因此,要建立优秀班级和达到整体优化的目的,在实际工作中,班主任必须分清学生群体中的“长板”...
  • 作者: 沈鹏
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  3
    摘要: 在传统的语文课堂教学中,都是采取“教师讲、学生听”,“教师问、学生答”的教学模式。这样,造成了学生思维的狭隘、迟钝。因此,语文课堂教学中,教师要注意激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极主动...
  • 作者: 周海燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  5
    摘要: 元认知就是个人在对自身认知过程意识的基础上,对其认知过程进行自我反省、自我控制与自我调节。简单地说.元认知就是认知的认识。元认知结构主要包括三个方面:元认知知识、元认知体验和元认知监控。当代...
  • 作者: 吴志明
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  6
    摘要: 何谓叛逆思维?科学上的创新实践表明,叛逆思维是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架,把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。它不迷信原有的传统观念和经典信条,对既定事物进行批判性的思考,摆...
  • 作者: 于景珍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  8
    摘要: 语文教学改革多年了,但教学在许多方面还有不尽如人意的地方。就目前的语文教学现状来看,盲目式、接受式、分析式、封闭式的教学方式依旧普遍存在.然而面对课改新理念,很多华而不实的课型又层出不穷。面...
  • 作者: 屠冲儿
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  13
    摘要: 朗读是语文教学中一项重要的基本功。有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。
  • 作者: 蔡晓红
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  14
    摘要: 教学中,我们常有这样的困惑:精心预设的教案.在课堂上却会遇到很多困难,难以达成想象中的精彩效果。由此可见,课堂教学中有许多情况不可预见,具有即时生成的特征。这就要求我们教师,课前要精心设计教...
  • 作者: 曾淑美
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  15
    摘要: 教育之“育”,应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识,学会做事,学会共同做事,学会生存”是现代教育的四大支柱,而感恩教育则是四大教育支柱的综...
  • 作者: 任建国
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  20
    摘要: 在自然科学、经济学、社会学等众多领域,专家们从一些常见的现象中研究总结出各种各样的效应。人们巧妙地利用这些效应,在这些领域创造出骄人的业绩。俗话说得好“他山之石,可以攻玉”,我由此想到,也许...
  • 作者: 侯云惠
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  21
    摘要: 《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,即要求语文教学应根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,充分调动学生的主动性和进取精神,注重质疑问难能力的提高...
  • 作者: 陈志国
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  23
    摘要: 在语文阅读教学中,提出理想和高水平的“问题”,能启迪学生的心智,完善学生已有的知识结构,并有利于培养学生的创造性思维,使学生运用科学的思维方式去分析、推理、提出自己的见解。本人的教学实践经验...
  • 作者: 李香兰
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  24
    摘要: 由于办学条件差,再加上人们思想保守以及各种思潮的影响,我们牧区的学生对学习没有兴趣。教育家布鲁纳曾经说:“对学生最好的刺激,乃是对所学教材的兴趣。”那么怎样才能让学生对教材发生兴趣呢?除了对...
  • 作者: 张宪红
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  28
    摘要: 在学校教育中,问题学生和学生的问题让教师头疼,其原因之一就是与学生交流少、谈心少。我们应在交流中发现问题并及时将它消除在萌芽中。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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