小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 许巧燕
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  11
    摘要: 在小学体育教学中,如果教师能取学生所需,引学生善思,用学生所创,顺学生之变,那我们的体育课堂无疑是精彩的。 一、取学生所需——张扬个性 在每一堂课的教学中,教师要关注学生的发展,尊重学生...
  • 作者: 顾遨
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  13
    摘要: 学校的课程不是独立的,毫不相干的。各学科的教学也不是封闭的,他们之间有着千丝万缕的联系。数学和科学在课程设置上是属于两门不同的学科。由于我担任数学教学,同时还是一名科学老师,因此,在几年的教...
  • 作者: 周春花
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  18
    摘要: 朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一定的比重。以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识。笔者认为,加强比较性朗读训练,能提高朗读的效率。
  • 作者: 陈晓海
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  26
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”今天,“无效的课堂”就很现实、很...
  • 作者: 陈玉艳
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  41
    摘要: 现代语文教学中有个比较流行的字眼“语文味”。王崧舟老师在《好课三味》中关于“语文味”是这样阐述的:“语文味”表现存“动情诵读、静心默读”。可见,朗读是语文细酌人“味”之佳法。由此,也自然引起...
  • 作者: 廖礼平
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  50
    摘要: “实践与综合应用”是《小学数学新课程标准》中一个新的内容领域。增加这一领域的最重要的目的是使学生认识数学的用途,探索数学内容之间的内在联系,综合应用所学知识和方法解决问题。“实践与综合应用”...
  • 作者: 潘晓华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  54
    摘要: 作文是一种极复杂的心智活动,也是培养学生创造能力的广阔天地。经过三年的实验研究,我们总结了“积累·运用·创新一引导学生作文三部曲”的一些做法,取得了很好的效果。
  • 作者: 孙正兵 朱潮浒 金文理
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  55
    摘要: 新课标指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、猜测、归纳、类比、交流、反思等活动,获得基本的...
  • 作者: 苏子东
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  63
    摘要: 《数学课程标准》强调:“数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用:”存实际教学中,为了体现“数学源于生活、富于生活、用于生活”的理念,教师努...
  • 作者: 邹丰
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  68
    摘要: 读和写巧妙结合,能使学生的理解和运用相得益彰,提高语言文字训练的强度和密度,使语言形式和内容紧密结合,工具性和人文性得到和谐统一。因此,教学中,我们应以语悟写,以写促读,全面提高学生语文素养...
  • 作者: 周松
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  69
    摘要: 鲁迅先生说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役:没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”由于小学数学教材本身的局限性而导致的学生自主学习资源的不足.难以最大限度地激发学生的学习兴趣,真正实现师生...
  • 作者: 董志云
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  71
    摘要: 《小学数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”而数学作业关系到学生学习数学的兴趣,更应该体现这一点。近年来,在认真研读新课标的基础上,本人对传统作业的...
  • 作者: 周英 王亚
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  120
    摘要: 备课是教师的基本功,是上好课的必要前提,是提高教育质量的重要保证,也是提升教师教学底气,支撑教师在课堂上胸有成竹、激扬文字、点燃睛思、引领学生发展的基石。多年来,我校对备课进行了积极而有效的...
  • 作者: 张大社
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  124
    摘要: 中小学校没有开设心理健康教育课,但是,中小学生又非常需要心理健康教育。那么,怎样对中小学生进行心理健康教育呢?笔者认为除了开展课余的心理咨询、辅导、治疗外,主要应把心理健康教育渗透到各科课堂...
  • 作者: 林华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  126
    摘要: 《数学课程标准》指出:“学生要通过数学活动了解学习与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,加深对所学知识的理解,获得应用数学解决问题的思考方法。”随着新课程改革的不...
  • 作者: 丁玉成
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  131
    摘要: “让我们的课堂和谐起来”,是教师努力的方向。“和谐”涉及教学的方方面面:教师与学生、教材之间的和谐.学生与教材、教法之间的和谐等等。我主要想从三维目标入手,结合一些课堂上的具体例子,来谈谈如...
  • 作者: 赵庆华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  140
    摘要: 教学过程是学生在教师指导下有目的、有计划地认识客观世界的过程。在这一过程中,学生是认识的主体,教师起主导作用。《数学课程标准》指出:“学生是学习的主人,而教师则是学习的组织者、引导者与合作者...
  • 作者: 金培雄
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  151
    摘要: 在新课改中,我们应该重新认识一下我们的阅读教学。在阅读教学中,我们应该在努力倡导自主、合作、探究学习方式的基础上,引导学生进行积极的阅读期待、阅读反思与阅读批判,从而让学生阅读能力得到不断的...
  • 作者: 陆学贵
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  167-168
    摘要: 做数学作业是小学生数学学习的一项经常性活动,是教学过程中不可缺少的重要环节,不仅是促使学生加深对知识的理解巩固并将知识转化为技能、技巧的重要环节.而且是教师取得教学反馈信息的重要一环,更是学...
  • 作者: 厉莺燕
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  173
    摘要: 独立性就是“自己能做的事自己做”和“独立思考”的能力。为了进一步地了解现今小学生的独立性,笔者对小学三年级和五年级的学生做了一次调查,发现学生在生活和学习方面的依赖性较强。具体表现在:
  • 作者: 丁洁琼
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  179
    摘要: 如果把一堂课比做一场戏的话.作为教学主导者的教师,便是这场戏的导演。在课堂上如能恰当地应用体态语(即非语言交流手段),如面部表情、手势、目光接触、身体距离等会使课堂教学更丰富、深刻,达到“无...
  • 作者: 徐伟
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  187
    摘要: 在美术课堂中,我经常有这样的困惑:学生的作品千篇一律,缺乏创造性。反思自己的教学实践,究其原因,是学生的创造性思维没有得到充分地开发,他们的创造欲望还不强烈那么,如何突破作品雷同的“瓶颈”,...
  • 作者: 孙奋海
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  195
    摘要: 科学本身并不是枯燥的公式,而是有着潜在魅力和无穷的乐趣,科学探索本身也充满着诗意。因此在科学教学中,我们要避免刻板的讲授和机械的重复,激发学生的好奇心和求知欲,努力创设动手操作、思考实践的机...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
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