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小学教学参考：综合版2009年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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271. 爱着，感动着——特殊家庭学生心理疏导案例刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “爱，是人类最美的语言；爱，是正大无私的奉献……”在教育的天地里，爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。我们做班主任工作，应把更多的关注、更多...
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272. 略而不“略”——谈略读课文的教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 人教版语文实验教材从三年级开始安排了略读课文。对于略读课文的教学，很多刚接触的老师或面面俱到，略读不“略”；或略略读过，不知所云。叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是...
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273. 我们该给学生一个什么样的语文课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，我真切地感受到了一节节撞击着智慧火花的语文课堂，其主体意识、创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。 一、给学生一个“情感的课堂” 1．一个语文教师...
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274. 学生也是课堂教学的重要资源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 案例：数学“用计算器探索规律” 课前教室里显得特别的热闹，学生们三三两两地聚在一起：“哎!你这计算器和我的不一样，这个究竟有什么用？”“来来来，我们比比谁算得最快。”“今天老师让我们带计算...
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275. 如何在数学课堂教学中培养学生的创造能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在数学课堂教学中，如何确保学生的主体地位，如何创设一个有利于发挥学生的主体作用，有利于培养学生创造能力的课堂教学环境？笔者有以下几方面体会： 一、创设心理环境 （1）创设和谐、平等、宽松...
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276. 在活动中轻松愉快地学数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，是保持在人身上的内在而永恒的原动力。数学教学的首要任务是培养学生学习数学的浓厚兴趣。在教学中，我根据学生“好奇、好动、好胜”的心理，从学生熟悉的生活和感兴趣的事物出发，设计...
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277. 让课堂成为学生学习拼音的乐园刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 汉语拼音是一年级新生入学后首要的学习内容，下面是我在拼音教学中的几点具体做法： 一、用图画引领孩子深入情境 苏教版教材生动形象的图画多是儿童熟知的事物，易说易记，便于学生从旧知或经验的迁...
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278. 创新，激发课堂的勃勃生机刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 著名教育家尼尔波斯特曼曾提出这样一个问题：“孩子们入学时像个‘问号’，毕业时却像个‘句号’。”这句话充分说明了教育的失败，学生的创造能力被抑制，被扼杀。其实，每个学生内心都是一个丰富多彩的世...
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279. 运用“模块”理念使“调查”更精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块”，是一个非常重要的理念。它要求我们在教学、教材、试题的呈现方式上，知识逻辑服从生活逻辑，努力让学生在体验、回忆生活的过程中提高觉悟，获取知识。...
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280. 低年级启蒙作文教学尝试刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 我从一年级第二学期开始，就尝试对学生进行启蒙的作文教学，让学生将口头说的话逐步地转化为书面语写出来，从易到难，循序渐进地进行启蒙训练。并注意不断激发学生写话的兴趣。教学中，我尝试运用了一些训...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 作文不单是一种写作技巧的操练，更多的是一种写作个体心路历程的自我展示：每个人的心灵深处都有一种根深蒂固的情结，把积淀在自己心中对生活的观察、认识和感悟表达出来，这就是“作文”。如何从小培养学...
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282. 浅谈小学生作文兴趣的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在作文教学中，我们经常发现学生面对作文题目无从下手、无话可写或者胡编乱造、应付了事。那么，如何培养学生的写作兴趣呢？ 一、引导博览群书 学生的阅读史就是他的精神发育史，良好的阅读的习惯有...
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283. 也谈三年级作文起步教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程”。而三年级是学生作文的启蒙阶段。学生刚刚由写几句简单通顺的话，一下子就要写一篇较完整的习作了，难度还...
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284. 新课标下习作教学的两点思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、注重平时积累,作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累 写好作文，必须从小打下扎实的基本功。具体地说，也就是从认识文字开始时学会积累，逐步从说过渡到写，并在此基础上，养成用笔抒发自己真实...
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285. 如何激发学生的作文兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 众所周知，小学作文教学是小学语文教学的难点。作文难教，学生怕写。因此，激发学生的写作兴趣，培养他们的乐写意识，增强他们的写作自信，是作文教学改革的当务之急。如何激发学生的写作兴趣呢？下面浅谈...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 听音作文是培养学生想象能力，提高学生写作能力的一种作文训练方法。它通过声音激发学生兴趣，运用声音引导学生进行联想和想象。那么，如何在听音作文课堂培养学生的想象力呢？本人认为有如下方法：
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287. 在情境中发展学生的数学能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发。教师创设生动有趣的情境，让学...
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288. 创设思维情境 培养创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 数学思维的最高层次就是创造性思维。创造性思维是人类历史发展的源泉，是人类历史进步的动力。因此，数学教学要冲破千人一面的传统教育模式和上仿下效的传统思维定式，把培养学生创新意识，提高学生的创新...
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289. 浅谈数学教学中“问题情境”的创设刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“儿童的精神中有一种特别强烈的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”这种需要能唤起学生学习的热情。教学实践证明，学生的认知活动总是在一定的情境中进行的，积...
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290. 创设有效情境 追求和谐课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 创设有效的情境是导入新课、激发学生探索热情的重要手段。它在数学教学中发挥着重要的作用，已经成为广大教师不断追求的目标。 如笔者在教学“统计”一课时，通过情境“动物王国正在举行动物运动会”来...
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291. 科学评价--新课程改革的风帆刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 学校是一个舞台，也是一个载体。在这里，学生、教师、学校都应各有发展，教育评价体系则是保证系统良好运转的润滑剂。合理、科学的评价策略，可以使学生获得最充分、最合理的发展，在整个教育过程申起着很...
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292. 浅谈语文课堂即时评价策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 课堂即时评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行及时有效的评价过程。即时评价是联系教师与学生思维、情感的纽带，对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用。
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293. 用活教材，让课堂充满灵性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教材是重要的课程资源。为了更有利于学生进行语文实践，提高学生的语文综合素养，教师应根据学生发展的需要用活语文教材。
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294. 引导探究性学习初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 数学新课程强调“动手实践，自我探索,合作交流”的学习方式。为此，新课程大大地加强了探究性学习的比重，而探究性学习指的是学生在学科领域或现实生活的情景中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达...
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295. 如何引导学生进行研究性学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 如何推进教育教学改革的发展？如何提高教育教学质量？这是我们每一位教育工作者特别是教学一线教师面临的新挑战。根据自己多年的教学实践和探索，我认为有必要在学生中提倡和引导他们进行研究性学习。
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296. 小议小学数学合作学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同时，新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”可见，小组合作学习是当今教学...
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297. 如何实施自主合作的探究式学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新课程标准指出：“学生是语文学习的主人。教学过程中，耍加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。”这里明确指出学生在学习中所处的主体地位。这就要求教师要真正发挥引...
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298. 浅谈小学数学教学中创新性思维的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 培养学生的创新意识，发展学生的创新能力，是创新教育的关键，它的实施刻不容缓，势在必行。 由于小学生的教学创新思维能力需要有一个长期培养的训练过程，因此，教师要有意识地结合教学内容进行，在教...
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299. “互动”可以有效地启迪学生的参与意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 小学数学课程标准强调要“培养学生的创新意识、实践能力”。创新成为小学数学教学的一个指导原则,要体现在数学教学的过程之中。而互动式教学就是有效地提高学生的创新意识，为师生互动提供空间。
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300. 数学教学呼唤创新教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 创新教育注重学生通过自己的实践创造活动去发现知识，发展技能。小学数学教学中的创新教育主要是指培养学生对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知、独立思考，会从数学的角度发现问题和提出问题...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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