小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 房海玉
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  19
    摘要: 小学语文课堂上,大多数时间里学生的学习兴趣都不是很浓。如果教师能恰如其分地运用设置悬念的方法去激发学生的学习兴趣。使枯燥无味的语文课堂变成让学生心跳的舞台,学生在愉悦的过程中去思考问题、去质...
  • 作者: 蒙宪
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  23
    摘要: 朗读训练是语文教学的一个重要任务,也是提高阅读能力的一条重要途径。学生反复朗读,注于目,出于口,闻于耳,记于心,就能密切读与写的关系,深入体会文章的思想感情。因此,在小学语文课堂阅读教学中,...
  • 作者: 邵建云
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  32
    摘要: 畅想,就是敞开思路,毫无拘束的想象。学生的作文,同样离不开想象,同时从中还可以看到想象能力是创新思维产生的前提之一,是学生作文创新的翅膀。为了培养学生的这种创造性思维能力,我们在作文教学中做...
  • 作者: 潘彩亮
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  34-35
    摘要: 笔者长期从事小学生作文教学工作,发现农村小学生作文能力低,甚至存在“低年级无作文、中年级乱作文、高年级抄作文”的现象。普遍存在的问题有如下三点:
  • 作者: 陈莉敏
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  36
    摘要: 一、场景 窦桂梅教师讲过这样一个典型的案例:北大研究生卢迪给一个小学生当家教。一天,卢迪看到了孩子的一篇作文。卢迪就问:“孩子,你的作文是不是抄来的?”
  • 作者: 周均龙
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  37
    摘要: 培养和提高学生的人文素养,是语文教学的目的之一。作文不仅体现了学生的语言表达能力。更显示了学生内在的精神和独特的个性差异,它折射出学生的人生态度、价值取向、审美情趣、个性特征。因此,我们只有...
  • 作者: 吴俐良
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  42
    摘要: 口语,作为一种社会语言,在日常生活中有着非常重要的地位,它是人际交往中思想交流成败的关键,因此,在新编的六年制小学语文课本中,“口语交际”作为一项训练内容贯穿于全套课本之中。但是在农村,特别...
  • 作者: 张茂英
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  43
    摘要: 汉字难写,形成技巧更是不易,加上儿童手部肌肉发育尚不健全,六七岁儿童大脑支配手指小肌肉尚有困难,未经训练更是难以掌握分寸,这就给写字教学带来了更大的困难。因此,需要教师遵循儿童的生理规律、认...
  • 作者: 王文萍
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  47
    摘要: 素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的一...
  • 作者: 官凤
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  49-50
    摘要: 所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历体验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般...
  • 作者: 俞金华 姜天生
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  56
    摘要: 我们听了一堂《燕子专列》的教研课,感触颇深,现简介如下: 课文记叙了一个很感人的爱心故事。这年春天,成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆...
  • 作者: 师阳霞
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  64
    摘要: 数学中的许多知识可以像线一样串起来,它们之间有着千丝万缕的关系。以表面上看,许多习题各不相同,但仔细研究后会发现它们能相互转化。
  • 作者: 陈玉海
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  69
    摘要: 教材是教师教与学生学的有效载体,是师生与作者沟通的媒介。如何引导学生感受教材之中承载的作者的故事、作者的情感、作者的思想,是任何一堂语文课需要面对、需要思考、需要破解的难题。由于小学生理解、...
  • 作者: 姜玲
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  70
    摘要: 如何抓好低年级小学生语言表达的价值引领呢?我认为可尝试以下几种方法: 一、抓好低年级学生语言表达训练的“经” 1.从听入手——抓好语言表达训练的“导”
  • 作者: 李峙维
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  72-73
    摘要: 数学是抽去事物的质去研究它们的空间形式和数量关系的相互转换,具体地说是研究数与数、形与形、数与形之间的转换,按照对立统一的关系实现转换。因此,可以说,数学在一定意义上是研究转换的学科,数学的...
  • 作者: 郑雁
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  73-74
    摘要: 对于小学老师来说,成功的教学都必须有学生的积极参与,只有学生主动地学,并且有兴趣地学,老师的教学才能成功。数学是一门基础课程,因此,教学中要从数学学科的特性和小学生的接受心理出发,注重教学环...
  • 作者: 程正荣
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  77
    摘要: 课外阅读是课堂阅读教学的源头活水,是开启语文教学成功之门的一把全钥匙。但可惜的是这把金钥匙却被许多语文老师和学生遗弃在角落里。如何指导小学生进行有效的课外阅读呢?
  • 作者: 杨素萍
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  78
    摘要: 课外阅读是学生在教师的指导下逐步自学形成自能读书能力和习惯的过程,是一种开阔学生视野、培养学生阅读能力的一种有效的办法。怎样上好课外阅读指导课呢?
  • 作者: 李日君
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  80
    摘要: 由于农村小学教学资源相对匮乏,师资水平相对较低,观念相对落后,多年来,农村小学生的语文作业在设计上仍然只注重如何“巩固知识”和“强调技能”,学生的作业单调枯燥,缺乏弹性,偏重书本,脱离生活和...
  • 作者: 姜英
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  83
    摘要: 在小学语文教学中,培养学生的审美素质,引导学生热爱生活与追求真善美相结合的人生境界,是一个值得研究的重要课题。如果说阅读教学是引导学生认识客观世界,感受美、鉴赏美的话,那么习作教学就是引导学...
  • 作者: 吴永兵
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  85
    摘要: 《语文课程标准》指出,教师应培养低年级学生对“写话产生兴趣”,要让他们学会“写自己的话”“写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想”。从而为以后作文减缓坡度、打好基础。那么,如何抓好小学低...
  • 作者: 陈宇华
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  86
    摘要: 学生的探究能力表现在不墨守成规,敢于发表自己的见解,勇于探索。课堂是培养学生探究能力的主阵地,我们必须改革传统的教学观念,寓探究能力的培养于教学中。尤其是应该在语文课堂教学中对学生进行探究能...
  • 作者: 邱玲
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  90
    摘要: 小学低年级学生,词汇量迅速增加,逐渐熟悉语言规律,正是口语发展的最佳时期。低年级学生大都爱说话,常常因心有所想、情有所发而不吐不快,头脑中产生非说不可的动机和情境。这一阶段,学生口语交际能力...
  • 作者: 李红清
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  98
    摘要: 按照新课程理念的要求,现在教育的发展方向是强调素质教育,既要注重知识的传授,也要重视思想品德的教育。因此,我们的小学英语教学必须和思想教育有机地结合起来,培养学生成为德才兼备的有用人才。而德...
  • 作者: 余建玉
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  99
    摘要: 著名的教育家陈鹤琴说:小学生生来好玩,好奇,好动,视游戏为生命。教师应紧紧抓住这一心理特点,在教学时巧妙穿插游戏,使学生能寓玩、乐于学习中。
  • 作者: 卢金燕
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  101
    摘要: 《隔海相望》是《品德与社会》第十一册中的一篇课文,我通过实施如下教学设计收到了良好的教学效果。介绍出来,愿与大家共享。
  • 作者: 陈嫦聪
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  102
    摘要: 教学目标: 1.感受父母长辈的养育之恩,体会家庭成员间的亲情。 2.在学习过程中,学生能够自主表达自己的感想。
  • 作者: 黄裕美
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  103
    摘要: 记得以前曾经听过一个小故事:“一个小孙子问爷爷:为什么人有两只眼睛、两个耳朵、两只手,却只有一张嘴巴呢?爷爷告诉小孙子:这是让人要多看,多听,多做,少说话呀。”故事很短,却用寥寥数语,形象而...
  • 作者: 许丽娟
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  109
    摘要: 第三套全国小学生广播体操是学校体育活动的重要内容之一。它是以基本体操为核心,同时汲取了健美操、健身舞蹈、卡通动画、旗语等多种学生喜爱的动作素材改造而成,突出了时代气息。它对于促进少儿的身心健...
  • 作者: 贲海燕
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  110
    摘要: 家庭与学校的美育有着共同的目的,即促进儿童、少年、青年的全面发展和素质提高。如果家庭能成为幼儿园、学校、文化单位的良好助手,一切复杂的美育问题就能顺利地解决。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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