小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 吴慧芳
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  85
    摘要: 英语是现代信息的重要载体,是通向世界的桥梁。《英语课程标准》明确规定小学毕业时的阅读要求:"能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事或短文。"随着小学英语...
  • 作者: 曹兴军
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  86
    摘要: 一、音标教学的必要性和可行性小学英语教学中引入音标教学有无必要性和是否具有可行性,从小学设置英语课以来,一直存在争议。而争论的焦点是:"英语的音标教学能否提前介入?""音标教学应不应该在小学...
  • 作者: 韩继芳
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  87
    摘要: 大多数小学生性格活泼好动,对事物充满好奇心。他们的英语刚刚起步,水平还比较低,一上课就立即让他们安静下来投入学习明显是不合理的,需要给他们一个准备、转换的过程。通过"热身"这一步骤,可以唤起...
  • 作者: 陈玲玲
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  89
    摘要: 语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。步入高年级,《牛津小学英语》课本的语篇就变得较长,容量较大,语篇中涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识,许多教师觉...
  • 作者: 孙童
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  90
    摘要: 小学英语教学追求有效性,必须在学生兴趣的激发上着力。如何在小学生和英语学科特点之间架设一道兴趣的桥梁呢?李吉林老师创立的情境教学理论对我们小学英语的教学非常有指导性作用,我在教学实践中不断尝...
  • 作者: 周红梅
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  92
    摘要: 英国有一句谚语:"Education must be run."(教育必须是有趣的)兴趣是成功的钥匙,它是学生感知事物,追求和探索新知识,发展思维的强大内驱力。在小学英语教学工作中,注重激发...
  • 作者: 姚正东
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  93
    摘要: 一节科学课,往往需要非常多的材料。材料是学生培养探究能力的基本载体,承载着学生探究的希望,蕴含着教师的智慧和教育思想。细细品味一节好课的材料,我发现,这些材料来自生活,富有童趣,寓于科学精神...
  • 作者: 顾长明
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  94-95
    摘要: "做中学"科学教育承担着科学启蒙的责任,以培养儿童良好的科学素养为宗旨,让儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程,使他们在观察、提问、设想、操作、表达、交流的探究活动中,体验科学探究的过程,建构基...
  • 作者: 刁金花
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  96
    摘要: 小学信息技术教育是信息技术教育的起点,我们教师尤其应该培养学生的探究能力和创新能力,这对学生的学习将起到非常重要的作用。下面我就自己在信息技术教育过程中的几点想法介绍给大家。
  • 作者: 陈娟娟
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  97
    摘要: 随着时代的发展,现代教育向我们提出了更高的要求,培养学生自主学习、自主发展的意识,增长学生自我发展的能力,已成为重要的教育目标。它强调教师要创造性地去教,倡导学生个性化、自主性、灵活性地学习...
  • 作者: 朱丽娟
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  98-99
    摘要: 综合实践活动是新课程框架内最突出的亮点之一,然而作为一门全新的课程,由于其课程内容的复杂性、课程资源开发与组织实施的艰巨性,现实与理想之间的不协调性,导致在实施这门亮点课程时困难重重。综合实...
  • 作者: 庞欣
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  100
    摘要: 综合实践活动的课程表现形式不是先于活动的开展而存在的,而是在活动过程中逐渐生成的,学生作为综合实践活动的开发者是通过自己的活动来构建这一课程的。当课程形态的完善只能通过学生对自己活动的不断修...
  • 作者: 方坚荣
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  101
    摘要: 开展小学综合实践活动的主体是一群从六七岁至十一二岁的儿童,他们天真活泼,对事物充满了好奇心,但因为其年龄小,缺乏独立性,活动组织能力较弱,必须有成人陪同和监督。由于学校教师数量有限,活动只能...
  • 作者: 杨万娟
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  102
    摘要: 音乐是情感的艺术,是欢乐的源泉,因此它的学习过程应该是愉快的,怎样才能使儿童带着快乐的心情正确地步入古筝艺术的殿堂呢?结合这些年古筝教学的实践,谈谈我的一些观点和做法,与大家共勉。
  • 作者: 曹静
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  103
    摘要: 音乐,无疑是净化学生心灵的一个重要工具。小学音乐教师在教学中,除了要教会学生基本的乐理知识外,还要注意通过音乐来培养他们美好的情操,让学生从音乐中发现美,并在生活中主动地创造美,实现个人素质...
  • 作者: 史夏洋
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  105
    摘要: 音乐考级具有与其他专业不同的一些特殊要求,在各种音乐能力培养提高、考前心理状态的调整等方面都有一些特殊的要求和训练。
  • 作者: 张兴芳 张永芳
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  109
    摘要: 一冬久盼的第一场雪在昨夜盛开了。早上起来,透过玻璃窗欣赏着千树万树的"梨花",突然想起曾答应过学生,下雪的时候带他们到操场上玩雪。于是,匆忙吃了早饭来到学校,教室里大部分学生已经来了,他们探...
  • 作者: 戴军
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  110
    摘要: 人性中最深切的本质是被人赏识的渴望,就小学生而言,这种被欣赏的心理主要源于教师的激励。激励过程是教师和学生双方活动的矛盾的统一过程,这个过程既有教师的诱发和引导,又有学生积极主动的参与和接受...
  • 作者: 余转华
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  111
    摘要: 班级管理是一项复杂的工作,做得不好,会让你焦头烂额;但同时它又是一门艺术,管理科学会产生一劳永逸的效果,让你充满成就感。那么,怎样才能把千头万绪的班级管理工作做好呢?多年的经历浓缩成一个字,...
  • 作者: 何玲
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  112
    摘要: 幼儿园的一日生活蕴藏着许多培养幼儿责任感的契机,我们要充分利用这一教育资源,在日常生活的各个环节中渗透责任感的教育,为他们今后的人际交往及社会发展打下良好的基础。我认为可从以下几点入手:
  • 作者: 段月林
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  113
    摘要: 在多年的班主任工作中,我觉得一个教师最崇高的爱是全身心地爱每一个学生。作为人类灵魂的工程师,在教学中应该身体力行,把爱每一个学生作为工作的出发点和着眼点。众所周知,在学校中,有相当一部分学生...
  • 作者: 赵桃艳
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  2
    摘要: 胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出:"科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。"在学校管理中树立科学发展观,对促进学校、教师、学生的全面、协调、可持续发...
  • 作者: 林爱花
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  3
    摘要: 小学阶段是阅读的黄金时光,良好的阅读氛围对人起着巨大的潜移默化的作用。为此,我校几年来以"打造书香校园,促进德行发展"为目的,努力营造浓郁的阅读氛围,让师生在氤氲书香中发展、飞翔。
  • 作者: 伍美初
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  5
    摘要: 教师不仅要良好的职业形象,多元的知识结构,完善的能力结构,健康的心理素质,而且要有正确的教育理念和恰当的教育方法。在教育工作中,要讲究方法,讲究教育的艺术性,不能一味地苦"叫",苦干,甚至蛮...
  • 作者: 纵莉莉
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  6-7
    摘要: 党的十六届四中全会提出了要构建"和谐社会"的目标。和谐社会是由"人"构成的和谐,社会的建设归根结底要在长期的教育中逐渐发展、深入和向前推移。因此要想构建和谐社会,就必须要实施和谐教育。而师生...
  • 作者: 金妙红
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  8
    摘要: 随着社会经济的发展,现代化进程的加速,在农村,因网点调整,中心小学规模扩大、部分村完小规模缩小,导致后20%学生的比例未见降低,反而有所增加。因此,我们面向全体语文教师,从语文学情入手,延伸...
  • 作者: 王福华
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  9
    摘要: 一、独特而实效的内容结构框架及特点 本书在内容结构上分成四个部分: (一)问题回放,即发现问题。这一环节是李老师利用了六年的时间在基层学校看课及评课的结晶部分,使问题明朗化,更多的是让基...
  • 作者: 余洁
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  10
    摘要: 当一切学科知识成为生命的营养,当德育的渗透进入了生命的深处,引领生命的成长时,必将推动课堂教学走向优质与高效。而学科教学中的德育渗透,应当从儿童成长最有用的地方做起。
  • 作者: 刘张建
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  11
    摘要: "智趣"课堂是我校在彰显新课程理念,推进新课程改革中大力打造的一种高效课堂模式。这种课堂模式以激发"智趣"为主线,强调学生自主合作和教师引领指导相结合,从而使每个学生都能在快乐中得到必要的发...
  • 作者: 蓝月智
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  12
    摘要: 不少教师常常羡慕名师的课堂,每次优质课比赛期间,总有不少教师照搬或模仿名家的课堂教学,结果学来学去,也仅仅学了人家一点"形"的皮毛,而真正"神"的精粹却学到很少。为什么学到的很少,因为我们的...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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