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小学教学参考：综合版2010年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 农村寄宿制小学管理之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 近年来,我乡由于生源急剧下降,分散办学已不适应社会及学校的发展。教育辅导站根据实际情况对学校布局做了相应调整,使教育资源得到了整合,学校办学条件有了很大改善,随之出现了3所农村寄宿制小学。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： ＂没有人的感情,就从来没有、也不可能有真正的人的教育。＂从教以来,这句格言一直铭记在我心中,它使我懂得只有对学生付出真挚的情、无私的爱,才能激起学生情感上的共鸣,才能成为成功的教育者。
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3. 课堂,追求“绿色”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 新课程呼唤充满生命活力的课堂,它要求我们提供给学生顺利成长所需的＂生态和谐＂的育人土壤,要求我们的教学成为以学生发展为中心的育人行为,最终让课堂成为师生生命共同成长的绿洲。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 语文课首先要成为学生的读书课。朗读既可以规范学生的口语,也可以增强学生的语感,使学生加深对课文内容的理解,还有助于发展学生的语言和思维。因此,朗读是阅读教学中最基本的方式,
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5. 让学生快乐、有效识字刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 《语文课程标准》明确规定：识字、写字、阅读和写作的基础是1~2年级的教学重点。第一学段,要认识常用汉字1600～1800个,其中有800～1000个要会写。这一安排,体现认写分开、多识少写的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 小学阅读课堂教学为了维持学生的学习兴趣,提高学生的注意力、思考力,引发成就动机,把提问贯穿于课堂教学的始终,一堂阅读课的有序进行依赖于教师系统发问的展开之中。
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7. 三分文 七分读刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在课堂教学中,应该怎样引导学生开展对课文的阅读,一直都是我们所苦苦探究的问题。我的做法是：备课先备＂读＂,讲读多练＂读＂,以读取胜,注意培养学生从读对、读懂逐步走向＂读活＂，
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在新课程改革的实施不断深入的背景下,课堂教学经历了热闹与自主,同时也折射出了放任与浮躁。课堂教学中多了些新颖的形式,却忽视了最宝贵的东西——有效。怎样才能做到有效？
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9. 学生作文,家长先行刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 作文是＂源于生活,而又高于生活＂的艺术形式之一。要想写出好作文,必须要有丰富的内容和巧妙的手法。这＂巧妙的手法＂也就是写作方法,它只是表达的一种手段,是教师所要教授的内容。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 写话是最基础的作文,一年级的学生就开始学习写话了,用简单的语言来表达他们熟悉的生活。＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。＂
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11. 谈个性化作文批语的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 作文批改,是作文教学中一个必不可少的环节,是作文指导的继续,是评讲的基础,是提高小学生作文水平的重要手段之一。但是,在教学中,往往是教师费尽心力批改了学生的作文,结果却是收效甚微。
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12. 真爱童心 放飞理想刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 教书育人是一门艺术,教师任重道远。同时,教师面对的又是一群群有着水晶般透明心灵的孩子,没有理由不去珍视这些有着旺盛生命力的小精灵。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂教师应激发学生的学习积极性,向学生充分提供从事学习数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、
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14. 张扬个性 自主探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：＂每一个孩子都是独一无二的。＂学生的学习应该是一个动态的充满灵气的个性活动,每个学生都是作为一个独特的生命个体参与学习过程的始终,在新课程改革的背景下,小学数学教学更是一个充...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 随文练笔,顾名思义就是以课文的内容作为写作的素材,把对课文的理解和语言形式的运用有机地结合起来,去体察文本、自我解构文本,实现知、情、意的和谐＂共振＂。
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16. 自主学习——语文教学中的一抹亮色刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 义务教育阶段语文教学的一个重要目标就是要培养学生独立、自主的学习习惯和能力。自主学习有别于他主的、被动的、机械的学习,是学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的一...
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17. 《一分钟》教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文的主要内容,结合课文和生活实际体会时间的宝贵,懂得严格要求自己、珍惜时间。教学过程：一、谈话引入,复习检查1.这节课我们继续学习有趣的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在＂通盐泰＂三市苏教版语文阅读教学交流研讨活动上,东师附小的吉云兰老师执教了二年级下册《会走路的树》。可以说,教者充分展示了自己语文方面的魅力,包括语言、情感以及体态等,取得很好的教学效果。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 解读文本是一门学问。＂读＂,是文本理解的起点,侧重于文字、结构以及作者的写作背景的研究,尽量读出文本原意;＂解＂,是以文本释义为起点,侧重于文本意义的辨析、评判以及潜在意义的发掘,要求读者创...
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20. 浅谈阅读教学中如何渗透美育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 《语文课程标准》总目标明确指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂审美教育已成为语文教学中重要的组成部分...
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21. 谈谈如何让学生有效地识字刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,要学会常用汉字2500个左右。识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础,要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在数学教学中,教师如何培养小学低年级学生的数学问题意识,使学生能提问题、会提问题、多提问题。下面,结合我的教学教研实践体会,谈谈几点看法。一、创设生动有趣的情境,让学生进入＂提问题＂的氛围。
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23. “一题多解”后的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 案例：前不久,我在教学苏教版第七册＂多位数的加、减法＂时,考虑到学生们已学过不少使计算简便的方法,因此在设计这堂课时,采用完全放手让学生们自己去探索、研究的办法。
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24. 巧设情境 活用语言刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 情境是学习英语不可或缺的语言环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过调动＂情商＂增强教学效果而有目的地创设的教学环境。《英语课程标准》指出,要创设良好的语言环境,
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25. 《水与人类》综合实践活动课例刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 一、活动背景水是地球的＂血液＂,是生命的源泉,是人类赖以生存和发展不可缺的最重要的资源之一。地球上虽然有很多水,但97.2%的水是海水,既不能直接饮用,也不能用来浇灌。
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26. 浅谈小学美术欣赏教学中的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 欣赏评述是小学美术教学中一个重要的组成部分,是提高学生美术素养的重要途径。新课程标准明确指出：＂小学美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧训练,而应视为一种文化学习。＂
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27. 浅谈小学水墨画教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 水墨画教学多年来一直是小学美术课程中的薄弱环节,众多丰富的技法要在很短的课时内教授完,似乎有点设计上的不足。临摹一直成为国画教学的主要手段,学生面对的是反复枯燥的技法训练,
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28. 小学体育教学有效性的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 一、有效体育教学的意义所谓＂有效＂是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。有效体育教学以学生发展为本,追求学生潜能的发现与发展,强调所有学生都能获得发展。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 我和我的学生共同生活和学习了整整三个年头,家校关系也很和谐。每逢学生＂有事＂,需要家长协助时,只要我一个电话,或者一个口信,家长都很愿意到学校来。有的家长还有事没事来学校了解一下自己孩子的情...
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30. 激励,让教育之旅洒满阳光刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 一位哲人曾经说过：＂人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻,他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。＂在这项微妙而神圣的＂工程＂背后，
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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