小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 卞康斌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  86
    摘要: 随着经济文化的发展和社会的进步,世界已经步入了信息社会。科学技术的飞速发展使多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到课堂教学。多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的、丰...
  • 作者: 潘志明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  87-88
    摘要: 《你中有我,我中有你》是浙教版小学思品五年级下册第四单元《生活在地球村》第一课时教学的内容,它是根据《品德与社会》课程标准中“走进世界”这一主题的内容标准设置的。“走进世界”这一主题的内容标...
  • 作者: 刘成术
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  90
    摘要: 品德与生活课程的教学,就是让教育回归生活,重视生活的教育价值,使教育具有实效性和针对性。因此,在教学中,教师应致力于将学习与学生的生活融为一体,努力践行“生活即教育”的理念。一、课程资源生活...
  • 作者: 朱君梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  91-92
    摘要: 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,它引领学生过有道德的社会生...
  • 作者: 沈国祥
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  92-93
    摘要: 现代教学,本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的过程。教学活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者和指导者,学生是课堂的主人,是学习的主体。虽然这一口号在几轮课程改革...
  • 作者: 李叶
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  94
    摘要: 教育心理学的研究表明,人的思维能力的发展是一个由具体到抽象的过程。三四年级的小学生正处在少年儿童时期,他们的思维主要处于表象思维阶段。在教学中,教师以“创设情境”为突破口,可以极大地激发学生...
  • 作者: 朱丹萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  95
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚道德和优美品质。”新课标下的小学英语课程从情感态度、语言知识、语言技能、学习策略、文化意识等五个纬度确定课程目标,并把...
  • 作者: 苏少玲 陈思韵
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  96
    摘要: 我校省级规划立项课题“信息技术环境下四维学习策略研究”的主要研究内容是——“自主获取、交往问题、探究规律、评价实效”四纬度的整合与提升,即“自主、交往、探究、评价”的四维体学习策略。下面就学...
  • 作者: 孙童
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  97
    摘要: 英语认读能力就是能准确和迅速地辨认、朗读英语文字符号,并理解、识记符号表面意义的能力,具体表现就是能辨认其形、朗读其音、理解其义。单词是英语的基础,也是小学英语教学的重点。因此,小学生的英语...
  • 作者: 曹玲萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98
    摘要: 目前,我们强调小学英语语法教学的重要性和必要性.并不是要回归传统的适合成年人的语法教学模式,而是强调培养小学生的语法意识,在运用中感悟语言规则,学会发现、归纳语言规律。那么,如何恰如其分地进...
  • 作者: 陈岚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  99
    摘要: 英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是英语教学中不可缺少的环节。如果能按照新课程理念,创新地进行英语作业的设计,使英语作业生活化、情趣化,定能让学生在课外同样进行有效的英语学习,获得积极的情...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  100
    摘要: 美术是一门能够开发学生智力、培养学生审美意识的综合性课程,而美术课所具有的创造性也成为其最为显著的特征之一。美术教学没有固定的模式。教师的任务是在美术课堂中能够使每一幅作品都充分地表现出其所...
  • 作者: 陈圣勇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  102
    摘要: 江泽民总书记提出:“创新是一个民族进步的灵魂。”创新教育的目的就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,让学生成为学习的主人。让学校成为创新的基地。体育学科是学校教育中十分重要的课程,体育...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  103
    摘要: 我校从2004年正式开始对《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)数据进行测试、上报,根据市县的统一安排,我们学校的测试项目是:一二年级的学生检测身高体重、立定跳远、沙包;三四年级的学生...
  • 作者: 朱龙
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  104
    摘要: 实验驱动:体育教师在公开观摩课或自己平时教学实践中会发现,学生在站立式起跑时常常选用“同手同脚”的方式,而且学生年龄越小,选用“同手同脚”起跑方式的比例越高。笔者通过百度搜索相关资料,网站上...
  • 作者: 戴凯英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  105
    摘要: 中长跑运动是一项非常优秀的体育项目,在小学体育的教学中合理开展中长跑运动不仅能够促进小学生心肺等各种系统器官的发育,同时也可以磨炼小学生的毅力,对于改善我国青少年体质健康水平以及意志力偏弱的...
  • 作者: 刘新国
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  106
    摘要: 跳绳是小学低年级体育学科的重点教材,也是“冬季三项”运动项目之一,而且还是小学、初中必须考核的测试项目。但该项目对于协调性比较差的学生来说,要学会还是比较困难的,相比较而言,男生比女生还耍困...
  • 作者: 戴阿茂
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  107
    摘要: 培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础,这是信息技术课的重要责任。那么如何教好这门课,笔者认为,教师应努力构建“新...
  • 作者: 范玲芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  108
    摘要: 教材:义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级下册教学内容:第一单元“哺育我成长的家乡”第四课《家乡物产知多少》的第二课时《家乡的名优特产》教学目标:1.通过学习,了解家乡特产有哪些,...
  • 作者: 王彦伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  109
    摘要: 学习目标:1.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2.关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。3.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动。加深对作品的理解。4.欣赏...
  • 作者: 沈菊娥
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110
    摘要: 《新课程标准》中明确指出“教师是个决策者,而不再是执行者”,所以对于班级管理,我们不能“一手包办”,也不能“放任自流”,而应建立以学生为主体,全体参与,以教师为主导,宏观调控的合作关系,建立...
  • 作者: 陈瑜晓
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  111
    摘要: 素质教育要求面向全体学生,潜能生更是一个不容遗忘的群体。那些品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生,他们的内心过早地在承受着学习的压力。我们在育人工作中,应责无旁贷地对他们心理的特殊性...
  • 作者: 王艺玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-113
    摘要: 儿童时期是培养健康心理的黄金时代,对幼儿实施心理健康教育,不仅有益于幼儿健康心理的形成,而且可为将来培养幼儿的各种良好心理品质奠定基础,所以对幼儿进行早期心理健康教育很有必要。一、幼儿心理健...
  • 作者: 李新梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  113
    摘要: 她,眉清目秀、白皙的脸蛋上架着一副黑框眼镜,每天都是一副漂漂亮亮、整整洁洁的打扮。一次品德课上,我和学生们自然而然地聊起了学校刚刚举行过的家长会,聊起了父母和子女的话题。我告诉学生们,为人子...
  • 作者: 鲁明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  2
    摘要: 反思当下学校的品德教育,费时低效已成痼疾,究其原因缘于传统的德育模式:伦理灌输、理性说教、忽视主体、轻视情商。我校经过几年的探索,逐步摸索出一条通过开展节日活动创造氛围、熏陶文化、主体参与、...
  • 作者: 管微燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  3
    摘要: 良好习惯的养成对于一个人的成长极为重要。养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“实”的基础部分,也是教育的“质”的指标。抓好养成教育才能使学生成为表里如一、言行一致...
  • 作者: 韦明开
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4
    摘要: 学生。泛指在学校接受教育的人。据统计,我国有中小学3亿多人在这个庞大的中小学生群体中,有相当一部分学生因为身体原因、家庭环境原因、社会原因、民族语言习惯原因等诸多因素的影响,造成学习困难,成...
  • 作者: 李秀月
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  8
    摘要: 《数学课程标准》指出:小学数学复习的目的,是为了帮助学生系统地复习整理所学过的知识,使某些遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,以形成知识网络。它更多地是一个加深理...
  • 作者: 林萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  9
    摘要: 和谐能产生美,和谐是一切美好事物的最大特征。宽松、和谐的课堂气氛就像一幅幅风景优美的画面,让学生看了赏心悦目。活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学...
  • 作者: 居发芹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  10
    摘要: 陶行知先生一生致力于改革教育与教学工作,他从现实出发,创立了生活教育理论——生活即教育、社会即学校、教学做合一,这三句话是不可分割的辩证统一体。在近一个世纪后的今天,在教育领域内它仍历久弥新...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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