小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 刘红娣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  10
    摘要: 一、教学案例 “反比例的意义”是六年级下册的一个教学内容,一次听课,授课教师举了4个例子,其中3个是正例,1个是反例。
  • 作者: 何萍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  11
    摘要: 教学用具在教学中发挥着重要的作用,特别是在低年级,科学有效地使用学具操作,不仅能调动学生学习的积极性,激发学生的直觉形象思维,而且能使抽象的数学知识变得直观形象,利于学生更好地理解和掌握。
  • 作者: 甘慧玲
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  12
    摘要: "语文,读是根本"这一精神,让我深刻体会到"读"在语文学习中的重要。《语文课程标准》对朗读极为重视,"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"是各学段共有的教学目标,因此,语文教学要求学生在朗...
  • 作者: 司咏梅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  13
    摘要: 文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的,而是相互作用、彼此关联的。正如数学课主要是让学生学数学,但绝不等于与其他知识毫无关系。数学知识总是紧紧地依附在实际问题中,渗透在其他学科中,它与...
  • 作者: 周英杰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  14-15
    摘要: 理论依据陈振濂在《书法教育学》里提到:"美育的实施过程是一个多元复杂的过程。当我们看到一件最著名的古代书法杰作时,我们首先是被感动,被征服,我们也许还会联想到书法家在创作时的背景,他笔下精彩...
  • 作者: 杨国兴
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17
    摘要: 《语文课程标准》指出:"学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提...
  • 作者: 蔡芳梅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  18
    摘要: 拼音是学习汉字的基础,是小学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的。拼音只是一些符号和规则,没有实际意义。让六至七岁...
  • 作者: 蔡翠林
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  19
    摘要: 教学情境是指借助各种直观手段,创设与教学内容相应的,为实现课堂教学目标服务的具体形象且富有情感性的教学环境和氛围。它有利于丰富学生感知,启迪学生探究,引发学生联想和想象,激发学生学习兴趣。因...
  • 作者: 黄金妹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  20
    摘要: 近几年,随着现代信息技术的发展,信息技术已经应用于教育中,使教育进入了信息技术时代。现代远程教育的实施让农村学校的老师和孩子们实现了资源共享,给农村基础教育教学带来了新气象。这一项目的实施,...
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  21
    摘要: 在语文教学中渗透思想教育是语文教师重要的教学任务之一,特别是小学语文教师更是义不容辞。对小学生进行思想教育是一项"心的工程"。怎样才能实现这种教育的有效性,真正起到春风化雨、润物无声、对症下...
  • 作者: 尤丽霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  22
    摘要: 《小学语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学...
  • 作者: 汤小莉
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  23
    摘要: 在学生的求学生涯中,拼音的学习是第一步。拼音学习的效果直接影响甚至决定了学生对语言文字学习的能力,因此小学汉语拼音教学的质量和成败显得尤为重要。众所周知,拼音教学是有一定难度的,拼音本来没有...
  • 作者: 梁凤志
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  25
    摘要: 学期伊始,学校对刚升上六年级的学生进行了一次摸底检测。语文试题很简单,只有两道阅读题和一篇作文,阅读题的题目并不难,作文是两个题目任选一个,满分是一百分。结果怎么样呢?九十分以上的学生没有,...
  • 作者: 莫负时
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  27-28
    摘要: 小学作文是小学语文教学的重要组成部分,也是令教师们感到棘手,学生感到苦恼的一个难题。怎样使学生从苦恼中摆脱出来变"怕写"为"乐写"呢?运用"愉快教学法"无疑是解决这一难题的较好途径。该教法旨...
  • 作者: 黄爱军
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  30
    摘要: 口语交际课的教学形式是灵活多样的,以下是笔者做的一些尝试。 一、创设情境,引发说话表达欲望 1.借助语言描绘创设情境。在口语交际教学中教师富有感染力的语言显得尤为重要,如上《设计营救计划...
  • 作者: 徐方婷
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  34
    摘要: 小学生写"撒谎作文"正引起越来越多人的注意。作为一名从教多年的语文教师,我经过长期的观察与调研,发现学生写"撒谎作文"的原因是多方面的,尽管与"应试教育体制"、"社会风气""、语文老师"、"...
  • 作者: 陈丽霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  35
    摘要: 作文来源于生活,是人们表情达意,书面交际不可缺少的工具,它与人的心灵、情感有着最真实、朴素的联系。因此,作文也应该是快乐的过程。开设作文网,学生参与的热情高,的确"网"住了大批学生,不少学生...
  • 作者: 杨裕华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  36
    摘要: 《语文课程标准》指出:"写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维;鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽量减少对写作的束缚,为...
  • 作者: 丁少乾
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  37
    摘要: 新课程理念要求树立"以人为本"的教育观,注重人的全面发展及实践能力、创造精神和个性特点的培养。因此,语文教学要把获取知识和提高能力相结合,共同提高。作文教学作为语文教学的一个重要方面,是提高...
  • 作者: 徐安芳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  39
    摘要: 《槐乡五月》是苏教版三年级语文下册第七单元的一篇课文,课文生动地描述了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。在教学第一自然段时,我采用以读为主的训练方法,安排四个层次的读,每次都有不同...
  • 作者: 梁朝妹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  41
    摘要: 新课程改革对教师提出了越来越高的要求,在短短的四十分钟里,怎样才能保证教学质量?这就要求教师在教学的过程中要做到教学的有效性。新课程下如何实施有效教学?我认为有以下几点:
  • 作者: 黄少声
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  42
    摘要: 随着新课程改革的深入推进,新课程标准对学生课外阅读量作了具体的规定,这就是把学生课外阅读提到了一个重要的位置。然而,学生阅读的水平并不乐观。读书是语文学习的一种很好的方法,教会了学生读书,也...
  • 作者: 牛淑贤
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  43
    摘要: 《数学课程标准》指出,数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。在教学中,我们不仅要考虑数学学科特点,还要遵循学生学习数学的心理规律,从学生的已有知识和生活经验出发,充分发挥学生...
  • 作者: 姚寒松
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  45
    摘要: 数学源于生活,并应用于生活。在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并引导学生学会"做"中学数学,探究中学数学,合作交流中学数学的方式。
  • 作者: 孙银霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  47
    摘要: 我们扬州历史悠久,文化灿烂,风景优美,人才辈出,特别是地方文化独具特色,如扬州评话通俗风趣,扬剧悠扬动听,木偶戏滑稽逼真,扬州"八怪"在中国书画史上留下了灿烂的一笔,扬州风俗文化也别具一格…...
  • 作者: 黄汉地
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  48
    摘要: 在小学语文教学中开展生命教育,有利于引导学生从小热爱生活,创造美好人生。在小学语文教学中,如何对学生实施生命教育呢?
  • 作者: 蒙红惠
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  49-50
    摘要: 随着语文教学改革的不断深入发展,新课标也要求教师转变教育观念,教师在传授学生知识的同时,更应重视学生自学能力的培养。现代著名教育家叶圣陶曾说过:“学生须能看书,须能作文,故设语文课以训练之,...
  • 作者: 李昭君 褚晓红
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  50-51
    摘要: 词语是构成句子的重要元素,恰当使用优美的词语能使文章的语句增添色彩。教学过程中,如果能抓住这些关键词语(实词或语气词)进行有滋有味的赏析品味,会有助于学生对文本的深入理解。倘若将文本中的重要...
  • 作者: 姜爱凤
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  52
    摘要: 所谓涵泳,贾志敏老师这样解释:"涵泳是传统语文教学经验中的精华,即通过反复诵读、潜心意会以明达文义。"朱熹说:"学者读书,须要敛身正坐,缓视微吟,虚心涵泳,切己省察。"由此可见,涵泳不仅是养...
  • 作者: 周灵玉
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  53
    摘要: 汉语拼音是小学语文教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。如何让刚入学的儿童掌握相对单调、枯燥、抽象的符号,让学生在不拘一格的学习方式中突破难关,这就要讲究一个"趣"字。我在教...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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