小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  6
    摘要: 随着新课程改蕈的深入开展,关于学校育人的问题,人们的认识越来越科学、全面:从对学生单纯地重知识传授,到一并开发其智力,再到协同培养其非智力因素。知识、能力、态度构成了学校育人的整体目标,俗称...
  • 作者: 徐维荣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  10
    摘要: 高效课堂的内涵十分丰富,而它的中心就是一切“以学生为中心、以快乐为根本”,具体内容可以概括为:“知识的超市、生命的狂欢”,随着新课改的深入,如今构建高效课堂已成了学校教学活动的一个基本追求,...
  • 作者: 林琤峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  11-12
    摘要: 在数学课堂教学中,由于师生间的互动和思维间的碰撞,便生成了许多丰富的课堂资源。这就要求我们教师善于把握教学动态,有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的资源,发挥其有效作用。下面,我结合自己的...
  • 作者: 章小玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  18
    摘要: 从事语文教学二十多年来,语文是什么?怎样让学生学好语文,为他们人生的发展奠定良好的基础,这些问题一直困扰着我,促使我对语文教学思索不断,探索不止。带着这些问题,我把目光投向了小学语文界的前辈...
  • 作者: 张国霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21
    摘要: 目前,在语文教学中,教师的讲解成了课堂的主旋律,而学生几乎成了课堂的“奴隶”,我深深地感受到,要使语文教学取得突破性的发展,只靠教师的讲解是绝对不够的。教师要把课堂交给学生,让学生自主学习合...
  • 作者: 陆长霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  28
    摘要: 在对小学生习作现状进行调查时,我们惊奇地发现,如今的学生正在使用着三套语言:一是针对习作,套话加空话;二是面对师长,规矩的假话;三是同学之间,真情的告白。面对如此现状,我们不禁叹息学生的童真...
  • 作者: 杨小妹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  33
    摘要: 《语文课程标准》明确提出,作文教学耍让学生乐于书面表达,并增强习作的信心。而当前小学生怕写作文成为普遍现象,每当上作文课或布置写作文时,都让他们烦恼不已。基于此,让小学生爱上作文,乐写作文,...
  • 作者: 陈海婴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  38
    摘要: 《数学课程标准》指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”它是在教师的主导下,通过群体研讨、合作交流,实现知识技能互补的一种学习方式...
  • 作者: 张兰文 陈有智
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  41
    摘要: 评价是一根指挥棒,它对教师的教和学生的学起着重要的导向作用。长期以来,学生的学习评价存在着目的片面、范围狭窄、手段单一、主体局限等诸多不足。因此,在实施新课程教学改革过程中,学生的学习评价是...
  • 作者: 张琼
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  43
    摘要: 作业是检测学生学习的直接形式。每天学习的新内容经常要通过作业来体现。因此,做作业成了数学学习中不可缺少的程序。“让学生自由发展,培养创造型人才!”从数学教育与21世纪社会发展更紧密地结合,提...
  • 作者: 黄雨华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  44
    摘要: 吕淑相先生回忆自己的学习过程时说:“得之于老师课堂上讲的与课外阅读的大概是三七开。”也就是说,语文学习百分之七十得之于课外阅读。由此可见,语文教学效果真正的源泉是课外阅读,它不仅是语文课外活...
  • 作者: 娄亚玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  48
    摘要: 写字教学在小学阶段是重要的,而低年级的写字教学尤为重要。学生在小学阶段养成良好的写字习惯将会影响到他的一生。写字教学除了要有正确的写字姿势、握笔方法外,还要让学生在学习过程中学会观察、比较,...
  • 作者: 梁韶明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52
    摘要: 《语文课程标准》指出:“口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”从中可以看出,小学语文口语交际的教学应有别于以往的听话、说...
  • 作者: 王先姣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  55
    摘要: 体验式学习就是引导学生在学习过程中去亲历实践.建构富有个性特征的认知和情感活动。曾有人将传统学习方式比喻成“观摩游泳”,将体验式学习方式比喻成“自己游泳”。传统学习通过教师和书本传授正确姿势...
  • 作者: 孙峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  62
    摘要: 文学泰斗托尔斯泰说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”捷克教育家夸美纽斯说:“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”由此可见,兴趣对数学教学的成功起着导向作用...
  • 作者: 凌亚平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  65
    摘要: 培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,阅读能力的培养对提高学生的创造力、想象力,丰富学生的思维内涵,具有极其重要的作用。因此,搞好阅读教学,是提高小学语文教学质量的关键。那么,怎样进行语...
  • 作者: 李燕芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  68
    摘要: 低年级语文教学的一项重要任务是发展儿童的语言。儿童的语言是在个体与环境的相互作用中,尤其是在与人们的言语交际中,在认知发展的基础上发展起来的。当今社会需要每个人都有较强的口语交际能力,因此,...
  • 作者: 董宇晖
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  72
    摘要: 语文综合性学习是大语文、大课堂的具体体现。综合性学习,让学生走出小课堂,置身大社会,千山万水、古今中外、天文地理中都能学习语文,使学生感受到“处处是语文,肘时皆可学”。一、什么是综合性学习 ...
  • 作者: 唐晓燕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  89
    摘要: 有人说,品德课堂是一个表演的舞台,曲终人散后一切照旧。作为一名品德学科的教师,我一直在思考如何提高品德课的有效性,通过多年的实践,我找到了提高品德课有效性的途径,那就是开启学生的情感之门。一...
  • 作者: 朱君梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  91-92
    摘要: 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,它引领学生过有道德的社会生...
  • 作者: 沈国祥
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  92-93
    摘要: 现代教学,本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的过程。教学活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者和指导者,学生是课堂的主人,是学习的主体。虽然这一口号在几轮课程改革...
  • 作者: 苏少玲 陈思韵
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  96
    摘要: 我校省级规划立项课题“信息技术环境下四维学习策略研究”的主要研究内容是——“自主获取、交往问题、探究规律、评价实效”四纬度的整合与提升,即“自主、交往、探究、评价”的四维体学习策略。下面就学...
  • 作者: 曹玲萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98
    摘要: 目前,我们强调小学英语语法教学的重要性和必要性.并不是要回归传统的适合成年人的语法教学模式,而是强调培养小学生的语法意识,在运用中感悟语言规则,学会发现、归纳语言规律。那么,如何恰如其分地进...
  • 作者: 陈岚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  99
    摘要: 英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是英语教学中不可缺少的环节。如果能按照新课程理念,创新地进行英语作业的设计,使英语作业生活化、情趣化,定能让学生在课外同样进行有效的英语学习,获得积极的情...
  • 作者: 陈圣勇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  102
    摘要: 江泽民总书记提出:“创新是一个民族进步的灵魂。”创新教育的目的就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,让学生成为学习的主人。让学校成为创新的基地。体育学科是学校教育中十分重要的课程,体育...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  103
    摘要: 我校从2004年正式开始对《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)数据进行测试、上报,根据市县的统一安排,我们学校的测试项目是:一二年级的学生检测身高体重、立定跳远、沙包;三四年级的学生...
  • 作者: 朱龙
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  104
    摘要: 实验驱动:体育教师在公开观摩课或自己平时教学实践中会发现,学生在站立式起跑时常常选用“同手同脚”的方式,而且学生年龄越小,选用“同手同脚”起跑方式的比例越高。笔者通过百度搜索相关资料,网站上...
  • 作者: 戴凯英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  105
    摘要: 中长跑运动是一项非常优秀的体育项目,在小学体育的教学中合理开展中长跑运动不仅能够促进小学生心肺等各种系统器官的发育,同时也可以磨炼小学生的毅力,对于改善我国青少年体质健康水平以及意志力偏弱的...
  • 作者: 戴阿茂
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  107
    摘要: 培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础,这是信息技术课的重要责任。那么如何教好这门课,笔者认为,教师应努力构建“新...
  • 作者: 王艺玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-113
    摘要: 儿童时期是培养健康心理的黄金时代,对幼儿实施心理健康教育,不仅有益于幼儿健康心理的形成,而且可为将来培养幼儿的各种良好心理品质奠定基础,所以对幼儿进行早期心理健康教育很有必要。一、幼儿心理健...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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