小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 梁秋萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  1-1
    摘要: "为了每一位学生的发展"是新课标的最高宗旨和核心理念。随着新课程改革的深入开展,教师的学生观必须有一个根本的改变,要学会用欣赏的眼光看待学生。每个学生都有自身的独特性,每个学生都有自己的长处...
  • 作者: 陆红梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  5-6
    摘要: 【调查内容】教师有效备课和撰写教案现状。【调查目的】通过调查教师备课的情况,研究教师备课现状和写教案的水平,既为《高效课堂和有效教学模式的研究》课题研究提供理性材料,又能让教师认识到自己备课...
  • 作者: 邓艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  10-10
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……"在长期的班主任工作实践中,特别是在新课标理念下做好班主任,培养良好的班风,我认为要从习惯的培养入手,...
  • 作者: 代勇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  14-14
    摘要: 语文综合实践活动,就是将语文课堂教学中所学到的基础知识与学生日常生活中的各种现象与问题有机地结合起来,从而成功地解决学生实际生活中的问题,提高学生语文素养和实践能力的一种活动方式。语文综合实...
  • 作者: 季燕方
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  18-18
    摘要: 在当前小学数学课堂教学中,仍然存在着教师讲解、学生重复的机械式和教师示范、学生模仿的操练式教学方式,学生缺乏独立思考的空间,抑制了学生创新意识和实践能力的培养。基础教育课程改革要求改变课程实...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  24-25
    摘要: 小班化教学是当前教育改革的主要趋势,通过小班化教学,让每个学生都有机会和老师进行互动交流,有更多的机会展示和锻炼自己,更重要的是能帮助学生形成独立的意识和团队合作精神。通过小组合作学习,学生...
  • 作者: 周小姬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  25-26
    摘要: 应试教育下的语文课堂往往是老师讲,学生听;老师演,学生看。老师在讲台上讲得口干舌燥,可台下的学生却昏昏欲睡,毫无生气。人的兴趣调节着情感,学生如果有浓厚的学习兴趣,就会表现出巨大的热情。小学...
  • 作者: 黄荣元
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  29-29
    摘要: 传统的数学作业批改以教师了解学生学习效果和学生及时弥补知识漏洞为主,是师生间一种"我判你改"的简单的相互信息反馈,呈现的评价方式基本上都是单一的"对、错"或"A、B、C"等级,而学生对教师花...
  • 作者: 陈相菊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  31-31
    摘要: 开展小学数学活动是培养学生综合能力的重要途径。数学活动能让学生感受数学来源于生活,数学就在身边,让学生积极参与到数学活动中,培养学生的动手能力,发展学生的创造性思维。
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  38-38
    摘要: "最有价值的知识是关于方法的知识"。小学生处在学习知识的起始阶段,能力发展比较缓慢,同时,这个年龄又是他们认识发展的重要时期。因此作为老师,我们应该在课堂教学中关注学生学习能力的培养,让他们...
  • 作者: 段青敏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  43-43
    摘要: 作文讲评是作文教学中不可或缺的一部分,是命题、指导、批改等环节的归纳、总结和提高。长期以来,大多数教师在作文教学中比较重视学生写作前的指导和写作后的批改,而不够重视作文讲评,讲评时如蜻蜓点水...
  • 作者: 陈乃铭
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  47-47
    摘要: 目前,我国在小学教育过程中,对学生的写作教育给予了足够的重视,但是由于长期受应试教育的影响,写作教育理念、具体教学方式缺乏创新,在对学生的写作能力的引导方面也做得不够好,过于重视写作技巧及写...
  • 作者: 刘杨
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  48-48
    摘要: 习作教学是小学语文教学的重点与难点。学生虽然有了一些语言积累,但对写作方法的了解还很有限,写作状态、水平参差不齐,有的词不达意,有的东拼西凑。如何帮助学生走出习作的困境?我以为,习作教学应通...
  • 作者: 王珏红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50-51
    摘要: 阅读,是语文学习的核心环节,课外阅读则是阅读教学的重要组成部分。吕叔湘先生曾指出:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就...
  • 作者: 韦春丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-54
    摘要: 著名学者于丹认为,读书在我们生活安定时是锦上添花,在生活挫折时是雪中送炭。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长的小学生来说非常重要。在以往的语文教学中,教学质量不高,学生能力不强,原因是...
  • 作者: 李芸
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57-57
    摘要: 霍姆林斯基说过:"要让词深入儿童的精神生活里去,""使词在儿童的头脑和心灵里成为一种积极的力量。"《全日制义务教育语文课程标准》强调在阅读中积累词语,在我们的语文课堂教学中不能只重视分析文本...
  • 作者: 俞.艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-65
    摘要: 英语是一门以语言实践为基础的学科。特别是在小学阶段,由于小学生刚刚接触英语,因此会对英语产生很强的新鲜感和好奇感,表达欲望十分强烈。而英语课外活动打破了语言操练的时空限制,实现了英语课堂知识...
  • 作者: 方芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70-70
    摘要: 口语交际能力是小学英语教学需着重培养的一项重要能力,口语交际从小学抓起,从小学强化,能为小学生终身学习、未来发展打下坚实的语言基础。本人结合自己多年来的教学实践,总结出以下几个方面的口语交际...
  • 作者: 包冬芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73-73
    摘要: 《全日制义务教育英语课程标准》中倡导,关注小学生的英语积极学习的情感思维,能够在增强他们学习主观能动性的基础上,提高他们的学习兴趣和激情。而激发学生的积极学习情感,也能够为构建和谐课堂教学氛...
  • 作者: 袁新萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  74-74
    摘要: 小学英语课堂教学的目的即让每个学生都能参与英语的学习,学会英语的表达技巧,进而达到融会贯通、活学活用的境界。但是在小学英语课堂上,随着年级的升高,英语难度的加大,那些本应该在课堂上表现出兴趣...
  • 作者: 谢长娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75-75
    摘要: 无意识教育指教师将教育内容融入学生的生活环境和文化氛围中,使学生得到心灵的感悟,自发地接受教育。它是有意识教育的有益补充,二者相辅相成构成了德育的整体。古时"孟母择邻,三易其居",就说明了环...
  • 作者: 高庆华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-76
    摘要: 音乐是情感的艺术,是人类情感和精神生活的创造表现。作为美育的重要组成部分,音乐用它的优美的旋律抒发着人们丰富多彩的感情,以它无穷的魅力震撼着人们的心灵。因此,教师应引导学生感受和欣赏音乐,激...
  • 作者: 娄东群
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82-82
    摘要: "留白"是中国画中的一个常见的构图方法,计白当黑,虚实相映,白而不空,形神兼备,给人充分的想象空间,使得意境更为悠远,内涵更为丰富。随着新课程的推进,"多向互动,现场生成"成了美术课堂教学的...
  • 作者: 陆振岭
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  84-84
    摘要: "任务驱动法"在中小学信息技术教学中备受关注,几乎是所有与信息技术教学相关的地方都会提到"任务驱动法",但同时也出现了太多"任务驱动"的表演课。有的教师为了让学生练习文字的修饰,把一首古诗中...
  • 作者: 王继伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-85
    摘要: 猜想是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。猜想能缩短解决问题的时间;能获得科学发现的机会;能锻炼科学思维。猜想还是一种有效的教学策略——原本可能平淡的...
  • 作者: 陈世荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95-95
    摘要: 题记——一位哲人说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。因此说:"教育就是培养习惯。"新时期的教育理念要求我们更加注重"完整人"...
  • 作者: 朱守磊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96-96
    摘要: 班对活动是学校德育工作的重要阵地和途径。一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教。它对增强学生的集体荣誉感、凝聚力,创造进步和谐、全员进取的氛围,促进班集体的稳定发展,形...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《小学教学参考》由广西教育学院主管,广西教育学院杂志社主办,创办于1962年;国内统一连续出版物号:CN45-1233/G4;国际标准连续出版物号:ISSN1007-9068。《小学教学参考...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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