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小学教学参考：综合版2015年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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421. 小练笔——打开习作之门的金钥匙刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在习作教学中，教师应根据教材特点创设课堂小练笔教学情境，激发学生写作的欲望；采取有针对性的模仿训练，提高学生的写作水平；引导学生观察和思考，并亲身体验，获得丰富感人的生活素材。
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422. 小学语文习作教学之点滴刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 习作教学是小学语文教学中的难题。教师要激发学生的写作兴趣；指导学生扩大课外阅读，积累写作素材；引导学生观察生活、体验生活，积累生活经验素材；还要进行句子和短文的仿写训练，才能提高写作水平。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 写作教学应贴近学生的生活，教师有意识地引导学生关注生活，培养学生的观察能力和动手实践能力。教师在教学时要充分挖掘材料引导学生立足于日常生活进行写作训练。
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424. 电教与作文教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在作文教学上利用电教这一直观教学手段，对每个作文题的不同特点，进行多向性地诱导点拨，调动学生作文情趣，使学生多角度地写出较好的作文来，从而提高学生写作水平。
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425. 写字“微课”教学模式初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 写字在小学语文教学中有着很重要的地位，教师在每天的课堂教学中可以安排10分钟进行“激趣——读字——写字——评展”教学模式。
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426. 立足乡土特色 开发读说资源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 农村丰富的生活，不断发展的经济，不断提高的生活水平，不断丰富的语言资源，是面向现实、面向世界、面向未来的一门独特艺术。教师要引领学生投身于农村“蓝天下的社会大学校”中，去广泛阅读“生活的教科...
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427. 语文课堂中的趣味识字教学法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 识字教学是小学语文课堂的重难点教学内容，如何提高识字教学的有效性一直以来均是教育界研究的热点话题。教师在教学过程中结合游戏践行趣味识字教学法；结合顺口溜践行趣味识字教学法；结合多媒体践行趣味...
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428. 突出字理教学，激发农村学生的识字兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教师只要准确把握并且灵活运用字理进行识字教学，学生识字的积极性就会高涨，课堂中就会出现师与生以及生与生互动的动感的学习场面。学生发自内心的感叹声、微笑声伴随在汉字的学习当中，识字就成了教师与...
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429. 把好关卡，推进普通话教学再思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在农村小学普通话教学中，教师应用规范的发音和科学的方法引导学生学习普通话，通过多样化的平台和丰富的形式促进并提高小学生的普通话。
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430. 集智，让“急智”及至刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在课堂教学中，教师要有深厚的教学积累，扎实的教学功底，对教材的透彻理解，对学生的深刻认识，才能利用庞大的知识体系和灵活的教学经验所衍生出的新的机智课堂。
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431. 如何让语文课堂教学语言灵韵飞动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 语文教师在课堂教学中，应调动学生学习兴趣，机智、灵活地运用课堂教学语言，驾驭课堂，让语文课堂教学语言灵韵飞动，调动学生学习兴趣，让学生感到语文课堂是那么的新鲜奇妙，乐趣无穷，有效地提高教学效...
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432. 浅谈如何处理学生搜集的资料刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教师让学生搜集与课文有关的资料，但在课堂上，学生搜集的资料无法充分展示，用完后“无家可归。”教师要引导学生让资料搜集的过程有所展示；采用多种方式展示、评价：对资料进行多次加工利用。
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433. 转变学习方式 关注学生发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着时代的发展，新的教学理念要求教师在不断提升自身素质的同时，也要抛弃传统、陈旧的教学观念，在教学中注意培养学生的知识和信息的处理及加工的能力，从而使学生的学习方式转变。
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434. 信息技术，让语文课堂异彩纷呈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 把信息技术引入语文课堂，努力实现信息技术与语文教学改革的整合，二者相得益彰，互为一体，给学生创设了愉悦有趣的情境，使小学语文课堂异彩纷呈。
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435. 提高自主学习能力 夯实合作学习基础刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》中明确指出：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调让学生形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为他们学会学习和形成正确价值观的过程。”这就...
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436. 基于数学解决问题方法多样化的研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 培养学生的创新思维和创新精神，需要学生学会解决问题。所谓“学会解决问题”，就是教师在课堂教学过程中，要以学生的发展为本，以开放性解决问题为基本策略，拓展学生学习的自由度，着力培养学生的创新思...
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437. 趣味教学法在数学课堂中的运用探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程要求教师在课堂教学中要尽可能地激发学生的学习兴趣。通过对趣味教学法在数学课堂中的运用和探索，进一步激发学生的数学学习兴趣，提高课堂教学的质量。
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438. 有效实施估算教学的几点做法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 估算的价值不在“算”，而在于结合生活实际运用相关策略进行“估”。因此，在估算教学中，把目标简单地定位在培养学生的估算技能上显然是不够的，更为重要的是让学生能结合具体情境，选择合理的估算策略。
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439. 游戏教学法在数学课堂中的践行探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 游戏教学法在中小学课堂中的运用越来越广泛，因此，关于游戏教学法在小学数学课堂中践行的研究也越来越多。游戏教学法的运用，有效推动了课程改革的进一步发展，对提高课堂教学质量也是非常有利的。
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440. 合理开发错题资源 有效提升数学素养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在数学学习过程中，出现错误在所难免。从某种意义上说，只有经历了错误后的正确，才是真正深刻于灵魂的知识。正如心理学家盖耶所说：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，谁就将错过学生最富成效的学习...
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441. 例谈数学核心知识作用的展现刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学核心知识在知识体系中处于中心位置，具有聚合、辐射、激活等作用。然而，由于数学核心知识多以静态的方式隐藏在知识体系中，所以需要我们教师发掘核心知识的教学价值，使其固有的作用得到应有的展现与...
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442. 趣味教学法在数学概念教学中的应用研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 掌握和理解数学概念是学生学习数学的基础，因此，概念教学对于数学课堂来说至关重要。经过长期的探索和实践，发现在数学概念教学中有效应用趣味教学法，能够加深学生对相关数学概念的理解。
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443. 两次教学实践的对比与思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高效课堂是数学教学的应然追求。小学数学高效课堂的构建，需要教师在深入研究教材和学生的基础上，采取恰当的方法和策略优化教学过程，营造民主、宽松、和谐的学习氛围，激发学生探究数学的兴趣。
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444. 如何在数学教学中巧妙导入新课刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “好的开端是成功的一半”，如何导入是课堂教学关键的一步。一个精彩的导入，既使学生对所学知识兴趣盎然，又可激起他们强烈的求知欲望。但是，课堂导入没有固定不变的模式，教师应根据教学内容，灵活选择...
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445. 联系生活学数学 回归生活用数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学源于生活，用于生活。因此，课堂教学中，教师应努力将数学知识与学生的生活实际密切联系起来，充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，让数学课堂回归生活。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “倒推”是学生解决问题时经常用到的一种策略，所以教师应注重“倒推”策略的教学。通过探究如何使用优质资源，从“灵活选择生活资源，渗透‘倒过来推想’的思想”“整合优质资源，形成‘倒推’策略”“拓...
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447. 让数学课堂真正成为学生展示自我的舞台刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教师的教学不在于全盘授予学生知识，而在于从旁适时引导学生，使学生获得真正的发展。因此，在课堂教学中，教师要不断大胆尝试，勇于实践和探索，通过转变自身的角色，留给学生更大、更多的活动时间和空间...
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448. EEPO有效教学，让数学复习课“活”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 通过EEPO有效教学，让学生亲身经历梳理知识的过程，自主建构知识网络，并给予他们充分展示自己个性和独立思考的空间，从而让复习课真正“活”起来。
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449. 创新教学模式，开发学生创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学数学教学应以实践、创新为着力点，充分发挥学生的能动性，培养学生的发散思维。传统的教学模式已无法适应时代的发展和需要。因此，教师应创新教学模式，开发学生创新能力。教师从以“放”展思，诱发创...
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450. 谈合作交流的“虚假”现象与“真实”重建刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当下，课堂教学时组织学生进行合作交流业已成为课堂教学必不可少的部分。教师组织合作交流时要根据学生之间的差异进行合理分组，明确告诉学生合作交流的目标和步骤，并及时对合作交流进行评价和反馈。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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