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小学教学参考：综合版2015年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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721. 试谈教师的微笑在课堂教学中的重要性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 师生之间，客观上存在着一定的心理距离，这个距离越大，教育的有效性就越小。而微笑是教师缩短这种心理距离的最直观的施爱手段。学生能从教师的微笑中感受到温暖和爱心，微笑往往比严厉更能征服人的心灵，...
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722. 用爱为随班就读的孩子撑起一片天空刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 由于各方面的原因，我们的教育对象中有一个特殊的群体——随班就读的孩子，如何让这些孩子得以健康的发展，是值得我们每一位教育工作者关注、深思的问题。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 故事美术教学方式让学生的美术创作走出了单调的＂依葫芦画瓢＂的模式。其教学实践就是从童本化的角度出发,巧用美术故事资源,在美术故事的情境中进行相关美术创作,利用故事激发学生的创造力、想象力,从...
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724. 谈谈“翻转课堂”在小学教学中的前景刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在传统教学观念的影响下,教学过程主要分为知识内化与知识传授两部分内容,由教师完成知识传授环节,学生完成知识内化环节。但是＂翻转课堂＂对传统教学进行了颠覆,在教育技术的帮助下,知识传授在课前,...
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725. 教师个人小课题研究“四部曲”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师开展一个个小课题,以研究的精神,严谨的态度,解决教育教学的困惑,能够提炼育人方法,形成育人风格。小课题研究有＂四部曲＂——选题：问题入手;开题：理清思路;过程：勤于实践;成果：推广运用。
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726. 让命题引领教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在以考定教盛行的情形下,语文课程的评价方式应在考试命题上进行突破。命题应贴近课标,体现课本,引领教学,扭转应试教育的倾向。为此,可以从依标扣本、激发情趣、归类梳理、贴近生活等方面,探寻书面检...
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727. 以读代讲,创设高效课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新课改提出了＂限时讲授＂的观点。这要求教师改变教学中牵引过度、提问琐碎繁杂的现状,提高课堂教学效率。语文课堂中应做到以读代讲,及时评价促朗读;以读代讲,创设情境促想象;以读代讲,激发兴趣促感...
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728. 突出学生主体性,提高语文阅读教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新课改下,语文阅读教学提倡在激发学生阅读兴趣的基础上发挥学生的主体性,让学生主动经历阅读过程,从而丰富学生的体验和感悟。为了提升阅读教学效率,教师要激发学生的阅读兴趣,让学生想读;转变阅读教...
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729. 小学生个性化阅读指导策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 阅读是学生的个性化行为。在语文阅读教学中,教师要以生为本,在激发阅读兴趣、尊重独特体验、培养自主阅读能力上下工夫,从而张扬学生的阅读个性,引领学生的阅读真正走向自我体验、自我探究。
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730. 以绘本阅读为载体有效促进亲子阅读刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 家长配合学校参与孩子的阅读教育活动,能激发孩子的阅读兴趣和情感,有利于促进孩子全面成长。绘本阅读的利用能有效促进亲子阅读。教师应提高家长对亲子阅读的认识;通过多种方式的绘本阅读,增加孩子的阅...
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731. 有效的师生共读操作方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 师生共读是语文课外阅读教学的有效策略之一。师生共读能够培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读水平。有效的师生共读有：检视阅读;欲擒故纵地引读;分析式阅读;反刍式阅读。
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732. 加强朗读指导 培养学生语感刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 语文阅读教学必须重视朗读教学。加强朗读教学,教师要善于激发学生朗读的兴趣;朗读的方法要灵活多样;朗读的过程要合理、有层次。只有把握好朗读指导方法,才能培养学生的语感,进而提高语文阅读教学效率...
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733. 三年级作文口语向书面语转化策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学三年级作文教学是从看图写话开始的。从看图说话到看图写话是一个口语向书面语转化的过程。教学中,教师要创设写话的氛围,加强说写结合训练,由易到难,由短到长去强化训练。
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734. 随堂练笔,练出别样精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 对当下练笔的设计参差不齐的情况,教师可以从情境营造,唤醒学生的内在自觉;解构文本,开掘训练资源等维度入手,让学生走进人物,链接生活,在留白中想象体验,在插图中观察对比,在佳句中模仿创生,让随...
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735. 如何在作文教学中培养学生的创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学生初学写作,普遍存在选材能力不足,立意、构思不够新颖等问题,这主要是因为他们缺乏创新意识,不善于从生活中挖掘有新意的写作素材。因此,教师要尊重学生,打开创新局面;教学生学会观察,挖掘创新素...
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736. 作文教学如何彰显学生的个性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 作文教学是语文教学的难点,要彰显学生的个性,教师可从以下几方面入手：遵循学生的认知规律,循序渐进,培养学生的写作兴趣;让学生留心生活,读背练改,积累习作材料;尊重学生的个性,自由表达,彰显自...
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737. 追求语文课堂教学的实效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教学要从语文的工具性入手,让学生接触大量的语文材料,通过具体的语文活动,多读,多写,多积累,多感悟,获取更多的知识,提高学生的语文学习能力。具体可从以下几方面落实：明确的教学目标;悉心研究教...
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738. 和谐课堂 思维飞扬刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以＂和谐课堂,创新实践＂为主题,构建语文高效课堂时,教师要善于构建良好的教学环境,注重和谐教学氛围的营造。教师还应该注重自身的教学素养,通过关爱、公平、尊重,营造和谐的师生关系;通过兴趣、情...
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739. 在语文教学中渗透心理健康教育之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 语文在渗透心理健康教育方面的条件是得天独厚的,不仅利于激发学生的学习兴趣,还能加强学生心理品质的培养,帮助学生树立起正确的人生观。为此,语文教师应根据学生的特点,从实际出发,把心理健康教育与...
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740. 让学生爱上家庭作业刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 家庭作业有没有完成,或者完成的质量如何,一直是广大教师比较头疼的问题。其实,要使学生自觉做家庭作业,必须引导学生养成做作业的好习惯,同时探索有效的作业设计,发挥评价的激励功能,让学生爱上家庭...
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741. 数学备课中学情分析的三个关键点刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师应注意分析、了解学情,精心备课,善于把握学生的原有基础,优化教学预案;尊重学生的个体差异,设计阶梯训练;关注学生的兴趣爱好,选取灵活方式。教师只有把握学情分析的三个关键点,才能打造高效的...
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742. 浅谈数学生活化教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： ＂数学源于生活,用于生活＂,所以加强数学生活化教学显得尤为重要。数学教学,要回归实际生活,将数学问题生活化;要找准切入点,创设生活情境;要变革教学方式,使数学教学生活化。
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743. 浅谈数学课堂练习的有效策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 练习是提高课堂教学质量的关键。优化课堂练习设计的策略,教师要善于一题多变,引导学生动手操作,使学生学会求异变通、举一反三,实现学以致用的目的。
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744. 浅谈数学课程资源的开发策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素。数学教学中,教师要具有课程资源意识,既善于寻找课程内部资源,又善于调动课程外部资源,并巧妙将课程内外资源合理共融,以有效提高教学效益,促进学生的全面...
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745. 农村小学数学口算教学的误区及对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 口算是估算、笔算的基础,对提高学生的计算能力至关重要,但很多课堂中仍存在着轻视、忽视口算教学的现象。因此,数学课堂中,教师要加强口算教学,重视口算的价值,突出学生学习兴趣的培养,强化基本口算...
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746. 化归思想：赋予数学自然生长的力量刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 化归思想是一种重要的数学思想方法。在数学教学中,教师可以通过计算让学生体验化归思想,可以在操作中让学生探索化归思想,可以在解题中让学生感悟化归思想,从而提高学生解决问题的能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 效率课堂是以学生的进步和发展为宗旨,运用科学的教学策略,使学生乐学、会学,促进学生全面、主动和个性的发展。因此,数学课堂中,教师要关注教学细节,构建效率课堂。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施,＂以生为本＂既是数学课堂教学的理性回归,更是大势所趋。数学教学中,教师应自觉落实＂以生为本＂的理念,努力做到在学生需要时给予点拨,不断构建真正的生本课堂。
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749. 巧用学具操作 发展学生思维刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学具操作是一种给学生提供思考的学习活动,具有直观形象、易于构建概念表象等特点。在数学教学中,教师正确、恰当地运用学具操作,能使学生获得的概念更清晰,记忆更加牢固,有助于学生积极主动地获取知识...
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750. 浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 创新思维能力是在智力发展的基础上逐步形成的一种综合能力,随着课程改革的不断深入,这种能力被越来越多的教师所认可。课堂教学中,教师通经过联想、求同、求异、类比等思维方式,培养与提高学生的创新思...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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