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小学教学参考：综合版2015年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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751. 自主探究,让学生体验数学学习的乐趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课程改革倡导改变学生的学习方式,由被动变为主动。数学教学中,可通过创设情境、挖掘资源、提供时空、合作交流等途径,使学生自觉、主动地探索问题,从而让学生体验到数学学习的乐趣。
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752. 数学课堂提升学生参与度的实践点滴刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 提升学生课堂的参与度,是提高课堂教学实效和学生学习效率的有效途径之一。数学教学中,教师应深入研究提升学生参与度的策略,使教学活动与学生的心理特点相切合,从而充分发挥学生学习的主体性,让他们在...
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753. 数学课中感恩教育的渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 数学课与其他课不同,思想教育有点生搬硬套,因此很多时候忽视了思想教育,特别是感恩教育。《新课程标准》提出小学数学在教学中应注意六个问题,其中第五个就是＂结合学科特点对学生进行思想品德教育＂。...
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754. 对数学生活化教学的研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 数学源于生活,又高于生活。在数学教学中,教师结合生活实践,创设相关的生活教学情境,开展生活化教学,让学生对实际生活中的数学知识进行探究。
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755. 数学课堂有效提问的探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学数学课堂提问是小学生课堂教学的主要构成部分,也是师生之间的互动。小学数学有效提问对教师教学质量来说,有着极其重要的作用,这也是衡量教师教学目标的重要途径。教师在数学课堂上的有效提问要有目...
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756. 谈中小学有效英语教学的衔接策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中小学英语教学的有效衔接一直是中小学英语教师必须直面的一个问题。中小学英语教学的衔接重视音标的渗透,搭建语音立交桥;潜入语法渗透,搭建知识立交桥;注重课外延伸,搭建语用立交桥;强化阅读熏陶,...
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757. 小学英语复习课的问题透视与增效策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 复习是任何课程教学过程中的必不可少环节,除了可以巩固已学知识,还能够为后续的学习内容做出铺垫。高效的复习可以发现已学知识间的联系,并进行合理的归类与综合,使学生的负担减轻,改善教学效果。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 综合课堂下的话语输出,要利用课堂的先机,渗透语言知识,综合多方面进行语音教学,引导学生能够在自然的情景中进行口语交际,从而提高运用英语进行交际的能力。
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759. 构建小学英语“主体参与型”课堂模式微探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 英语新课程改革倡导课堂以学生为主体,教师为主导的教学模式,以全面提升学生的能力为课堂的核心教学任务,鼓励学生积极参与课堂教学实践,化被动接受知识为主动探索知识、发现知识和创新知识,让课堂洋溢...
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760. 用绘本绘出小学英语的高效课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 英语绘本在小学英语课堂上的有效利用,可以激发学生的学习兴趣,体会英语故事的立体感,感知英语语汇的生动和丰富。老师用绘本进行教学时可以从阅读绘本、整合绘本和创编绘本三个方面构建高效课堂。
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761. 创设有效教学情境 优化小学英语教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 有效的教学过程离不开丰富的教学情境做支撑。教师从实施任务型教学、情境教学、活动教学三方面在小学英语教学中实施有效教学的情境策略,以期能调动学生学习英语的积极性,激发自主学习的意识,提高学生运...
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762. 用智慧的导入叩开英语课堂之门刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 导入是课堂教学活动的起始环节,是有效调动学生积极性从而进行教学的关键一步。智慧的导入往往可以巧妙地集中学生的注意力,激发其求知欲,进入最佳学习状态。
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763. 英语教学中小组合作学习的优化策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学英语教学过程中,教师要结合学生的实际情况,因材施教,对学生的综合能力进行培养。开展小组合作学习,教师要根据教学内容创设教学情境,设置难易适中的教学任务,合理选择小组探究问题。
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764. 英语单词教学中Phonics教学法的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学英语教学的主要任务是要求学生能会读会说简单英语。在小学英语教学中,要重视学生单词的记忆和对字母的运用,Phonics的教学法由字母到音图,再由音图拼读单词到习读句子的教学过程,要求教师在...
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765. 浅谈小学英语新课导入策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 英语课堂教学中,切入新课是一门艺术,精彩的导入形式能第一时间吸引学生的眼球。在上新课的第一环节就集中学生的注意力,激发他们的学习热情,成功的导入是上好新课的关键。英语老师在备课时,要结合新课...
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766. 有效导入,积极引领学生走进英语课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 对于小学生来说,学习一门母语之外的语言相对较为困难,如何让学生在较短的时间里接受英语,成为一件非常关键的事情,因此教师必须要选择一套有效的导入方式,让学生更加轻松的进入到当次课的学习当中。
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767. 浅谈多媒体技术在英语课堂中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在小学英语教学中,教师如何讲课能让学生对学习内容更加感兴趣成为一个非常热点的问题,随着技术的高速发展,多媒体技术已经渐渐进入到小学英语课堂,如何充分利用多媒体的优势来帮助学生学习英语成为上好...
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768. 浅谈英语课堂上的表演教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在小学英语教学中将表演引入课堂,可以极大地激活学生的英语学习热情,对提高学生课堂参与率无疑是一种极为有效的方法。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在英语课堂教学中,教师应利用课堂前几分钟给学生创造一个听说读写训练的条件,调动学生的学习积极性,提高学生的综合语言运用能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 英语学习仅靠教材内的知识远远不够交际的需要,因此英语学习不妨由课内走向课外,通过课外阅读、课外讨论、课外实践的方式,提高学生的英语表达能力。
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771. 探究品德教学中的“活动性”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在品德教学活动中,教师要活用教材,设计开放性活动完成教学任务;让学生感悟历史,联系学生的生活,激发学生的情感。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： ＂六顶帽子＂思考法,英文称之为＂Six Thinking Hats＂,它是一种代表特定类型思考方式的形象解说方式。这种思考法在品德教学活动中魅力无限,在解决教育教学问题方面也有着巨大的潜力。...
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773. 品德与社会课堂中课程资源的开发和利用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 品德与社会是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,有着丰厚的教育内涵,但每课的内容仅由几幅图画和简洁的文字组成,这就要求教师必须致力于课程资源的整合和开发,充...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课堂细节如果处理得好,可以激发学生学习的主动性,引导学生积极参与课堂活动。教师可以从课堂引入、品读深思以及勤记常写三个方面进行课堂细节的处理。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 品德教育是引导学生认知道德,激发情感和意志,并使之外化为道德行为的过程,旨在培养学生的道德美、心灵美。小学品德课教学,要针对小学生的年龄特征和理解水平,通过思想引导,武装学生的头脑,帮助其完...
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776. 浅谈品德课实践活动的开展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 为了帮助学生参与社会、学会做人,促进其良好品德的形成,教师课前可以根据教材及学生实际,引导其从生活和社会实践中,感悟道理,升华情感;课堂上要通过开展丰富多彩的活动,提高学生的认识水平,使之形...
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777. 如何在美术教学中提高学生的观察品质刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 科学的观察方法是提高学生美术创作能力的一个重要因素。因此,教师要采取有效的措施来提高学生的观察能力。具体可从以下几个方面进行：通过写生教学,给学生一双发现美的眼睛;通过默画教学,强化学生的观...
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778. 传统剪纸在美术课堂中的现代传承刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 剪纸艺术是我国的传统艺术,代表着我国文化的精髓,如果忽视,意味着文化的断层,意味着学生审美能力、艺术素质的综合提升。因此,我们应重视剪纸艺术,在传统文化浸润中关注儿童视角,在美术课堂教学中融...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 磨课,是某个教师在一定时期内,在教研组成员的协助下,采取多种形式,对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。教师可通过一个课题的三次磨课,研究儿童视野下,可以舍弃什么,无法回避什么,...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在高年级音乐教学中,教师利用多种手段为学生创设学习互动平台,可以将学生的学习兴趣转化为学习成果,提高教学质量。这也是新课改的基本规范要求,有利于培养学生的音乐素质,为学生的健康成长奠基。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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