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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2016年第2期出版文献
出版文献量(篇)
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
1.
探讨复习课的有效教学模式
作者:
陈素静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
3-4
摘要:
复习的目的是帮助学生把握知识结构,形成整体的知识体系或知识模块,加深学生对知识的理解和巩固。小学阶段的复习课要重点关注"听、看、讲、想、做、动、静"七个要素的不断轮换和不同组合的使用,达到知...
2.
浅谈构建和谐高效的语文课堂
作者:
陈艳红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
5-5
摘要:
构建和谐高效的语文课堂能提高学生的语文学习效果。教师在课堂中应选准切入点、突破重难点、巧设训练点。只有将三者有机融合,我们的语文课堂才会出实效、高效、奇效。
3.
小学成语学习方法之我见
作者:
董金荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
6-6
摘要:
小学阶段学习成语能提高学生的语言素养。教师可尝试从叙述故事、巧设谜语、成语归类、准确把握这四个层面,教给学生学习成语的一般规律和方法,以期更好地提高成语教学效果。
4.
用故事促进读写结合
作者:
张小琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
11-11
摘要:
在语文教学过程中,读写结合可以最大限度地拓宽学生的阅读空间,提高学生的读写能力。在小学阶段的语文教学中使用故事教学法,应在课堂中生成故事情感点,激发读写兴趣;抓住故事关键点,铺设读写支架;挖...
5.
阅读课,别忽视学生的言语表达
作者:
成云菲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
12-12
摘要:
语文阅读教学中,学生言语表达能力的培养不容忽视。教师可从句、段、篇三个方面去探寻言语表达在阅读教学中的价值,从而有针对性地开展教学。
6.
基于儿童本位的学习方式新探
作者:
刘永霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
15-15
摘要:
语文教学应立足于儿童本位,变革传统的学习模式,重新建立起适应学生终身发展的全新的学习方式。基于儿童本位的学习方式应引领自主体验,培养学生自主学习的能力;运用合作学习,培养学生合作互助的能力;...
7.
基于有效开展合作学习的课堂教学思考
作者:
秦涛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
16-16
摘要:
教师在课堂教学中要培养学生自学、合作、交流和展示的能力及习惯。因此,有效开展合作学习的语文课堂教学应做好以下几点:了解真正的合作学习;实践中怎样引领合作学习;教师自我管理,促进学生精彩生成。
8.
积极构建有效课堂 促进学生“四基”发展
作者:
吴永庆
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
18-19
摘要:
传统意义上的"双基"已经不能顺应时代前进的潮流,更不能满足学生个人发展的需求。因此,教师在课堂教学中要精心建造生动活泼的教学环境,给学生提供主动发展的空间,引导学生自主探索、学会交流、积极思...
9.
渗透数学思想方法 提升学生思维品质
作者:
刘志国
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
22-22
摘要:
数学思想方法是人们对数学理论和内容的本质认识。在小学数学教学中,教师应根据教学需要及时向学生渗透数学思想方法,这样不仅可以使学生获得对所学知识的深刻理解,而且可以有效提升学生的思维品质。
10.
浅谈信息技术在数学教学中的应用
作者:
蒋永梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
27-27
摘要:
随着信息技术的迅速发展,信息技术在课堂教学中的地位与作用越来越重要。在小学数学教学中运用新颖、先进的信息技术,可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,为教学提供了新的手段,既丰...
11.
如何改变学生不正确使用草稿纸的坏习惯
作者:
赵琼珠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
30-30
摘要:
学生在计算过程中很少使用草稿纸,因此教师首先要让学生端正态度,认识和理解使用草稿纸的好处;其次是正确指导学生使用草稿纸;最后是督促学生持之以恒,使他们形成正确使用草稿纸的良好习惯。
12.
译林新版《英语》六年级各板块研读与使用建议
作者:
黄巧英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
36-36
摘要:
小学英语教材改革后,许多教师对新教材的把握和处理显得手足无措。通过译林新版《英语》六年级各板块和project、learning tip的分析研读,使教师对这些板块的教学目标有宏观清晰的认识...
13.
谈英语复习课程的有效开展
作者:
颜怀珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
38-38
摘要:
复习是英语教学中不可缺少的重要环节,是优化英语教学的重要保证。如何最大限度地提升英语复习课的效果,直接关系到学生英语学习的效率,影响着学生对英语学习的信心。
14.
Project教学的有效途径
作者:
秦丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
42-42
摘要:
从一节观摩课入手,提出可以从三个方面实施project教学的有效途径:在复习中巩固信息、在活动中加工信息,在交流中深化信息。同时,还从知识、主题、语言三个环节加以深入陈述。
15.
妙用儿歌,让英语课堂乐趣多
作者:
姚明颖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
46-46
摘要:
小学生普遍对内容简单、节奏明快的儿歌非常喜欢。在小学英语教学中,儿歌也是十分重要的教学资源。通过儿歌的灵活妙用,可以收到意想不到的教学效果,让学生的英语学习多一些乐趣,让英语课堂多一点精彩。
16.
谈小学英语的灵活教学
作者:
葛诚芸
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
48-48
摘要:
"教育要通过生活才能发挥出力量或成为真正的教育"。尤其是对于语言教育,英语是一门实用性强、工具性明显的学科,必须通过大量的语言实践形成自主学习能力,并在这个过程中培养出对待学习积极的情感态度...
17.
浅议小学英语游戏教学
作者:
周懿
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
49-49
摘要:
小学生都喜欢游戏,游戏是一种激发学生兴趣、开发智力、培养能力,为学生带来身心健康的有效方式。在字母、单词和句型的学习过程中,教师都可以将游戏融入课堂教学中,让学生轻松学知识。
18.
小学英语课堂体态语运用初探
作者:
周莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
53-53
摘要:
体态语在小学英语课堂上有着不可替代的作用,可通过探究其形象性、情景性、暗示性的特征,研究如何科学地利用体态语来激发学生学习兴趣、调控学生课堂行为、提高学生学习效率等问题。
19.
小学英语公开课低效现象分析
作者:
陈君
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
54-54
摘要:
小学英语公开课的准备需要更多的时间和精力,但是课堂收效却往往事与愿违,这就要求教师要剖析课堂,认清造成课堂低效的原因,总结起来不外乎三个方面,即:忽视基础积累、忽视课堂生成、忽视课堂效果。
20.
优化品德与社会课堂导入例谈
作者:
蔡清林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
59-59
摘要:
良好的课堂导入,能迅速引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使他们自然而快速地进入最佳学习状态。在品德教学中,融合生活体验、切入时事、形象感知、媒体介入、温故知新、设疑探究等导入方式,可以有效...
21.
利用课堂、社团、活动进行美术教学活动的实践研究
作者:
谢益红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
62-64
摘要:
据《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,在其"准确把握全面深化课程改革的总体要求"中,要求统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。经过思考并结合学校十多年的美术教学研究...
22.
奏响低年级节奏教学“四部曲”
作者:
庞冬梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
68-69
摘要:
节奏是音乐的灵魂。节奏的训练在小学音乐教学中占有很重要的位置。通过进行恒拍的训练、听觉的训练、语言节奏的训练、动作节奏的训练,可以培养学生的节奏感,提高学生歌唱、理解和表现的能力。
23.
浅谈“激趣——探究”音乐教学模式
作者:
史丽娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
71-71
摘要:
兴趣是最好的老师,是学生学习音乐的重要心理基础。在"动中学、玩中学、乐中学"的唱游教学模式中,教师和学生共同参与,对音乐作品的题材、内容、风格、情绪、表现手段等有选择地进行重点探讨,通过共同...
24.
《力在哪里》课堂教学实录及反思
作者:
冯凯
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
72-73
摘要:
在教学苏教版四年级下册《力在哪里》这课时,对于力的三要素和物体的运动状态改变之间的关系,如果割裂开分别教学,学生对知识的整体建构就比较零散、不完整、不系统。而通过教学帮助学生形成知识网络结构...
25.
有效评价是综合实践活动课程目标达成的关键
作者:
王林英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
80-80
摘要:
综合实践活动的设置是我国新一轮基础课程改革中的一个亮点,是落实新课程理念的主要载体之一。随着综合实践活动课程的实施,各校都积极开展课程,然而对学生评价策略的缺乏,阻碍了该课程的深入实施。教育...
26.
基于学生个性发展的艺体教育校园文化研究
作者:
李小芹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
81-81
摘要:
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是每个学校特有的精神教育。优化校园环境,营造艺体教育氛围,让学校教育真正实现"随风潜入夜,润物细无声"的效果。因而,开展丰富学生个性发展的校园特色活...
27.
谈班主任与学生和谐关系的构建
作者:
谢红章
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
84-84
摘要:
班主任与学生的关系是一个永恒的话题。构建班主任与学生的和谐关系有着重要的意义。紧扣班主任与学生的关系这一话题,并结合学生的身心特点,对当前如何构建班主任与学生的和谐关系进行了探讨。
28.
如何架起教师与家长沟通的桥梁
作者:
邱静怡
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
86-86
摘要:
学生受教育的环境主要为学校、家庭和社会。要让学生全面、健康地成长,教师要架起与家长沟通的桥梁,赢得家长的理解与配合,和家长共同解决问题,从而顺利开展教育工作。
29.
增强幼儿户外活动有效性的策略
作者:
叶江莲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
87-88
摘要:
户外活动是幼儿园活动的一个重要组成部分。户外活动能提高幼儿的运动能力,促进幼儿的全面发展。现从三个方面来探讨增强幼儿户外活动有效性的策略。
30.
浅谈中班安全教育——以《汤姆走丢了》绘本为例
作者:
杨晓
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
88-89
摘要:
在现实生活中,中班的幼儿容易被新鲜的事物吸引,急于探索,而家长对中班幼儿的看护有所松懈。因此,中班的幼儿走丢的现象时有发生。教师甄选《汤姆走丢了》绘本,利用绘本中贴近幼儿生活的情节,寓教于情...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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