小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 吴守涛
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  1-2
    摘要: 立足新课标,结合语文课堂教学的特点,小学语文教学要进行三方面的转型。教学理念的转型要明白小学语文是什么;教学内容的转型要知道小学语文教什么;教学方法的转型要解决小学语文怎么教。语文课堂的成功...
  • 作者: 杨见
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  7-7
    摘要: 小学语文精彩课堂的构建要充分把握"快乐教学"这一构建基点。课堂中应以快乐思想为指导,创建快乐教学情境;引导学生积极投入个人情感,加强主动感知;以课堂游戏为吸引点,构建精彩的快乐课堂;丰富快乐...
  • 作者: 李坤凤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  8-9
    摘要: 目前的小学语文教学仍存在着不少问题。改革语文教学将有助于学生语文素养的全面提升。小学语文教学的改革应把握好改革的方向,认真分析当前语文教学中存在的问题,有针对性地进行改革。语文课堂教学应构建...
  • 作者: 王亚红
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  9-10
    摘要: 写字教学在小学语文阅读教学中已经上升到前所未有的地位。课程标准对各学段的写字教学都提出了明确的要求。写字是小学阅读教学中的"静心剂""调节剂""升华剂"和"融合剂"。写字教学实施得当,将在阅...
  • 作者: 蒙凤新
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  13-13
    摘要: 阅读和写作在语文教学中占有重要地位。阅读是写作的基础。教师应引导学生在阅读中积累语言、积累素材、获取写作知识,再仿写文段,充分地让阅读教学为提高学生的写作水平服务。
  • 作者: 吴洁彬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  14-14
    摘要: 加强对高年级语文阅读教学的预设,能促进学生语文综合能力的提高。小学高年级语文阅读教学应在充分理解新课标要求的基础上,确定恰当的教学目标;应当结合学生的不同特点来准确制订策略;应在师生共同配合...
  • 作者: 谭红民
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  19-20
    摘要: 受传统教学观的影响,数学实践活动课的重要性被学生和教师所忽略。随着课程改革的深入实施,教师应充分准备,为数学实践活动的成功开展打下基础;应转变观念,使数学实践活动常态化;应精心组织,让数学实...
  • 作者: 蓝春菊
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  24-25
    摘要: 小学应用题教学的目的是培养学生的逻辑思维,提高学生对数学知识的应用能力。随着教学改革的不断推进,与单纯的计算题相比,教师更加注重培养学生解决应用题的能力。但是,学生的应用题解题能力一直得不到...
  • 作者: 满月雄
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  29-29
    摘要: 小学数学趣味型作业的研究越来越多,因为趣味型作业既能有效调动学生完成数学作业的积极性,又能激发学生学习数学的兴趣。趣味型作业主要有生活型作业、故事型作业及游戏型作业等,教师应积极探索趣味型作...
  • 作者: 蒋小琴
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要: 翻转课堂是一种新颖的教学模式,在小学英语课堂中得到了广泛的应用,这种教学方法提倡英语教师转变传统的知识传授者的角色,由课堂的主导者变为学生英语学习的引导者和组织者,将学生视为整个课堂的中心,...
  • 作者: 王菲菲
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要: 英语学习的重点是单词的积累,识记更多的语汇有助于英语综合能力的提高。教师要根据学生的特点,采用生动形象的方式帮助学生快速识记。如运用图片、动画,发挥形象思维的作用,借助体态语言,注重逻辑关系...
  • 作者: 费珊琳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39-39
    摘要: 从分析小学英语作文教学入手,逐步从创设情境,激发兴趣;听力引领,刺激写作;提问交流,启发写作等几个方面来阐述,通过运用这些策略,让学生的英语写作能力得到发展,让他们在潜移默化中学会更多的英语...
  • 作者: 吴燕芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-43
    摘要: 结合具体的课堂教学实例,分析小学英语教师在创设情境时经常出现的问题,并从情境创设的整体性、真实性、实用性三个方面提出相应的解决策略,以达到帮助学生有效构建语言知识的目的。
  • 作者: 杨虹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  45-45
    摘要: 导入是课堂教学的重要环节,在英语课堂教学中,合理、巧妙地导入能降低教学难度,直接吸引学生的注意力,使其产生良好的学习动机,自然而然地投入到新课学习氛围中,从而极大地调动学生的学习积极性,使课...
  • 作者: 胡娜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-47
    摘要: 新课程改革明确要求小学英语课堂教学必须要注重激发学生学习兴趣,而游戏是学生兴趣的出发点,所以,小学英语课堂教学要善于运用游戏活动凸显其趣味性,当然游戏活动要符合教学内容,在课堂设计时要科学合...
  • 作者: 张嵛
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  50-50
    摘要: 课堂小结是对整节课的提炼和归纳,做好课堂小结可以巩固新知,启发探索。通过复述课文、巧设问题、设疑过渡三种课堂小结的方式,实现课堂教学内容的有效归纳。
  • 作者: 滕雨
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-51
    摘要: 纵观当下的英语课堂,教师对于课堂练习重视程度不高,在设计练习时存在很多误区。通过结合具体的教学实例,提出以下相应的改进措施:关注语境,注重双基发展;关注语用,注重综合训练。
  • 作者: 申晓燕
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  52-52
    摘要: 英语学习需要有语言环境来熏陶,在构建英语学习的外部语言环境时,需要教师的精心打造和正确引导,组织多种课堂活动,让学生在实践交际中学会运用英语表情达意。
  • 作者: 潘伟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  56-56
    摘要: 设置品德与生活课的目的是为了提高学生的社会实践能力,培养学生良好的思想道德品质,满足学生认知生活、认知社会的需要。品德与生活作为一门实践课程,教师在其教学中应重视学生学习兴趣的激发,重视榜样...
  • 作者: 王阅媚
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  57-57
    摘要: 品德教育要以学生的兴趣为主。教师要结合学生的兴趣爱好,在品德教学中实施有效导入,合理利用先进的教学手段,不断改进教学方法,将时事热点融入课堂教学之中,使课堂教学收到更好的效果。
  • 作者: 杨铭芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-58
    摘要: 品德与生活教育具有开放性要求,教师要尊重学生个性差异,从教学组织形式、活动参与机会、合作方式等方面作为教学设计的重点考量目标,设计适合度更高的教学程序,为学生创设更多的开放性学习形式。这样才...
  • 作者: 陆金华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-60
    摘要: 小组合作学习作为一种新课程提倡的学习方式,在各门课程的教育教学中得到广泛应用。在小学品德与社会课教学中,有效开展小组合作学习,可让学生的学习更有实效。
  • 作者: 颉珍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  65-66
    摘要: 通过运用优化环节,精心设计教学问题,合理组织课堂形式,采用多层次的评价措施等策略,提高美术课堂教学的效率,从而培养学生的创造性,体高审美能力。
  • 作者: 陈丽萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  70-70
    摘要: 在小学音乐教学中,教师要建立良好的教与学的关系,使学生和老师之间成为很好的音乐学习的伙伴,因为只有在这样一种平等的、和谐的师生关系下,充分尊重学生的创造和发展的潜力,为学生在音乐方面的学习和...
  • 作者: 杨燕青
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  74-74
    摘要: 培养小学生科学探究能力要基于儿童的立场,以最贴近儿童认知的规律开始启蒙教育。
  • 作者: 朱兆乐
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  77-78
    摘要: 小学"135"高效课堂教学模式是在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学框架。教学模式能为各学科教学提供一定的理论依据,使教师摆脱只凭经验和感觉的教学方式,搭建起理论与实践相联...
  • 作者: 陈扣干
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  79-79
    摘要: 综合实践活动课程的设立和发展,是当代中国教育对时代发展趋势的一种回应。但是,多年来,综合实践活动课程一路走来却并不顺畅。教育即生活,所以教师应坚持以学生的经验与生活为核心来开展综合实践活动课...
  • 作者: 杨秧秧
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  90-91
    摘要: 人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。对于成长中的孩子来说,赏识至关重要。从儿童的心理出发,从三个方面来探讨赏识教育在教学中的运用。
  • 作者: 卢桂萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  91-92
    摘要: 随着改革开放的不断深入和素质教育的全面实施,学校的德育工作显得越来越重要。教师应分析新农村学校德育工作的现状及原因,并针对于此,提出切实有效的策略,提高德育工作的质量。
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
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