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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2017年第9期出版文献
出版文献量(篇)
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
31.
习作起步:让有新鲜感的词句动起来
作者:
丁凤秀
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
6-7
摘要:
在习作起步阶段,学生除了要有一定的生活体验和表达欲望外,还要能够运用适切、灵动的语言来表达自己的所见、所听、所想。为此,教学中,教师由挖掘、积累“有新鲜感的语言”入手,让学生找到习作的依托至...
32.
浅谈如何在语文主题学习中渗透国学
作者:
常佳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
16-17
摘要:
在飞速发展的时代里,在世界文化的激荡中,我们应认真分析国学热的时代性和国学教育的重要性。教师需要在课堂教学中依托语文主题学习的方式,创新地运用国学资源,在每个主题单元中渗透国学内容,从而在潜...
33.
用美的教学语言,打造美的语文课堂
作者:
汪杨
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
18-18
摘要:
语文是一门充满美的元素的学科。但很多教师开展教学时所采用的教学语言却无法体现出语文的美,使得学生学习的积极性大大下降。教师不仅要将知识灌输给学生,还要追求教学语言的美。只有运用充满文学美、童...
34.
浅谈抽背在语文学习中的运用及作用
作者:
沈荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
21-21
摘要:
在新课程实施的背景下,抽背这种传统的教学方式似乎销声匿迹了。其实,抽背对于小学语文学习具有重要的作用。通过抽背,可以了解学生的学习情况,为默写夯实基础,并能拉近师生之间的心理距离,培养学生认...
35.
数学校本课程开发策略研究
作者:
施永辉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
23-24
摘要:
教师应注重数学校本课程的开发,通过多种课程形式让学生喜欢数学,提高数学教学效率和调动学生的学习积极性,使学生能够更有效地学习数学,获得真正的发展。
36.
谈“教与学的彻底性原则”统整下的数学教学策略
作者:
吴健凤
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
24-25
摘要:
许多学生离开学校后便忘了所学的知识,导致生活中不能灵活应用所学知识解决问题,究其原因是教师的教与学生的学不够彻底。若教师教得彻底,学生学得深刻,那么知识就会在学生脑海中留下深深的烙印。
37.
创客教育下数学“玩创”课堂建构的思考
作者:
吉立宁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
28-28
摘要:
创客运动与教育发生碰撞后,逐渐变革了传统的教育理念及课堂组织形式。提倡创造性学习的创客教育是课堂教学中的一种新模式,可以解放学生的天性,引导他们在动手操作中不断探索、学习和发展,为教师教学带...
38.
关注生活应用 促进学生学习
作者:
冯小莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
29-29
摘要:
数学教学只有关注学生的生活应用,才能激发学生的学习兴趣,让学生乐于学习数学。所以,在数学课堂中,教师应以生活应用为情境,引导学生感受数学学习的魅力;以生活应用为基础,激发学生数学学习的动力;...
39.
如何通过数学阅读发散学生思维
作者:
卢晓彦
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
31-31
摘要:
数学阅读,对教师的教、学生的学有着非常重要的促进作用。让学生进行数学阅读,既可以使学生深入理解所学知识,又能让学生在阅读中积累一定的经验,提高数学学习效率。
40.
适时运用实物投影仪,提高数学教学效果
作者:
徐贺
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
35-35
摘要:
在数学课堂中,实物投影仪表现出使用便捷、灵活、高效等优势,能够很好地提高课堂教学效果,深化学生对知识的理解。因此,教师应根据具体的教学内容和学生的学习需求,在课堂上适时运用实物投影仪,促进学...
41.
创造性使用英语教材的策略
作者:
阮焕英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
38-40
摘要:
教材是教学活动的重要载体。因此,课堂教学中,教师应创造性地使用英语教材,拓展教学内容,创造精彩;整合教学内容,追求完整;活用生活素材,回归真实;挖掘人文因素,焕发生命力,从而使教材由“实”变...
42.
利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学的方法初探
作者:
权洁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
41-42
摘要:
在小学低年级英语教学中,教师使用自然拼读法让学生在学习中获得愉悦感,体会到阅读带来的乐趣,使学生形成主动阅读的习惯。探索自然拼读法在小学低年级英语绘本阅读中的实施路径,可利用字母操、字母拼读...
43.
克拉申情感过滤假说对学生英语词汇学习的影响
作者:
周翠凤
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
45-46
摘要:
第二语言的学习成功与否与多种因素有关,其中情感因素发挥了重要的作用。以克拉申的情感过滤假说为依据,着重探讨学生英语词汇学习的影响,并结合英语教学的实际情况,提出了提升英语词汇教学的策略。
44.
优化语篇教学,建构精彩英语课堂
作者:
穆雪
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
49-49
摘要:
语篇教学是英语教学中的重要内容,也是提高学生语言综合运用能力的关键。因此,教学过程中,教师应从创设主题情境、组织英语活动、设置问题练习等方面入手,优化语篇内容,帮助学生真正掌握英语知识。
45.
探讨微课在英语语音板块教学中的运用
作者:
熊丽平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
50-50
摘要:
如今微课的出现创新了教学手段,也越来越受到教师的欢迎。因此,在英语语音板块的学习中,教师应运用微课教学为学生呈现丰富多彩的内容,激发学生的学习兴趣,提升学生的英语素质。
46.
英语阅读教学中的“导、读、拓”
作者:
胡秀芬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
55-55
摘要:
阅读是学生获取信息的有效途径之一,在小学阶段的英语阅读中,教师可从导、读、拓三个方面进行教学尝试,激发学生的阅读兴趣,引导学生感知内容,拓展学生的应用能力,从而有效提升学生的英语阅读能力。
47.
浅谈英语课外阅读的实践与策略
作者:
王海艳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
61-61
摘要:
英语教学中,课外阅读是教学中的重要部分,有利于拓展学生的视野,提高学生的阅读能力。因此,教师要有效引导学生进行课外阅读,丰富学生的知识。
48.
创意美术实施的策略探析
作者:
李彦
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
65-65
摘要:
纵观当前美术课堂,创意美术受到师生的喜爱,如何实施创意美术教学成为教师探索的重要课题。因此,美术教学中,教师应从生活中寻找创意素材、及时启发与鼓励学生、创设教学情境等方面出发,激发学生美术构...
49.
音乐课中器乐教学的合理渗透
作者:
朱丽莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
70-70
摘要:
在音乐教学中,教师要合理渗透器乐教学,因为器乐教学不仅能够开发学生的智力,激发学生的学习兴趣,而且能够提高学生的音乐素质。另外,器乐教学的合理渗透,还能够帮助学生更好地完成学习任务,让音乐教...
50.
浅谈如何提高足球教学的趣味性
作者:
姚鑫
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
72-72
摘要:
新课改下,素质教育不断完善和提高,促进了学生的德、智、体、美、劳全面发展。因此,教师应采用有趣的教学方法将足球教学与游玩结合起来,不断提高足球教学的趣味性,从而有利于提高足球教学的质量。
51.
体育教学应寓教于乐
作者:
丁卫森
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
73-73
摘要:
体育学科和其他学科一样,都有自己的教学内容和教学方法。因此,在体育教学中,教师要根据学生的年龄特点与认知特点,设计寓教于乐的教学内容,激发学生学习体育的兴趣,不断发展学生的体育素质。
52.
巧借生活资源 彰显课程实效
作者:
王彦群
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
75-76
摘要:
在生活中学习,是重要的道德学习方式。道德与法治课程珍视生活资源,对激发学生道德自律,强化道德内化,促进道德发展,促进学生道德品质的和谐发展和个性品质的全面提升起着重要作用。
53.
让基于“有效先学”的品德课精彩纷呈
作者:
张燕萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
77-78
摘要:
新范式教学的核心理念就是让课堂教学从“教”为中心转向“学”为中心,同时倡导先学后教,以学定教。结合教学实践,基于“有效先学”目标,从设计先学任务、对接课堂教学和培养先学能力三个方面展开,阐述...
54.
警惕。品德课堂上的“隐性”误导
作者:
祝祖岗
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
79-80
摘要:
品德课堂上的体验、探究活动强调学生的自主性和活动性,强调学生通过体验和探究习得道德知识,提升道德素养;但有时由于教师的误导,反而削弱了学科的育人价值。结合具体的教学实例,提倡教师教学中要进行...
55.
例谈品德课堂教学的“智慧理答”
作者:
杨铭芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
82-82
摘要:
课堂理答是课堂教学中教师组织学生进行学习的有效手段。在小学品德课的教学中,要借助智慧理答来引领小学生进行高效化的品德学习。结合教学实例阐述小学品德课堂教学中的三种“智慧理答”方式。
56.
巧妙纠错,优化品德教育效果
作者:
芦燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
83-83
摘要:
小学品德的教育主要是为了帮助学生树立正确的人生观与价值观,将学生培养成一个正直善良的人。因此小学品德的教育成效就显得尤为重要,通过采用合理的教学策略可以优化小学品德教育的效果。针对巧妙纠错的...
57.
从科学核心素养培养角度分析科学课程建设
作者:
王朝勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
84-84
摘要:
素质教育理念将培养学生的科学素养作为小学科学课程教学的主要目标。建设以科学核心素养培养为中心的小学科学课程,需要学校立足实际,借助课程资源,激励学生积极参与课堂教学过程,最终优化学生的科学核...
58.
科学教学中如何渗透生命教育
作者:
李敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
85-85
摘要:
从事生命教育的肖敬在《浅谈生命教育读本》中认为生命教育是以生命为核心,以教育手段倡导认识生命、珍惜生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年认识生命和珍惜生...
59.
建构学生品行规范教育校本课程及学生品行评价体系的探索
作者:
张永红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
89-91
摘要:
设立学生行为规范养成教育培养目标及达标标准,建立“学校-班级-学科”三级学生品行规范养成教育校本课程体系及评价体系,开发应用独具特色的教育奖励用品,创建相辉映的校园文化环境,能为培养学生的公...
60.
在户外游戏中如何培养幼儿的各种能力
作者:
刘莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
96-96
摘要:
幼儿教师要引导幼儿开展户外游戏,在这样的游戏中,幼儿能认知各种事物、找到游戏的乐趣、探索出有趣的知识。只要教师的自主游戏引导策略是得当的,就能起到复合性的教学效果。
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
小学教学参考:综合版评价信息
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