小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53-53
    摘要: 在英语教学中,培养学生的英语写作能力不但是教学的重点,而且是教学的难点。思维导图是辅助学生进行英语写作的有效载体,是提升学生英语写作能力的有效"武器"。因此,教师要借助思维导图引导学生积累英...
  • 作者: 朱艳娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54-54
    摘要: 学生学习英语的最终目的是提高语用能力,这是语言课程学习自身特点和学生英语语言学习的需求所决定的。因此,教师要在适应课程教学和学生发展的需求上思考如何提高学生语用能力的问题。
  • 作者: 刘佳丽
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  55-55
    摘要: "套路化"是传统英语教学的头号标签,这个标签下的对话教学,生硬、刻板、缺乏互动,对话已经失去了原有的交际意义,成为"背书式"的机械输出。在新课程改革的教学下,教师要严厉拒绝对话的"套路化",...
  • 作者: 赵以萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-57
    摘要: 基于发展语言能力、思维能力、交际能力、文化品格等多维目标的目的,本课教师采取任务型教学,通过任务三部曲逐步展开教学。首先"短片激趣",激发学生对旅行的向往和用目标句型表达的欲望,渗透跨国文化...
  • 作者: 徐延贵
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  57-58
    摘要: 小学体育教学要贯彻"健康第一"的指导思想,根据学校实际情况,教师提出小学体育"捆绑式"教学方法的建立和应用,在教学中既要"捆绑"教师的教学,又要"捆绑"学生的学习,并根据学生的身高、体重、体...
  • 作者: 潘波
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  59-59
    摘要: 陶行知先生"教学做合一"教育原理的有效运用,能很好地解决农村体育教学中学生不喜欢体育运动的难题。针对学生对体育运动兴趣程度及运动技能的层次不同,在体育教学中,教师要立足普及化、大众化,以"做...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  60-61
    摘要: "名师课堂——教学新时空"是由江苏省中小学教学研究室和江苏省教育厅基础教育处联合推出的一款语言视频即时沟通、优质资源免费共享、网上交互式教研平台。课堂教学中,教学艺术只有在不断实践和反思中才...
  • 作者: 陈艳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-62
    摘要: 手工制作是美术教学的重要组成部分,尤其是在美术教学中,手工制作所占比例更大。因此,教学实践中,在新课改精神的指导下,教师应引导学生参与到手工制作中,让学生学会手工制作的方法和技巧。
  • 作者: 黄雅萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  63-64
    摘要: 农村小学音乐课普遍存在不重视、不拓展、不参与、不评价的"四不"现象。要改变这种状况,音乐教师需立足课堂,拓展教学时空,为学生搭建社团学习平台,引导学生善用课外时间学习音乐知识,提高音乐素养。
  • 作者: 周玉娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-66
    摘要: 在音乐教学中,合唱教学不受重视,且教材缺乏系统性和渐进性,是广大音乐教师较为烦恼的课型。要解决学生不会合唱的问题,充分发挥合唱教学的作用,教师需对自身、教材和学生进行系统分析,树立阶段目标,...
  • 作者: 潘飞君
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  67-67
    摘要: 脱离生活实际的音乐教学是枯燥、低效的教学。将音乐与生活连接起来是提高音乐教学效率的重要方法。在音乐教学中,教师可根据教学需要,联系学生的生活实际,将抽象的内容具体化,让学生易于理解、掌握音乐...
  • 作者: 孙媚
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-68
    摘要: 声势训练集动作、节奏、演奏、演唱、朗诵于一体,是音乐学习的基础,也是音乐课堂中运用较多的方法之一。小学生刚系统接触音乐,声势训练不容忽视。教师要深入挖掘音乐教材内涵,合理应用音乐软件,注重课...
  • 作者: 鲁剑锋
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  69-70
    摘要: 项目学习教学法在中国基础教育界备受关注,部分教师将它引进了品德课堂。为了使学习项目更符合品德学科的内在逻辑,教师需要把握四个主要原则,即社会性发展原则、生活实践原则、成果导向原则、解放时空原...
  • 作者: 周妹霞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  70-71
    摘要: 品德与社会课堂中,空洞的说教难以深入学生内心,一些道德规范往往会使学生产生心理冲突。要解决这些问题,教师可以借助辩论,注重对教材中小辩论的运用,让学生在辩论中体验、认知、感悟和实践,促进学生...
  • 作者: 徐晓莉
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  72-73
    摘要: 《红绿灯在站岗》是实践性较强的课程,引导学生进行真实体验是教学成功的关键。教师可创设真实的生活情境,让学生通过多元体验,把课堂和生活相联系,在真实的情境体验中认识交通标志,了解交通规则,铭记...
  • 作者: 张国翔
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  73-74
    摘要: 道德与法治是一门实践性很强的课程,学生只有在丰富多彩的活动中,才能够将在课堂上学习的知识转化为自觉行动。教师要充分利用好道德与法治课程的实践性,巧妙运用讲故事、辨析活动、交流感受等途径,提高...
  • 作者: 陈先裕
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  75-75
    摘要: 作为一种广泛运用于思想与品德课堂的方法,教学情境的创设有利于调动学生的学习积极性,有利于活跃课堂教学气氛。在思想与品德课堂中,教师要对教学情境的创设展开探索与研究,通过多媒体、角色扮演、语言...
  • 作者: 张宏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  76-77
    摘要: STEM教育是一种全新的教育理念,对优化课堂结构、提高教学质量大有裨益。在小学科学教学中,教师可从实践探究、思维训练、学科融合和情感渗透四个方面入手实施STEM教育,帮助学生实现深层次学习,...
  • 作者: 傅赟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  77-78
    摘要: 教师在引导学生开展科学探究的过程中,往往更注重学生如何通过实验获得科学结论,关注学生对理论的学习,而对学生怎样获得科学的数据,以及对所获得的数据如何科学处理缺乏必要的关注与指导。这是不科学的...
  • 作者: 于小红
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  79-79
    摘要: 跨学科整合是STEM教育的核心思想,指将四门学科(科学、技术、工程、数学)有机融合在一起的具有丰富内涵的教育方式。在科学教学中,教师可从以下几个方面实践STEM教育:精选项目,让研究内容更接...
  • 作者: 曹小勇
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  80-80
    摘要: 科学是培养学生探究意识和能力的课程。一年级的科学教学,教师不应只关注科学知识的传授,应将教学重心放在培养学生科学兴趣、探究意识、创新精神等方面,为学生科学素养的形成奠基。
  • 作者: 吴珏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  81-81
    摘要: "满堂灌"的教学方式已过时,课堂教学必须融入新的教学理念和方法。任务导向法打破了传统教学模式的束缚,易于操作,凸显了学生的主体地位。在小学信息技术教学中,教师要关注学生的个体差异,深挖教材内...
  • 作者: 孙辰舲
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  82-82
    摘要: 生态课堂是教育教学的终极追求。在小学信息技术课堂教学中,教师应根据文本内容、学生学习实际,在教学实践的各个环节引入生态教学理念,开展生态教学设计,从情境创设、资源整合、训练迁移等方面着手,促...
  • 作者: 过晓伟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  83-84
    摘要: 艺体类校本课程是学校课程建设的重要组成部分。在该类课程建设中,要改变项目单一、师资匮乏、管理薄弱、评价缺失的弊病,其改进策略是全面关注课程的建设和实施,包括适切选项、专业辐射、教学实效和积极...
  • 作者: 姚文琴
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  84-85
    摘要: 随着新课改理念的推广,教师的专业发展已经成为基础教育领域关注的焦点,同时教师专业发展中出现的问题也备受关注。提高农村小学教师的专业发展水平,已经成为农村基础教育工作亟须解决的问题。因此,应具...
  • 作者: 唐平
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  86-87
    摘要: 注重从小问题入手,注重细节,在节约教育研究中,调动一切有效手段发展学生的个性,增强学生崇尚勤俭节约、反对浪费的意识,培养学生良好的节约行为习惯,以更加切实有效的方式去提高学生的勤俭节约意识,...
  • 作者: 龚露
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  87-88
    摘要: 创造活动不但对科技进步,而且对国家乃至全世界都有着重要的影响。以培育"适应未来发展的人"为目标的基础教育,自然责无旁贷。我们要在基础教育阶段培养创造性人才,最大程度地呵护、培育、激发学生的创...
  • 作者: 高红芬
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  89-89
    摘要: 随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息化已经渗透到了教育各领域,成为教育发展的重要特征之一。如何顺应时代发展的要求,创造环境让广大师生去亲身体验,更多地感受信息技术...
  • 作者: 高敬
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  90-90
    摘要: 班级管理是一门艺术。作为小学班主任,不仅要有丰富的管理方法,还要有人文关怀意识。利用多种管理优势条件,为学生创设公平的学习生活环境,树立班级管理典范,开展丰富管理活动,以提升班级管理有效性。
  • 作者: 钱晶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  91-91
    摘要: 小学班级管理要做到精细化,班主任要有责任分解意识,将班级管理任务进行精细化分解,建立众多班级管理"小岗位",可以为学生带来更多参与机会。"人人参与班级管理",这是一种管理理念,更应该成为一种...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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小学教学参考:综合版统计分析

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