小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 周燕青
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-9
    摘要: 语文知识是我们生活中最常被用到的一种知识,它从生活中而来,最终又被应用到生活当中。将语文学习融入学生的日常生活中,能使语文教学回归本质。教师应充分利用生活资源来培养学生的语文阅读能力,提高学...
  • 作者: 林荫
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  12-13
    摘要: 在小学语文阅读教学中,培养学生享受美和感受美的能力至关重要。语文教师应营造出美的学习氛围,引领学生运用审美视角解读文本,开展情境与心灵的对话,在美读中体验美感,从而让文本的言语美滋润学生的心...
  • 作者: 王丽林
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17-17
    摘要: 早读是学好语文必不可少的一个环节。学生能养成良好的早读习惯,对培养语感,增加语言积累,提升语文素养都有着重要作用。然而,天天一成不变地读,学生渐渐失去了兴趣。玩转早读可以通过方阵对读、小组抽...
  • 作者: 杨龙
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  19-19
    摘要: 基于核心素养下的小学语文作业设计,需要在传统作业设计的基础上进行必要的革新,让作业目标多元化、作业内容开放化、作业效果可持续,使学生语文学习的情感、态度、价值观,以及道德修养、审美情趣得到发...
  • 作者: 鲁朝明
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  29-30
    摘要: 作业是检验学生学习情况的重要方式,也是学生巩固知识的重要手段。教师应根据学生的实际情况对数学作业进行优化设计,如设计趣味性作业、生活化作业、层次性作业和开放性作业等,引导学生积极参与数学学习...
  • 作者: 李兴兰
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  30-31
    摘要: 随着课程改革的深入实施,多媒体已经成为数学教学的工具之一。教师合理使用多媒体辅助教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的思维能力,而且可以优化...
  • 作者: 沃先桃
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  33-34
    摘要: 数学课堂中,教师应根据具体的教学内容,灵活采用多样化的方式,充分调动学生的眼、耳、手、口等多种感官协同运作,让他们获得切身的感受与体验,从而促进学生数学能力的发展,提升数学教学的有效性。
  • 作者: 陈桦
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  35-35
    摘要: 数学与生活有着密切的联系,因此教师应深入挖掘生活中的教学资源,引导学生发现问题、提出问题、分析问题,并运用所学的数学知识解决实际生活中的问题,使学生体验到数学的价值,发展学生的数学素养。
  • 作者: 禤祖军
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  36-36
    摘要: 有效组织课堂活动,既能激发学生的学习兴趣,给予学生更多自由探究的空间,又能增强课堂活动的竞争性、合作性和引导性,提高课堂教学效率。
  • 作者: 李海忠
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40-40
    摘要: 在数学教学中,教师应调动激活学生思维和丰富学生想象的因素,引领学生积极思考、观察、想象、操作、合作、交流,形成空间意识,培养学生的创造性思维和空间想象力。
  • 作者: 农振锾
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  43-43
    摘要: 在新课标理念指导下,教师应把数学和实际生活联系起来,让数学教学充满生活气息和时代色彩,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力,使学生真正理解和掌握所学知识,从而构建高...
  • 作者: 肖盛
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44-44
    摘要: 在课程改革的大背景下,教师应将数学与实际生活结合起来,利用生活中的资源创设生活化教学情境,并积极开展生活化的数学活动,让每一位学生都可以利用数学的眼光去观察生活,最终深化学生对所学数学知识的...
  • 作者: 黎江海
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  45-46
    摘要: 随着科技的发展、网络的普及,微课应运而生,利用互联网进行教学成为教育发展的新方向。小学阶段数学的平面图形虽然没有几何立体图形那么抽象,但是运用微课进行教学,既能用生动有趣的方式,激发学生的学...
  • 作者: 陈爱萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  48-49
    摘要: 课前预习是学生求知过程中的一个良好开端,是学生能自觉运用所学知识对新的认知对象预先进行了解、初识、求疑、思考的主动求知过程,它在整个学习知识的过程中起到不可估量的作用。学生正处在自主学习能力...
  • 作者: 郑婷婷
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  51-51
    摘要: 学生普遍比较喜欢游戏活动。教师将游戏活动引入英语课堂中,把游戏与英语学习进行完美地整合,可以增强英语课堂的趣味性,调动学生参与学习的积极性,使学生在玩乐中学习英语,有效提升英语教学的实际效果...
  • 作者: 郭正梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  52-52
    摘要: 英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力。而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理...
  • 作者: 赵以萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-57
    摘要: 基于发展语言能力、思维能力、交际能力、文化品格等多维目标的目的,本课教师采取任务型教学,通过任务三部曲逐步展开教学。首先"短片激趣",激发学生对旅行的向往和用目标句型表达的欲望,渗透跨国文化...
  • 作者: 潘波
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  59-59
    摘要: 陶行知先生"教学做合一"教育原理的有效运用,能很好地解决农村体育教学中学生不喜欢体育运动的难题。针对学生对体育运动兴趣程度及运动技能的层次不同,在体育教学中,教师要立足普及化、大众化,以"做...
  • 作者: 黄雅萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  63-64
    摘要: 农村小学音乐课普遍存在不重视、不拓展、不参与、不评价的"四不"现象。要改变这种状况,音乐教师需立足课堂,拓展教学时空,为学生搭建社团学习平台,引导学生善用课外时间学习音乐知识,提高音乐素养。
  • 作者: 潘飞君
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  67-67
    摘要: 脱离生活实际的音乐教学是枯燥、低效的教学。将音乐与生活连接起来是提高音乐教学效率的重要方法。在音乐教学中,教师可根据教学需要,联系学生的生活实际,将抽象的内容具体化,让学生易于理解、掌握音乐...
  • 作者: 孙媚
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-68
    摘要: 声势训练集动作、节奏、演奏、演唱、朗诵于一体,是音乐学习的基础,也是音乐课堂中运用较多的方法之一。小学生刚系统接触音乐,声势训练不容忽视。教师要深入挖掘音乐教材内涵,合理应用音乐软件,注重课...
  • 作者: 张宏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  76-77
    摘要: STEM教育是一种全新的教育理念,对优化课堂结构、提高教学质量大有裨益。在小学科学教学中,教师可从实践探究、思维训练、学科融合和情感渗透四个方面入手实施STEM教育,帮助学生实现深层次学习,...
  • 作者: 曹小勇
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  80-80
    摘要: 科学是培养学生探究意识和能力的课程。一年级的科学教学,教师不应只关注科学知识的传授,应将教学重心放在培养学生科学兴趣、探究意识、创新精神等方面,为学生科学素养的形成奠基。
  • 作者: 吴珏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  81-81
    摘要: "满堂灌"的教学方式已过时,课堂教学必须融入新的教学理念和方法。任务导向法打破了传统教学模式的束缚,易于操作,凸显了学生的主体地位。在小学信息技术教学中,教师要关注学生的个体差异,深挖教材内...
  • 作者: 过晓伟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  83-84
    摘要: 艺体类校本课程是学校课程建设的重要组成部分。在该类课程建设中,要改变项目单一、师资匮乏、管理薄弱、评价缺失的弊病,其改进策略是全面关注课程的建设和实施,包括适切选项、专业辐射、教学实效和积极...
  • 作者: 姚文琴
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  84-85
    摘要: 随着新课改理念的推广,教师的专业发展已经成为基础教育领域关注的焦点,同时教师专业发展中出现的问题也备受关注。提高农村小学教师的专业发展水平,已经成为农村基础教育工作亟须解决的问题。因此,应具...
  • 作者: 韦顔香
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  92-92
    摘要: 在班级管理中,对突发事件的处理是班主任教育思想、教育科学、教育艺术的综合体现。班主任要根据突发事件的不同性质、不同范围、不同对象采取冷热处理相结合、个体集体相结合、留情无情相结合的方法,以教...
  • 作者: 黄昉来
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  93-94
    摘要: 当前不少一年级专任教师反映,和以前比较,现在一年级学生越来越难教了,许多好习惯没有学会,反而有一身的坏毛病。结合自身多年担任低年段班主任的经历,探讨一年级新生良好习惯培养的策略,以期对广大一...
  • 作者: 陶荣荣
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  94-95
    摘要: 在幼儿的一日活动中,我们应多让幼儿获得对经典国学礼仪积极的情感体验,促进幼儿情感的发展,为幼儿今后的发展打下坚实的基础。结合实践经验,探讨如何在幼儿一日活动中渗透国学教育礼仪。
  • 作者: 秦嘉励
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  96-96
    摘要: 观察力是一个人必备的素质,它不是与生俱来的,需要后天培养。培养幼儿观察力,能够拓展幼儿思维域度和灵敏度,丰富幼儿认知,促进幼儿思维发展。游戏化是幼儿课程最突出的特点。在具体操作时,教师要借助...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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