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江西教育：教学版（B）2016年第5期出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 好教师的边界刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 最近，吴非老师在讲座中讲了一个故事：他班上曾有个学生喜爱写作，但每次作文都不尽如人意，连续几次都只得了76分。在又一次给了学生相同分数时，他忽然意识到，如果再继续下去，可能这个学生的作文就毁...
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32. 让理念引领学校更好地发展刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 那在殿宇的荫影里、在弟子群中散步的教师，他不是传授他的智慧，而是在传授他的忠信与仁慈。假如他真是大智，他就不命令你进入他的智慧之堂，却要引领你到自己心灵的门口。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目前，以信息技术应用为手段，以学业测试网上阅卷为基础，以数据深加工、分析、评价为核心的学业测评数据评价系统，正在越来越多的地方和学校建立起来。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为贯彻落实《教育部关于全面深化课程落实立德树人根本任务的意见》《省委省政府关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》和全省教育工作会议精神，进一步提升弋阳县中小学（幼儿园）管理人员的管理水平，...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 锦绣小学自2015年秋季学期起在一年级开设了两个“海量阅读”实验班。为了检验海量阅读实验班学生的学习成果，探索出一套能全面评价学生综合素质的评价方式，该校组织部分骨干教师设计了“智慧闯关，快...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 山东省2016年春季高考将继续实行“知识＋技能”的考试模式，其中对于经过认定的技能拔尖人才，可免于专业知识和技能考试。
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37. 枣庄市：小课题撬动教师专业大发展刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为了切实提高中小学一线教师尤其是农村一线教师的教学研究和创新能力，山东省枣庄市市中区教育局组织开展了小课题研究评审活动，引导广大教师从日常教学中的小现象、小问题入手创新教学方式方法，提升课题...
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38. 为劳动教育正名正位刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 每个学期结束，家长都会关心地问学生：“评上‘三好学生’了吗？”“三好”学生应该是大家心目中学生最高荣誉的象征。“三好”是指德、智、体。虽然后来又提出过“德、智、体、美、劳”全面发展，但一直以...
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39. 优先考虑教育价值观念的合理性刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 相信很多朋友看过这段视频“‘小萝莉’背乘法口诀急哭，大呼‘3乘以5太难了”’。一位小女孩（大概四五岁）背5的乘法口诀，一五得五，二五一十没有问题，三五老是背不出来，在父母的苛责（“谁教你的三...
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40. 小学数学的建模式教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在儿童数学学习的路上，我们都希望能让孩子获得数学的力量，期待他能发现问题、提出问题、分析问题与解决问题：希望他能沐浴数学的光芒，期待他能一丝不苟、实事求是、一分为二地看待问题；希望他能体悟数...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学的生命力在于它能有效地解决现实世界向我们提出的各种问题，而数学模型正是联系数学与现实世界的桥梁。引导学生建构数学模型的过程，就是数学化的过程，也是思维训练的过程，这将有助于提高他们发现数...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学建模是学生用数学工具解决实际问题的重要手段之一。“就许多小学数学内容而言，本身就是一种数学模型……我们每堂课都在建立数学模型。”（张奠宙语）帮助学生积累数学活动经验，是《义务教育数学课程...
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43. 小学数学建模教学的难点破解刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、小学数学建模教学的难点把握 “数学建模”思想在小学数学教学中的有效渗透，能够启迪学生智慧、增强学生应用数学的意识，充分体现学习数学的价值。但是通过对课堂教学的了解，部分老师在小学数学课...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教育部关于“大力推行工学结合，突出实践能力培养”的职业教育模式的重点，在于教学过程的开放性、职业性和实践性。高职商务英语教学作为职业教育的一部分，应注重培养学生的英语专业知识和商务技能，使其...
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45. 善用教材中的密码刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 被誉为20世纪最伟大、最有影响的荷兰数学教育家弗兰登塔尔曾指出：“数学教育不能从已经是最终结果的那些完美的数学系统开始，不能采用向学生硬性嵌入一些远离现实生活的抽象数学结构的方式进行。”
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 总体而言，高中英语新课程标准实施以来，高中英语教学的基本理念发生了较大的转变。为改革课堂教学模式，广大教师作了积极有益的探索，取得了可喜的成绩。
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47. 对化学实验课程创新的思考刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 2015年江西省通过层层选拔，择优选取了8项具有代表性的实验作品，参加全国第十二届化学实验教学创新研讨会。这些优秀的实验作品，对中学化学实验创新提供了一些思路与方法，同时指出了实验创新过程中...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 作文难教人所共知，很多教师承认自己对作文教学无能为力，但是也有很多教师不甘于现状，对作文教学积极探索，他们中有的成功找到了自己的作文教学之路。无锡市著名特级教师吴勇是“童化作文”的倡导者，在...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “核心素养”是当前教育聚焦的热点。学生的核心素养强调的是满足个人基本生活需要，能够通过这些能力解决日常生活的基本问题。在小学数学教学中，教师应通过怎样的方式培养和提升学生数学核心素养呢？近日...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着中小学课堂教学改革的深入发展，以落实“四基”，发展“四能”为目的的小学数学课堂教学新常态逐步形成。越来越多的教师开始从关注基础知识、基本技能等教学目标的达成到逐步重视基本数学思想的渗透、...
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51. 预设应然，道理释然刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 笔者聆听了某市优质课评比活动中的10节数学课，都暴露着一个同样的教学尴尬问题：在相同教学内容的处理中，教师们自认为应是水到渠成的预设，学生却不领情，始终走不进教案。为什么会出现如此的窘境？是...
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52. “跟进”：演绎课堂精彩刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课堂教学是一个动态生成的过程。布鲁姆说：“人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。”教学时，教师要善于捕捉课堂教学涌现出来的各种稍纵即逝的宝贵资源，从中筛选有价值的教学资源，适时进行调控，...
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53. 优化建构游戏搭建孩子的智慧乐园刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 建构游戏的核心价值在于发展幼儿的动作技能，增进科学与数学经验，发展幼儿语言和社会交往能力，不断提升其美感和表现美等方面能力。基于此，吉安市保育院在“优化幼儿园一日活动”主题教研活动中将提升建...
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54. 一课一得，少即是多刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学校正在开展“语文主题学习”实验，为了更快地把握实验精髓，提高课堂效率，要求每位参加“语文主题学习”的教师上一节“语文主题学习”示范课，然后大家一起研讨得失。
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55. 含着泪光的教育刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 下午，学校的例会结束之后，我到办公室批改学生的作业，突然一双手蒙上了我的眼睛。我尝试猜出是哪位同事，通过触摸得知她有双纤细的手，手腕上还戴着一只手表。正当我疑惑时，她松开双手，开心地看着我，...
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56. 学校真的在窗外刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在重点中学任教并担任班主任，本可以按部就班地执行学校的德育程序，从“种下一棵理想树“，到“生涯规划”，到“成人仪式”，既科学规范又不会出错。但是，个人内心常常会有一些不安分的想法，尤其在自己...
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57. 一节“失败”的好课刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 工作快20年了，我第一次被七八岁的孩子“钉”在了黑板上，尴尬、无措、紧张、激动……许多莫名的情绪萦绕着我，让我再一次反思自己的教学，重新审视这些可爱的孩子们，探寻隐藏在教育深处的生命之源。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为了给全国中小学名师工作室搭建一个专业引领、交流探讨、共同成长、实现价值的平台，建设内涵丰厚、形式活泼的现代教师专业发展共同体，久负盛名的中国教育名刊——《教师博览》杂志社特成立中小学名师工...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
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