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当代教育论坛(教学版)2006年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 常德淮阳中学是一所民办全日制完全中学。民办学校的性质决定了民办学校在激烈的竞争中必须寻求自身生存的独特方式。学校以“以人为本，让全体学生在美的氛围中充分发展”为办学理念，寻求自己的发展空间。...
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542. 计算机教学中语言的艺术性刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 教学语言是课堂教学中师生之间进行交流思想的重要工具。教师通过教学语言，把知识传授给学生。教师的教学语言水平，是课堂教学能否取得高效的关键。教学语言更是一门独特的艺术，教师要会运用语言艺术，捕...
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543. 加强高校图书馆的导读工作刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 高校图书馆的导读，是指图书馆利用馆藏文献指导学生读什么书和怎样去读书。那么，当前为什么要强调高校图书馆的导读工作？本文对此试做探讨。
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544. 试析“循环研讨”的校本教研思路刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： “循环研讨”以解决问题为根本，以形成教育智慧为目标。因此，在循环研讨的起始阶段，必须确立研讨的“题”。这个“题”，可以从下面三个方面来：
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545. 我国小学创造性教学模式的理论与实践探索刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 创造教育是一种崭新的教育模式，近20年来在全国各地已获得了广泛的发展。重视创造型人才的培养是当代世界教育改革的共同趋势，同时也是我国21世纪教育改革的主旋律。在中小学实施创造性教学是教育发展...
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546. 不要误导孩子刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 有一个学前班儿童，漂亮聪明，嘴巴乖甜，乐于助人，逗人喜爱。一天晚上，我请她到屋子里搬一张小凳子，她说：“我不搬。妈妈说我傻，经常给别人做事，没有得到一角钱。”
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547. 谈课改教学实践三部曲刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 长期以来，学生们都习惯于“知”来伸手，“识”来张口：习惯于师说我写，师写我抄；习惯于书山死记硬背，题海日夜浸泡。这样的模式培养出来的学生高分低能，老气横秋，教师也苦不堪言。素质教育要求课堂教...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 21世纪是一个竞争激烈的世纪。今天的中学生见闻广，知识面宽，思维活跃，但是他们身上也存在着缺乏积极进取的精神，责任感不强，自理能力、承受能力、动手能力和实践能力差的现象。这些弱点使他们难以担...
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549. 中学政治课教学艺术浅谈刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 中学思想政治课是中学生进行思想政治教育的主渠道，也是中学德育工作的重要途径。政治课具有说理性较强的特点，如果把握不好处理不当，很容易使课堂上出现单调、刻板、沉闷的气氛，究其原因主要在于教师没...
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550. 政治课导入“五法”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 在政治课的新课导入时，一般教师都习惯使用复习提问导入的方法。但是再好的方法用得过多，也难以把学生的兴趣调动起来。因此，结合教材内容，结合学生特点，运用多种导入方法，来充分调动学生学习的积极性...
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551. 班主任应努力塑造特色班风刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 班集体本质上是整个社会的缩影，是学生学习社会生活的组织。笔者从自己当班主任的实践中深深体会到：努力塑造特色班风是班主任工作的最高境界，一个有特色班风的班集体对学生的影响是巨大的。因此，班主任...
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552. 潜质生教育的几点思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 对潜质生的教育，要从关注人的本性出发，从塑造人的心灵出发，营造良好的教育氛围，想方设法引导和挖掘他们优秀的本性，激发他们内在的自我需求，经过长期不懈的努力，使之成为日渐完美的学生。
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553. 学校道德教育的可能性分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 这一对关系似乎是不证自明的，为什么这么说呢？首先“道德教育”一词包含“教育”一词，那么进行教育的场所最主要的就是学校了，因此二者的关系是：学校是道德教育的重要场所之一，因为家庭、社会也是道德...
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554. 博弈论视野中的素质教育政策探究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： “素质教育”是1988年《上海教育（中学版）》第11期刊登的《素质教育是初中教育的新目标》一文首先论及的一个新概念。从此之后，有关素质教育的讨论成了国内教育研究的大热点。1988年至2005...
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555. 扬长教育：很好的素质教育新思路刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 近年来，广大一线教育工作者在教学实践中，充分展现人民教师的崇高风范，顶住来自应试教育的种种压力，发扬首创精神，创造出了诸如扬长教育、愉快教育、情境教育、和谐教育、成功教育等许多很好的教育形式...
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556. 从中小学教师经济地位的变迁谈教师专业化刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 本文通过考查我国中小学教师经济地位的变迁，结合当前的实际情况，探讨教师专业化程度与经济地位的和谐发展。
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557. 教师素质对学生情商的影响不可忽视刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 在众多素质中，教师的心理素质是影响学生情商的关键因素，教师的心理健康直接影响着学生的课堂体验。如果教师的心理处于易激怒、焦虑、悲伤和自尊心降低、过敏等状态，就会将一个小小的课堂问题看成是严重...
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558. 学校：教师专业发展的立足点刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 教师专业发展是教师从接受师范教育的学生，到初任教师、有经验的教师、实践教育家的持续发展；是教师个体的专业成长过程，特别是教师个体内在专业结构的更新、演进和丰富。教师的专业发展主要涉及三个层面...
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559. 论小学教师有效的课堂控制策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 课堂是一种特殊的人际心理环境。课堂教学就是发生在这种环境中的师生交往、互动的活动，课堂教学活动的有效性不仅取决于课堂教学本身，而且还有赖于课堂控制。因此，协调和控制构成课堂环境的基本要素，保...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”《普通高中语文课程标准（实验）》同样明示：“教师要在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导...
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561. 浅谈诗歌教学中学生的自主性学习刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 语文教学中学生的自主学习，要求教师充分体现学生的主体性、主动性和能动性，既要引导学生在学习动机上的“想学”，又要引导学生在学习思维上的“能学”，同时，更要引导学生在学习方法上的“会学”。初中...
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562. 构建和谐社会与中学语文教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 语文教学作为学校教育的一个重要的有机组成部分要遵循教书与育人相统一的原则。而且，语文学科具有特殊性，即要求工具性与人文性的统一。这一课程性质决定了其责无旁贷地要比其他学科甚至政治课承担更多的...
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563. 运用发现阅读法 创新语文教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 文学作品中往往闪耀着作者对生活的真实感受和情感，如：朱自清的《背影》中真挚深厚的父子亲情，鲁迅的《故乡》中天真淳朴的孩童友情，萧乾的《枣核》中美籍华人朋友深切的思乡之情，法国作家都德的《最后...
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564. 关于初中、高中语文教学自然对接的几点思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 语文学习是要有常规的，语文能力的培养是一个渐进的过程，在这个过程中，学生必须在一定的常规要求下，日积月累提高语文素质。另一方面，语文学科本身的特点，决定了学生语文能力的提高和学生的习惯有着相...
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565. 走出作文教学误区刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 作文教学是中学语文教学的重要组成部分，作文教学效益的高低是语文教学效益的一个显著标志，当前作文教学存在高耗低效的现象，其原因固然与学生生活经验欠缺。思想认识不深刻及阅读水平低有关，但关键还在...
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566. “真快乐”作文教学引领学生走进写作乐园刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 近几年来，我在初中语文教学实践中尝试着推行“真快乐”作文教学，取得了良好的效果。所谓“真快乐”作文，就是指在写作教学中坚持“以‘真’为出、发点、以‘快’为过程、以‘乐’为追求目标”的原则，从...
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567. 在作文教学中要让学生自己做主刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 作文教学中，教师在指导时大多重视学生写作中的主体性，注意引导学生通过“以我手写我心”来充分展示丰富的“自我”。这一教学理念符合新课改要求，也有利于培养学生的个性意识和独创精神。但在对学生作文...
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568. 谈中学生语文学习兴趣的激发刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： “兴趣是一切有成就的人成才的起点。”有兴趣就有乐趣，有乐趣就能激发出更大的兴趣。在中学语文教学中激发学生的学习兴趣，是提高语文学习质量的重要途径之一。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 一堂数学课是否成功的关键是学生思维的程度和深度是否宽广和深刻，这与例题的选取和引入有着密切的关系。如在高三复习中，要以复习知识要点，帮助和促进学生构建自己的知识体系为主，设计高质量的和能引起...
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570. 问题引导式教学模式的实例叙述和思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 典型问题的选择与分析→典例解析与示范→教师引导与点拨→主体实践与提高。 1．教师在教学大纲、教材和高考考试大纲的指导下，在充分了解学生学习情况的基础上，根据自己和他人的教学经验，高屋建瓴地...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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