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数学学习与研究：教研版2010年第6期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学思想和方法与数学知识点汇成了数学结构系统,具体的知识点是数学的外显形式,易于发现,是构成数学各分支的材料;数学思想和方法是数学的内在形式,是获取知识、发展思维能力的动力工具.我们在数学知...
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2. 构建数学兴趣课堂五策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 学生出现数学学习困难,究其主要原因是对数学学习缺乏兴趣,缺乏信心和动力,进而发展为厌学、弃学,形成心理障碍.本文在总结以往教学经验教训和阅读相关文献的基础上,提出提高初中生数学学习兴趣的一些...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学是人类文化的重要组成部分,它包含了丰富的文化气息.但平时教学时,我们只注重数学的知识性、应用性,忽略了其文化内涵.为此,本文在建构主义认知理论的指导下,具体结合教学案例,在数学课堂中渗透...
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4. 数学入门基本能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 初一新生在学习数学习惯上要求他们动手实践、自主探索、合作交流;知识内容上引入负数,把数扩充到有理数;计算方法上,对式进行运算,设未知数解方程,有一个过渡适应的过程.使学生顺利完成初中的数学课...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 培养学生发现和探究问题的意识,是初中数学教学中不可或缺的内容,也是培养学生创新精神和创新能力的必要途径,本文对此进行了探讨.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 兴趣是学生最好的老师.教育学家第斯多惠曾说：＂教学的艺术不仅仅在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励.＂青少年的天性是好奇和求异,凡事喜欢问个究竟和另辟蹊径.本文论述了激趣教学发挥的作用,以及...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文介绍了问题情境的含义,创设问题情境提出的背景,着重阐述了创设问题情境的主要方式,指出数学教学过程就是数学问题的提出和解决过程,因此,在数学教学过程当中,教师要精心设计好一个个的问题情境.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 实现课堂教学的优化是提高教学效益的重要途径,是有效教学的基本策略,更是新课程背景下提高教学质量、追求最大化的教学效益的首要课题.如何才能实现课堂教学的优化呢？笔者通过自身的理论学习和教学实践...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 素质教育下应重视优等生的培养,更应注意全面培养支持,素质教育可以使优等生有更广阔的发展空间.培养数学优等生,要精心选择内容,加强对学生能力的培养,培养学生的创新精神,培养和激发学生的学习兴趣...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 为全面贯彻新课程改革的理念,充分调动学生学习的积极性,我校尝试运用＂数学讲学稿＂进行数学教学.讲学稿的最大特点是体现了学生学习的自主性,尤其是主动地学习、坚持预习、独立思考以及钻研问题、寻根...
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11. 浅谈初中数学课堂教学的设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 课堂教学是数学教学的核心,要提高数学教学的效率,就要重视数学课堂的质量,提高课堂教学科学化的程度.因此,提高数学课堂教学科学化必须符合四个规律：一是数学学科体系的规律性.二是学生认知的规律性...
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12. 建模思想在初中数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》对数学建模提出了明确要求,1995年以来,中、高考也加强了对数学应用能力的考查力度.本文介绍了数学建模的基本思想,并结合新课标的要求,根据教学中的具体实例,分析...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学试卷的讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节.通过试卷讲评,既可以复习巩固所学知识,澄清学生在某些方面的模糊认识,还能提高学生的创新精神与实践能力.数学试卷讲评应充分发挥学生的主观能...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 真正的教育是自我教育,而反思为自我教育开启了第一道门户.学生学会了反思,就会在心灵深处知道什么事该做,什么事不该做.而我们不得不面对这样的现实：学生不善于寻找自己的认知错误,不善于检验自己的...
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15. 浅议新课改下的数学课堂教学模式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 文章针对新课改下教学模式的创新,结合数学课堂教学的切身体会,对数学课堂教学模式进行了探讨.文章认为,数学课堂的教学模式应是开放性的.数学教师不仅要学习和掌握各种类型的教学模式,还要在实践中不...
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16. 利用新课改理念教学初中数学体会刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性,推崇＂数学应面向全体学生,实现‘人人学有价值的数学’‘人人都能获得必需的数学’,不同的人在数学上得到不同程度的发展的‘大众化数学’的理念＂...
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17. 让生活情景进入数学课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 俗话说,良好的开端是成功的一半,上好一堂数学课亦是如此.上一堂课,引入的好坏往往直接影响到全堂课的效果,好的引入能集中学生的注意力,启发他们的学习动机,激励他们的学习兴趣,产生强烈的认知冲突...
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18. 数学课有意外才会更精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在很多公开的教学活动中,教师期望教师的教和学生的学相合拍,顺利完成预定的教案,生怕＂节外生枝＂.可好事多磨,课堂上往往会出现与预案不符的意外情况,原本和谐的课堂教学产生不和谐之音,学生的回答...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、选题——在犹豫中坚持 最近,我市举行教坛宿将课堂教学评比活动.我花了近一周的时间去选题,在这个过程中,我一直思考着这样一些问题：1.教材是怎样帮助学生建构新知的直线、线段与射线是一组比...
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20. 深挖课本例习题后的反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教材例习题具有典型性、示范性和深刻性,蕴含丰富的知识和技能,给师生留下了广阔的思维空间和探究空间.例习题教学的关键是发挥它们的功效性,让学生学会思维、提高学习能力.反思是一种积极的探究行为,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 选择题题型是指从多项选择中挑选一项或多项正确选项的问题呈现模式,这种题型在各种客观性测验中是基本的题型.近年来,选择题与计算机的配合使用,从而使阅卷、记分、数据处理等工作有了较大的改进,进一...
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22. 17的倍数的新的判定方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 大家知道2，3，5，7，11，13等素数的倍数是有判定方法的．但是17的倍数的判定方法却不常见．本文找到了一个能否被17整除的新的判定方法．
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23. 关于直线沿x轴平移后的新直线方程刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 对于一个很简单的数学题,若能深入思考、勇于探究,常能结出喜悦之果.本文以下面问题为例,来跟踪一下数学思维的发展轨迹.
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24. 数学课堂有效提问的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程提出改变传统课堂中＂满堂灌＂的教学方式,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生分析问题和解决问题的能力.这对老师的问题引导意识和能力提出了很高要求.有效提问的核心是教师把学生当作学习的主...
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25. 小学教学情景创设浅见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“让学生在生动具体的环境中理解和认识数学．”因此，在数学教学活动中，我们要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验基础．创设富有动力的问题情境，以激发其学习兴趣．教学情境...
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26. 观察在小学数学学习中的重要性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 观察是一种有目的、有计划且比较持久的知觉,是知觉的高级形态.人们认识事物,获得系统的知识都从观察开始.在小学语文教学中常常很重视让学生观察,能提高学生的口语表达能力、写作能力、概括能力和归纳...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 无论是在教育教学还是班级管理中,我都一直沿用了＂抓两头,带中间＂这条成功经验,但是在实践中这条成功经验渐渐转变成了＂抓两头,淡中间＂这一现状.占班级多数＂中等生＂的成绩和表现平平,不像优等生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学因问题而探究,因探究而产生数学知识,而数学知识来源于现实生活,生活中处处蕴藏着数学,小学数学的大部分内容在生活中都能找出其原型.因此,在数学教学中,教师要关注创设与知识相匹配的数学情境,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 课堂教学是教师顺利开展教学活动的基础保障,是学生获取抽象知识的主阵地,切实可行地提高课堂教学质量是每个教师坚持不懈的追求.随着新课程教学改革的不断深入,在数学教学中,如何优化数学课堂教学,提...
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30. 小学数学教学与生活整合的尝试刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学是数学活动的教学.教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学环境……为帮助学生了解数学知识应用现实生活中的形态,掌握实践中的一...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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