数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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  • 作者: 王立敏
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  104
    摘要: 2009年高考江苏卷第18题是一几何问题,其几何背景如何?如何利用平面几何方法求解?是读者共同关注的问题.文一①指出该题的背景是阿波罗尼圆并据此对考题作了探源和推广,但推广结论有误,本文加以...
  • 作者: 陈丽真
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  105-106
    摘要: 椭厕是生活中常见的图形,是最重要的圆锥曲线之一,其几何特征有着多种表现形式.生成椭圆,除了椭圆的定义之外还有很多其他方法.本文对人教A版数学选修2—1和选修4—4《坐标系与参数方程》的例题、
  • 作者: 孟旭东
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  108
    摘要: 本文结合具体实例讨论了二元函数任意方向上的方向导数与偏导数之间的关系.
  • 作者: 黄祖达
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  121-122
    摘要: 本文探讨在数学课堂教学中,如何激发学生内在的心理需求,在内在的情感动力作用下引导他们积极开展知识的学习活动,实现心动与行动的完美统一,达到真正意义上的参与.促进学生的自主发展,促进学生认知、...
  • 作者: 贺春梅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  2
    摘要: 我们的课堂教学已有了很大的改进,但普遍存在效率不高的问题.提高课堂教学效率要明确课堂教学目的、任务,突出重点、化解难点,根据课堂教学的具体内容,选择恰当的教学方法,在课堂教学中组织和处理好例...
  • 作者: 程维新
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  5
    摘要: 任何人都不喜欢被批评,我们的学生也不例外.在我们的数学课堂上,学生是很容易出现各种各样的错误的.面对学生的错误,我们怎么办呢?怎样才能做到既让学生认识到错误,又不伤害学生的自尊呢?这就需要我...
  • 作者: 丁绍山 张春生
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  6
    摘要: 一、教学分析(一)教学内容分析分式的乘除是在学生学习了分式的意义、基本性质、约分和通分的基础上进行的,也是分式四则运算的第一节.分式乘除运算过程中包含分式乘除法则、分式的约分、多项式的因式分...
  • 作者: 张辰旭
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  11-12
    摘要: 数学文化是《数学课程标准》的一大亮点.从课程论的角度讲,数学文化由数学知识和数学观念两部分组成,其中数学知识包含数学命题、数学语言、数学方法和数学问题等;数学观念包含数学思想、数学精神、数学...
  • 作者: 黄双庆
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  13
    摘要: 数学的产生过程有其深厚的政治、历史、人文和情感等方面的背景和底蕴,这是其他学科所望尘莫及的.因此,挖掘数学知识的育人功能、拟定或论述情感目标,理应摆上数学课堂教学的平台.严谨、朴实的科学态度...
  • 作者: 陈振华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  13
    摘要: 新课程十分重视培养学生找规律的能力,《数学课程标准(实验稿)》在"数与代数"领域里设计了"探索规律"的培养目标,并作为重要的数学学习内容.苏教版教材从四年级开始,相应地增加了"找规律"的内容...
  • 作者: 钟兴营
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  15-16
    摘要: 数学思想方法是数学的精髓,是人们分析和解决有关数学学科问题的重要法宝,它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的全过程.教师在授课的过程中,必须不断地向学生渗透、揭示数学知识所蕴含的数学思想方法,...
  • 作者: 徐俊
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  18-19
    摘要: 新课程实施以来,广大数学教师最为关心的话题之一是如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为,努力上好每一节课.上好课,首先要备好课.备课是上课前所做的各项准备工作,是优化课堂教学过程、提高课堂...
  • 作者: 张炜钰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  23
    摘要: 培养初中学生形成良好的数学认知结构,使之具备适应社会及自身发展需要的创新精神是数学教育工作者的追求,所以当前的初中数学教学,其目标已不仅仅停留于让学生掌握一些基本的数学知识、数学技能,更重要...
  • 作者: 赵东祥
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  26
    摘要: 几何在初中数学的学习中占有很大比重,而且因为几何与实践生活联系紧密,所以几何的学习不仅是成绩的一种标志,更是能力的一种象征.但许多学生完成小学数学的学习之后,来接触几何的学习,并不是顺理成章...
  • 作者: 许科测
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  27
    摘要: 把数学和其他课程进行整合,可以超越以往分门别类的学习方式,实现对数学问题的整合性学习,有利于激发学生的综合实践能力和创新能力.数学课的课程整合就是将一种学科或多种学科与数学融合在一堂课中进行...
  • 作者: 杨莉
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  30
    摘要: "数学素养"是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养.提高学生数学素养是提高学生全面素质的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要.实施这...
  • 作者: 杨祎
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  31
    摘要: 在小学数学教学中,教师要主动发展学生的创新思维,适时地培养和训练学生的创新思维能力.本文对培养学生创新思维能力的几种方法进行了探讨:选准知识点,营造创新思维的情境;求异是创新的起点;举一反三...
  • 作者: 林晓苹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  37
    摘要: "一切为了每一名学生的发展"是新课程的核心理念,也是素质教育的内在要求.因此课程改革的根本应当是学生学习方式的变革,也是学生主人角色与地位的转变.《初中数学课程标准》明确指出:有效的数学学习...
  • 作者: 裴爱萍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  38
    摘要: 随着教育改革的不断深入,课程标准越来越重视培养学生应用数学知识解决实际问题的能力.如何把实际问题抽象转化为一个纯数学问题——数学建模能力的培养,就成为教学的重点.本文将从挖掘教材内涵、寻找生...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  40
    摘要: "生态型"的生活已经走进千家万户,甚至从娃娃做起,而教学课堂上的生态教学是一次重要的改革,生态教学是依据学生自身发展而提出的一种新的教学理念,以学生为基础,强调学生本身可延续性的发展.而生态...
  • 作者: 焦建效
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  42
    摘要: 新课程体系强调培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力,它改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程...
  • 作者: 何德华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  44-45
    摘要: 老师在课堂教学中应该温和而坚决的抓住学生思维培养的缰绳,让思维培养成为数学课堂中永恒的美丽
  • 作者: 谢继珠
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  47
    摘要: 问题——探究教学模式是数学问题解决教学的一种基本模式.本文结合具体课例对这种教学模式提出几点建议.
  • 作者: 纪梅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  48
    摘要: 在数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径.有效提问...
  • 作者: 王立荣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  49
    摘要: 快乐是指学生通过掌握以形象集成定位思维为核心的学习方法,进入了自主学习过程,从知识的表象深入到本质,学习就会轻松、快乐、有效.因为这样的学习是探究、是发现,不是现成的接受.这与电脑游戏的过程...
  • 作者: 祁顺成 胡树荣 钱文泉 黄一青
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  51
    摘要: 创新意识是一个人赖以生存的根本保证,是一个民族之魂.培养学生的创新意识就是保障未来社会建设者的高素质.因此,它是一项长期且艰巨的工程,需要广大教育人上下求索,开拓进取.
  • 作者: 焦晓军 顾留珍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  52
    摘要: 苏教版新教材图文并茂,色彩明丽,的确是一本让孩子们一看就爱不释手的教科书,尤其是那一幅幅有着丰富情景的主题图更深深地吸引了学生.主题图的意图主要在于体现"从学生已有的经验出发,重视学生的经验...
  • 作者: 李梦晗
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  53
    摘要: 说课内容义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第六单元P45"6和7的加减法".教材分析10以内的加减法是小学中最基础的内容,是学生学习计算的开始,又是进行多位数计算的基础,更是学生终身学...
  • 作者: 齐秀珍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  59
    摘要: 随着科学技术与电子业的不断发展,信息技术的高速发展,信息技术不仅普及到城市的各家各户、农村小学校,而且已经进入农村家庭,这为农村小学数学教学质量的提高提供了有利条件.《数学课程标准》指出:"...
  • 作者: 刘慧蕴
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  61
    摘要: 在新课改的要求下,对数学课堂教学也提出了越来越高的要求.数学课堂教学中的预设与生成,适应了教学的需要,提高了教学的效率.本文通过对问题情景、实践活动、交流探讨、课堂练习等方面的情景预设与生成...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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