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数学学习与研究：教研版2011年出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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61. 学海无涯“趣”作舟刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙.小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的＂乐学之下无负担＂.教师是学...
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62. 浅析构建小学数学有效教学新模式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 数学课程改革实施以来,广大数学教育工作者们深深地被先进的课程理念、优化的理论模式、多维的环境支持所鼓舞.但是与此同时,在教学实践中,普遍反映出不知道如何将其整合为个人的教育行为,如何从＂知识...
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63. 从“可能性”的教学想起的刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 【问题的背景】 义务教育新课程标准实验教科书小学数学教材二年级（上册）＂统计与可能性＂的教学,使学生已经学习了一些简单的＂可能性＂知识,初步感知哪些事件的发生是＂一定的＂,哪些事件的发生是...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《数学课程标准》强调：＂数学教育要面向全体学生,实现不同的人在数学上得到不同的发展.＂教学实践发现,一个班级往往有15%～20%属于＂弱势群体＂——学困生.而学生是教学活动的主体,一切富有成...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 据报道：杨振宁教授1995年来国内讲学时,说过这样一段话：在国外,中国留学生无论在普通大学还是在一流大学,学习成绩都是非常出色的,但是中国留学生胆子小,老师没有讲过的不敢想,老师没有做过的不...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 只有在＂学具、知识、心理、能力、方法＂等方面做好充分准备后,学习才是主动、高效、健康的,才能实现真正意义上的发展、提高、创新,才能更好地走进新课程,开发课程资源.
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67. 新课程理念下“好”的提问刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 提问是创新的开始,问题引导学习应当成为数学教学的一条基本原则.通过恰时恰点地提出问题,提＂好＂问题,设置＂好＂的问题,使他们发现问题、领悟知识,可以逐步培养学生的问题意识,孕育创新精神.
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68. 让生活融入数学,引导学生创新发展刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 生活离不开数学,数学源于生活.尤其是小学数学,在生活中都能找到其原型.因此,数学教学应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,让学生学习活生生的数学知识.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课程标准中强调教师要有强烈的课程资源意识,要有意识地去开发和利用有效的课程资源.而动态生成的教学,才能展现灵动的课堂,实现精彩完美的教学.本人对数学课堂动态生成资源的开发利用进行了实践研究...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 缘起：本学年,我第一次教三年级数学.在教学完三年级下第三单元＂除数是一位数的除法＂后,教材（人教版教材,下同）第34页有这样一题（练习八第7题）：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 教学内容 苏教版国标本小学数学第七册第86-87页. 教学实践一、试读大数,体验激趣1.师：我们以前认识一些数.先利用这些知识来介绍一下我们的学校.（出示：宝应实验小学有58个班级,206...
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72. 让“Δ”光芒四射刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 一元二次方程ax2＋bx＋c=0（a,b,c都是常数,且a≠0）,当Δ=b2-4ac〉0时,有两个不相等的实数根;当Δ=b2-4ac=0时,有两个相等的实数根;当Δ=b2-4ac〈0时,没有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 笔者在多年的初中数学教学中,发现很多孩子在基本数学试题上老是出问题,不能独立而完整地解决数学问题.怎样让这些学习潜力生、中等生能快速提高数学成绩,除了培养学生的数学学习兴趣外,还得教给学生一...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 变换同类几何题的非本质特征以突出其本质特征,通过＂一题多用,多题化同＂的思路,引导学生从＂变化＂的现象中发现＂不变＂的本质,从＂不变＂的本质中探究＂变化＂的规律,可以顺利实现知识、技能在不同...
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75. 培养数学思维能力途径初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 数学思维能力是数学认知能力、实践能力和创新能力三大基本能力的基础,是学生全面发展必须具备的基本素质.因此,培养学生的数学思维能力是数学教学活动中的重要组成部分,值得探讨.
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76. 浅谈小学数学教学评价刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 随着新课程标准的不断深入,教学评价在小学数学中的应用越来越广泛.教师应摒弃传统教学中的弊端,将教学评价贯穿于整个小学数学课程中,提高教学水平、促进教学效果.
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77. 成败决定未来,错题成就精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 对于每一名学生,在学习中出现错误是在所难免的,就看你怎么去对待.应该把错题看成一种学习的资源,充分利用这一＂美丽的错误＂资源,能使你在纠错、改错中感悟道理、领悟方法,在＂吃一堑,长一智＂中增...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 前几日我参加一数学新课程论坛,论坛上有位专家提出：＂教师轻松的教,学生快乐的学,师生共同享受成功,这样的教学就是有效教学.＂本人感受颇多,如今又是一季期末时,师生们再次投入到一学期最忙碌的复...
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79. 多媒体在数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 多媒体在教学中的应用越来越广,合理地应用多媒体进行教学,使学生在最佳的学习条件下进行学习.本文结合笔者在教学过程中的体会谈些看法.
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80. 学生在数学学习中主体地位的体现刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文提出体现学生在数学学习中主体地位的四个环节：创设情景,激励学生积极参与;点拨学法,引导学生自主学习;启发思路,鼓励学生大胆实践;提供趣题,吸引学生主动探索.充分体现学生学习主体地位,最终...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉.学习兴趣促进学生智力的发展,获取更大的成就;建立良好的师生关系,制造生动活泼的课堂气氛,调控好课堂教学效率,灵活运用多媒体,使学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文谈了高等职业教育现行数学考试评价方式存在的弊端,提出了一些更适应高职教育的考试考核模式.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一个以信息技术的变革来推动教育技术及其本身变革的时代到来了.与此同时,一个崭新的课题也摆在了教育先行者的面前：如何将信息技术与学科教学融为一体,从而改进传统的教学模式,提高教与学的效率,改善...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 微积分是高等教育中的一门非常重要的基础课程.本文在分析该课程的特点及独立学院教师和学生的基础上,对该课程教学中角色主体的定位进行了阐述,提出教师在完成教学内容的同时,其重要的职责是创造一种学...
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85. 谈谈高职高考的数学复习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 如何提高职业高中高考数学复习效率？这是我们广大中职学生和老师都很关注的问题.面对即将到来的高考,找寻一种职业高中数学复习的有效指导途径是当务之急,这就要求我们每个人保持明确的目标,快速应变,...
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86. 关于高中数学模型化教学方法的探析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 对高中数学教师而言,采取何种教学方法,都要顾及学生的接受能力和程度,这是评价所有教学方法是否有效的主要依据.而高中数学对大部分高中学生而言,是较为难学的一门学科,其关键就在于,学生没有对所学...
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87. 数学公开课的易位解析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 不知从何时起,数学公开课不知不觉地偏离了原本公开课的初衷,大江南北从小学到大学、从校级到国家级所谓示范课、竞赛课、优质课等不同类型的公开课,看起来火热非凡,但作为一线工作的老师谁都清楚这些公...
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88. 浅议中职学校数学教学评价体系刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 职业高中的学生学习数学,不仅要求其掌握数学的基础知识和基本技能,形成运用数学知识来分析和解决实际问题的能力,更重要的是培养他们良好的个性品质和辩证唯物主义观点.显然,
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本节教材是实施新课改后高中数学必修五第2章的一节课.设计教学案例利用Moodle网络教学平台,采用混合式教学模式,＂Blending Learning（混合式教学）就是把传统学习方式的优势和...
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90. 谈数学高效课堂教学的完整性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文从＂保持良好情绪,保证教学成功;创设教学情境,激发学习欲望;点拨疏通脉络,理顺思维线索;构筑铺垫台阶,攻克教学难点;师生共同总结,精心布置作业＂五个方面阐述了数学高效课堂教学的完整性.
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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