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数学学习与研究：教研版2013年第18期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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91. 谈谈如何构建初中数学高效课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,在新形势下,教育应更新人才培养观念,树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才.在《纲要》精神指导下,《初中数学课程标准》规定,通过...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 课堂教学由各个环节、各个板块组成,它们看似相互独立,实际是有机联系的整体.板块教学模式,已成为初中数学教师经常运用的教学方式.本人现结合板块式教学模式的理论依据和实践经验,简要论述"导、学、...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】作业是为巩固课堂教学效果而设计的供学生课内外进行的练习.它能发展学生的智力及创造才能,是教学过程中一个不可缺少的重要环节.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要...
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94. 初中数学课堂教学中的留白艺术刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： "留白"原是一种艺术表现手法,即通过精心的留白给人留下想象的空间.数学教学是开放性、艺术性强的教学活动,教学中教师如果包办代替太多,不利于发挥学生的主体意识.因此,数学课堂应像其他艺术形式一...
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95. 浅析初中数学课的教学导入法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 好的开头等于成功的一半.课堂教学的导入犹如乐曲的引子、戏剧的序幕,起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情境的作用,也是从课外到课内、由知识向能力过渡的桥梁.
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96. 重视计算,夯实数学发展根基刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】计算是学习数学的最基本能力,计算教学贯穿于数学教学的整个过程.培养正确、快速、灵活的计算能力,对以后的学习有着非常重要的意义.下面,我结合多年的教学实践,谈谈自己在教学中的一些做法.一...
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97. 以有效分层练习提升数学思维刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 六年级学生的思维能力仍以具体形象思维为主,但其抽象逻辑思维能力已获得了一定的发展.对于学习任务,他们能根据具体要求有序地展开思考、讨论,获得丰富的知识再现,有能力去将尚不清晰的相关知识加以整...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】苏霍姆林斯基的著作《给教师的一百条建议》中有这样一段话:"我的学生总是把练习本从中间起分两半,左边一半用来解答习题,右边一半则用来以直观、示意的办法把应用题画成图解的样子.在动手解答习...
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99. 浅谈如何打造小学数学高效课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.
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100. 浅谈小学数学解决问题能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 新课程标准指导下的教材改变了以知识块为主线,而以基本的数学思想方法为主线来选择和安排教学内容,不再专门设置应用题的教学单元,将"应用题"转变为"解决问题".这不仅是名称上的改变,在内容结构上...
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101. 如何在小学数学教学中发展学生的思考能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 数学是一门思考的学科,在小学数学教学中发展学生的思考能力不仅是新课标的要求,也是我们老师的责任.为此,本文以发展学生思考能力为出发点,结合个人的教学实践经验,对如何在小学数学教学中发展学生的...
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102. 动机是提高学习效果的源泉刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 教师教学成败决定于学生的学习,学生学习效果的获得又取决于学习者良好的心理准备状态.也就是说动机是成功的第一步.著名的教育家赫尔巴特就把"引起动机"作为其五段教学法之首,现代教育家布鲁纳提出"...
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103. 浅谈小学数学课堂教学中的情境运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 新《数学课程标准》指出:"数学教育应该努力激发学生的数学情感,将数学与学生的社会、生活联系起来,学习有活力的、活生生的数学,让学生通过学习进一步提升生活质量".这就要求教师立足于学生的现实生...
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104. 情境在小学数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】创设情境是新课改下课堂教学的一种重要手段和方式,它能有效地培养学生的学习情趣,充分调动积极性,诱发学生自主思考,并实现思维的发散.本文着眼于小学数学,结合笔者的教学经验,探析情境在课堂...
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105. 浅谈小学生数学计算教学方法的探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】计算教学在小学的数学课程中占有很大的比重,这部分看似是简单的教学内容,却是学生深感厌烦的部分.单调的算式和繁琐的计算,使学生难以理解计算的本质,体会不到数学学习的价值,渐渐地失去了学习...
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106. 老调重弹“小学数学练习设计”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】好友大力推荐一篇文章——"1×100与100×1不等值的启示",细细读,慢慢品,收获颇丰."1×100"与"100×1"是否等值?单从数字看,这个问题似乎很多余,然而在不同的情境中,两...
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107. 新课程背景下学生思维障碍的成因分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 数学思维障碍是指数学问题变化引起数学思维主体内部状态的紊乱和失调,并阻碍数学思维活动正常进行的主观体验.本文主要分析了学生的四种思维障碍形成的原因,并且提出了解决这些障碍的方法.
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108. 植树问题教材解读刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】"植树问题"原本属于经典的奥数教学内容,新课程教材把它放在了四年级上册的"问题讨论"中让所有的学生学习,说明这一教学内容本身具有很高的数学思维含量和很强的探究空间,既需要教师的有效引领...
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109. 巧借动态生成 培养学生能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】一、学习目标的动态生成——"问题让学生提"例如:这题就是一个典型的图文结合题.为了培养孩子的审题习惯,做到"读"得细致,我逐步出示信息,并在其中逐步渗透解决问题的一般步骤.师:从图中你...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】一、问题提出"分桃子"(北师大版三年级上册第六单元第54-55页)这节课有两个难点:一是学生由于受表内笔算除法的影响,很难想到或难以接受一位数除两三位数商是两三位数的笔算方法;二是教材...
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111. 两首初中数学情境诗歌的深入探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(实验)》中,强调"体现数学的文化价值"这一课程理念.相关著作和文章中对两篇诗歌(印度诗歌"蜜蜂采蜜"以及我们国家民俗诗歌"李白打酒")关注的深度不够.本文进行了较深入...
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112. 刍议初中数学教学中的语言艺术刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】教学语言是课堂教学中师生之间进行交流和开展信息传递的重要手段.教师通过语言,将知识、技能、情感传递给学生.教师的课堂语言,是衡量个人素质和决定教学效益的关键.教师在课堂上的言谈举止,对...
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113. 浅谈中学生数学素质的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 中学教育从应试教育到素质教育是一个很大的转变和突破,数学教学也应适应这个转变,以着力培养学生的数学素质为目标,进而把知识教学转化为素质教学,培养学生的空间想象能力、抽象概括能力,推理论证能力...
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114. 如何培养学生的创新意识刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： "创新"应从两个方面去理解,一是真创新,指人类历史的首创,二是类创新,即个人发展史上的第一次,是个体从来没有接触过而创新出来的成果.在大力提倡素质教育的浪潮中,数学教学的创新,培养具有创新意...
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115. 培养儿童兴趣,提高小学数学教学效果刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】儿童具有强烈的求知欲望,求知欲望又与兴趣有着直接的联系.要使学生喜欢数学课,提高教学效果,教师必须以儿童实际生活对数学的需要,充分利用数学本身存在的许多有趣的规律和诱人的奥秘等特点,疏...
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116. 谈高效课堂的根本——“快乐教学”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 高效课堂教育有效性的提高离不开快乐教学,以人的发展为本,促进学生和谐、健康地成长,"快乐教学"是高效课堂的根本所在.
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117. 由一道小数习题的批改想到的刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】苏教版五年级(上册)第九单元"小数乘除法(二)"的练习题中有这样一道题:用竖式计算3.5×0.072.其实,学生在学习过新课以后都知道首先是把3.5和0.072看成整数35和72相乘....
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 教学,就是教师"教"学生"学".其要义不是向学生灌输现成的知识,而要把方法教给学生,让学生受用一辈子.本文介绍了如何提高小学生数学自学能力的几种方法.
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119. 让数学教学生活化刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 数学来源于生活,没有生活的数学是没有魅力的数学.《数学课程标准》指出:"数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实...
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120. 《数学学习与研究》简介刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年18期页码:摘要： 【正】杂志介绍《数学学习与研究》杂志是全国公开发行的数学教育主导刊物,由东北师范大学主管,吉林省数学会主办的学术性数学期刊。本刊为半月刊,每页2300字左右。这是一本传播教育发展、启迪新思维...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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