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数学学习与研究：教研版2014年第3期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文从独立学院学生实际情况出发,根据线性代数课程本身的特点,结合自己的教学经验和课堂教学改革实践,提出将课程抽象理论与具体实际案例相结合介绍,激发学生兴趣,提高学生的创新意识等几点建议.
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92. 高中数学举例教学方法的策略分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 科学技术是第一生产力,随着我国国民经济的飞速发展,无论是我国的政府还是我国的每一位普通老百姓都开始加大对教育的重视和投资.数学课程作为我国教育的一门基础课程,在我国教育界受到了广泛的重视.随...
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93. 初探高中数学“学困生”的教学方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】经过统计和跟踪调查,学困生共有的特点是:基础知识、基本技能、基本数学思想方法差,数学思维能力更差.他们学习的方法呆板,主动学习的习惯差,离不开教师的"强迫",他们被动学习,学不得法,不...
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94. 高中数学合作学习的教学策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文从高中数学课堂教学中实施合作学习的必要性、教学策略等方面做了理论与实践的研究与探索.
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95. 利用数学开放题提高创新能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文阐述了数学开放题的含义及特点,探讨了数学开放题对培养学生创新能力的作用.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着高等教育扩招政策的实行,高职教学在培养素质型、专业型人才方面扮演着重要的角色,它与普通教育区别于它注重培养的是更加专一的职业技能.然而这种教育改革的进程也对高职数学教学提出了巨大的考验,...
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97. 浅谈对技校数学改革的几点看法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 针对技工学校学生数学素质不断下降,数学课堂教学越来越难问题,从专业化和教学手段现代化两个方面提出实现数学大众化,以使更多学生乐意学习数学的观点.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】基本不等式a+b≥2槡ab是不等式中的一个重要内容,利用基本不等式求最值问题也是高考中的热点内容.在运用基本不等式求最值问题时要注意"一正,二定,三相等",即"条件中各项为正数,和或积...
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99. 浅谈数学归纳法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】数学归纳法是用来证明某些与正整数n有关的数学命题的一种方法.它的基本步骤是:1°验证:n=1时,命题成立;2°在假设当n=k(k≥1)时命题成立的前提下,推出当n=k+1时,命题成立....
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100. 惹祸的等号刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】高考试题源于课本,高于课本.新课程标准明确指出高考数学突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查,重视数学基本能力和综合能力的考查,注重数学的应用意识和创新意识的考查.这要求我们学...
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101. 高中数学教学中学生解题能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】我们都知道,在高中阶段,学生学习任务繁重,尤其是在数学这门课程上.由于数学中涉及的知识点较多且分布不均,并且在一道习题中就可能出现多个知识点,所以,普遍认为数学不好学.其实在数学学习中...
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102. 高中数学中含参数不等式问题的解题策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在高中数学的教学中,"不等式"这一章是学生们学习的重难点,尤其是含参数的不等式,学生们往往因为参数的各种不确定因素,没有一个好的解题策略.
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103. 有关焦半径圆锥曲线问题的极坐标解法初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在极坐标系下,解决圆锥曲线问题往往以其焦点为极点建立极坐标系,其极坐标方程适用于椭圆、双曲线、抛物线.由此本文将以涉及焦半径的三大圆锥曲线问题为主要载体突出体现极坐标方法相对于传统方法在处理...
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104. 孪生素数有无穷多证明刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文通过钱德拉对称矩阵的性质和孪生素数的分布情况进行分析推理,最后推知若不存在无穷多组孪生素数,则形如4n+1或形如4n-1的素数只有有限个,得出矛盾,从而证明孪生素数有无穷多.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数列级数sum from k=1 to n(k<sup>m+1</sup>)（m=0,1,2,…）,是最基本的级数,在高中数学中所占比例虽然不多,但却是学生学习过程中的一个难点.本文从数表的...
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106. 一元多项式重因式的存在性及求法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文讨论了一元多项式重因式的存在性、求法及其重数的判定,归纳给出解决这三个问题的系统方法,并结合具体例子验证了这些方法的有效性.
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107. 关于连通非完全简单二分图的几个结论刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 文章主要给出了连通非完全简单二分图的几个结论,这为进一步研究基本极大(m+1)K2-free二分图的结构即为研究基本极大(m+1)K2-free二分图的顶点数、最大度、连通度和最小度奠定了基...
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108. x~2+y~2=z~2本原解的素数定理刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 寻找不定方程x2+y2=z2本原解个数的计算公式,对解不定方程x2+y2=z2是十分有意义的.在解决这一问题的过程中,又进一步发现了不定方程x2+y2=z2本原解个数的奇偶性与4k+3形式的...
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109. 对小学数学教师教学用书中估算内容的分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】估算在人的日常生活中有着广泛的应用,甚至比精确计算运用得还要多.估算是一种基本的数学能力,运用它可以检验计算结果的合理性,还有利于培养和发展学生的数感.基础教育数学新课程改革以来,估算...
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110. 浅谈数学课堂教学中的情境创设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】教学情境的核心内涵是"情"."情境",顾名思义,是先有"情"方才有真正的"境".若无情,那也只是无意义的场景罢了."己所不欲,勿施于人",教师是课堂的领导者,领导人都对课堂冷漠,相信被...
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111. 如何提高高中数学课堂教学效率浅谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】新编的《课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学数学既是一门工具学科,又是一门基础学科.联系生活实际进行课堂教学已成为新课程标准下小学数学课堂教学的一个全新亮点.本文阐述了小学三年级数学教学联系生活实际,创设高效课堂,培养学生自主学习...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本篇"论数学中的二律背反"是在数频理论的指导下取得的又一开创性的新成果,它总结并解决了古今数学理论在基础理论上明确存在的二律背反问题,揭示了无穷大的自然数分布至少是以无限循环与无限不循环的交...
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114. 高校数学课程改革研究与探析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高校向社会输送人才的质量直接取决于高校数学教育体系的教学效果影响.传统的高效数学教学模式已经不能满足现代高校对于人才素质教育的需要,对高校数学课程进行改革已经迫在眉睫.本文结合当前高校学校数...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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