数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118

数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
文章浏览
目录
  • 作者: 余旭洪 李珊 栗巧玲
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  7-7
    摘要: 本文提出了等价无穷小量代换的一个重要结论以及等价无穷小与泰勒公式的关系.
  • 作者: 李庆
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  8-9
    摘要: 高等代数是高等院校数学专业的一门核心基础课程.由于代数学高度的抽象性和一般性加大了高等代数教学的难度,因此,本文着重分析了高等代数教学过程中的几个重难点,并给出了相应的教学策略.
  • 作者: 杜玉利
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  16-16
    摘要: 作为一种有助于解决日常生活中问题的思想,数学建模思想要求学生将数学带入到日常生活中去,以数学知识处理生活中遇到的各式各样的问题,这种思想与大学数学教学的融合,可切实提高学生的数学实际应用意识...
  • 作者: 边平勇 陈贵磊
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  23-23
    摘要: 利用鞅论的方法得到了复合负二项模型中盈余首次和末次到达一给定水平的时间的分布特征,并导出了几个概率等式,同时也讨论了其他一些相关变量的数字特征.
  • 作者: 胡如军
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  41-41
    摘要: 高中数学的教学过程应是一种特殊的认知过程.而在认知过程中,学生难免会出现各种各样的错误,对此,作为高中数学教师,应善于利用学生容易出错的点.简言之,即将学生错误视为教学资源,让学生能借出错的...
  • 作者: 李联营
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  42-42
    摘要: 不同于以往教学只注重占大比例的中等水平学生的学习效率,现阶段教育更加重视学生的素质教育,并在整体的教学效率上加强了革新力度.分层教学在实践中被确证其具有高效且全面的教学优势,因此,应在教育改...
  • 作者: 鲍日辉
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  45-45
    摘要: 高中数学教学特点有别于初中的基础教学,更加重视学生的抽象思维与理解力的培养,这对学生深入学习提出了相对高的要求.尽管在传统教学模式下,题海战术等灌输式教育模式能有效提高学习成绩,但是对真正的...
  • 作者: 杜佳
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  59-59
    摘要: 从数学课堂教学过程中师生的广泛参与、双向互动的角度,对课堂教学中师生互动的本质、课堂教学中的互动问题,课堂教学中师生互动的策略等方面的问题进行探讨,论证师生互动在课堂教学中的重要性.
  • 作者: 邹晓丹
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  61-61
    摘要: 在新课程标准提出的背景下,学生在课堂中的主体性越来越受到社会的关注.在教学的过程中,要注意突出学生是学习的主人,培养学生的自主学习能力,从而让学生学会学习,主动学习.在小学数学的教学过程中,...
  • 作者: 徐子明
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  63-63
    摘要: 初中作为教育阶段的一个关键时期,其教学手段必须反思过去之不足,联系人才核心素养的要求,对于自身教育方式进行创新.尤其在初中数学方面,此学科对于学生思维方式的培养十分关键,然而其不易理解性却加...
  • 作者: 晏伟华
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  67-67
    摘要: 数学是一门艺术同时也是一门科学,它主要是培养学生的逻辑思维能力和独立自主能力.因此,在小学数学教学中应善于提出问题,让学生自己去寻找答案,鼓励学生主动地探索发现,从而在学中可以得到快乐.所以...
  • 作者: 孙林
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  72-72
    摘要: 在小学数学的课堂教学中,学生的形象思维占有主要地位,他们对于图文并茂的教材更感兴趣.针对学生的这一思维特点,现在苏教版的数学教材都变成了彩页版,学生看着这样的教材,感觉知识的难度自然就降低了...
  • 作者: 吴茉莉
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  74-74
    摘要: 爱玩好动是小学生的天性,传统的教学思想就是约束并限制学生“动”,强制其听课,对于学生来说,就像是捆住了他们的手脚,让学生完全处于被动地位.既然好动是小学生的天性,我们在教学中,何不顺势而为,...
  • 作者: 胡婉桦
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  77-77
    摘要: 数学的启蒙教育一向被视为难点,而其对于学生抽象思维塑造又十分重要.因此,如何提高学生对高逻辑性抽象性学科的理解度是教育工作者需要思考的问题.目前已进行实践教学的学具辅助课堂教学的方式获得了较...
  • 作者: 顾乃春
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  88-88
    摘要: 在当前的高中教育阶段,学生学习的效率和质量是能够决定其自身学习效果的重点和关键.想要促进学生在繁重的学习压力当中依然能够保证自身学习的高效率,就应该在实际的课堂教学方式方面着手,促进学生能够...
  • 作者: 李意刚
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  89-89
    摘要: 随着新课改的不断深入,素质教育成为高中数学教师教的重要目标,“最近发展区”是指学生的现有水平和学生的发展水平,也就是潜力.因高中数学知识难度较大,学生对知识的接受能力不一,根据学生的差异教学...
  • 作者: 章志龙
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  93-93
    摘要: 新课程理念倡导课堂的动态、互动,强调课堂进程的精心预设与动态生成的有机整合.本文认为在职高数学教学中,预设动态生命课堂,彰显整合的有效性;创设愉悦开放课堂,注重引导的有效性;尊重学生主体地位...
  • 作者: 王玮
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  100-100
    摘要: 在初中数学课堂的教学过程中,如果没有矛盾冲突,则数学知识就没有魅力.通过将矛盾冲突融入初中数学课堂教学中,能够充分激发学生学习数学知识的兴趣,调动学生探究数学知识点的欲望,增强学生解决数学知...
  • 作者: 骆筱玲
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  111-111
    摘要: 随着新型教育政策的不断完善、落实,为了提高农村教育机构的教学质量,明确要求农村教学机构加强教学模式的创新力度,学习国内外教育机构先进的教学方法,更新教学理念,完善教学方法,顺应教育发展趋势,...
  • 作者: 朱少娓
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  112-113
    摘要: 有关核心素养的研究日渐深入.核心素养针对教育如何培养人来进行思考.在新时代条件下,核心素养要能满足当前社会发展,迎接社会带来的挑战.基于此,小学数学素养的培养尤为重要.先分析了数学核心素养的...
  • 作者: 何淑仪
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  120-121
    摘要: 在《课程标准(2011年版)解读》中提出:学生“数据分析观念”是学生在义务教育阶段数学课程中最应培养的数学素养之一,是促进学生发展的重要方面.而数学综合与实践课,可以让学生真正经历“数据分析...
  • 作者: 承艳
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  129-129
    摘要: 高考中考查直线与圆锥曲线的位置关系的问题是常考题型,经久不衰.一般来说,此类问题计算量较大,尤其是多字母运算,也即多元问题.如何处理多元问题是学生难点,如果学生在处理上方向不明、操作不当,往...
  • 作者: 徐怀寿
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  132-132
    摘要: 函数的零点是高中数学新课改后的新增内容,在试题中.既会在选择题和填空题中出现,还会在解答题中出现,多以求函数的零点个数、参数的取值与范围问题的考查为主,由于在处理零点问题时经常会涉及等价转化...
  • 作者: 李建波
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  139-139
    摘要: 二项式定理是高中数学一块很重要的知识点,三项展开式系数问题频繁出现在各类大小考试中,此类问题既是高考的重要考点也是学生的难点,因此,本文分别介绍三项展开式系数问题的四种处理方法(定义法、分解...
  • 作者: 王荣宽 邓大文(指导教师)
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  140-143
    摘要: 本文构造一个二维Boussinesq方程组的光滑解,其涡量符合双指数增长的形式.Boussinesq方程描述的是流体在有热对流的情况下,流体的速度和温度的演化情况,这组方程是大气洋流等领域的...
  • 作者: 白顺宝 裴耀祖 马利民
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  144-145
    摘要: 本文借鉴多属性多准则粗糙集模型,建立相应的智能计算模型,以准确的判断学生的综合能力和兴趣点,旨在帮助教师合理地制订教学方案.
  • 作者: 董秀芳
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  146-146
    摘要: 图的染色问题是图论研究中的重要问题之一,图的星边染色不仅对研究星染色有重要的意义,同时有重要的理论价值和应用背景,本文主要研究了联图Pm∨Pn的星边染色,并给出了它的染色方法以及星边色数.
  • 作者: 严亮
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  148-148
    摘要: 在新一轮课改的推行下,计算机辅助教学已经逐渐渗透到小学、中学.如今,是互联网、物联网的时代,随着数据的信息化和生活的智能化,计算机的应用被广大教师和学生接受.数学学科具有高度的概括性,需要学...
  • 作者: 黄永高
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  155-155
    摘要: 我们知道,数学教学是解决实际问题的过程.而在解决问题的过程中,总是通过一定的思想方法来完成的.数学思想方法在初中数学教学中起着不可或缺的作用.数学思想方法是数学的灵魂,数学思想方法是数学学习...
  • 作者: 孙美娇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  160-160
    摘要: 现代化的小学数学教学倡导寓教于学、寓教于乐,所以作为一线小学数学教育者,需要从以往不断的讲解教学中走出来,想方设法从多角度着手来减轻学生的课业负担,这样才能给予学生留足充分的自由思考与呼吸空...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

数学学习与研究:教研版评价信息

数学学习与研究:教研版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊