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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2018年第21期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
61.
高等数学问题在解答过程中容易出现的典型错误及错解分析
作者:
许进
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
4-6
摘要:
本文列举了学习者在解答高等数学问题时容易出现的典型错误,并对其中错误的原因进行分析,最后给出正确的解答过程.
62.
改进的广义压缩邻近点算法及收敛性证明
作者:
张珏莹 段培超 赵新宇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
11-12
摘要:
本文运用压缩邻近点算法,求解极大单调算子的零点,提出如下迭代格式:x n+1=λnf(x n)+γnx n+δnJ cn(x n).在Hilbert空间中,证明了该算法的强收敛性.
63.
一类对称循环行列式的解法
作者:
田心
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
14-15
摘要:
对于任意给定的正整数p,设d ij=(i+j-1)p,i,j=1,2,…,p+1.对于p+1阶行列式D p+1=|d ij|p+1,本文利用组合公式C k m+n=∑k j=o C j m ...
64.
高职数学信息化教学的实施——以计算旋转体的体积为例
作者:
王丹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
26-26
摘要:
本次课在秉承数学课程传统教学优势的基础上,依托课程学习平台,在教学的主要环节中充分应用蓝墨云班课、微视频、数学软件、排序游戏等信息技术和数字资源,提高了解决重点难点问题的成效.
65.
随机模拟技术在概率统计教学中的应用探究
作者:
熊炳忠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
28-29
摘要:
利用R软件,将随机模拟技术应用到概率统计课程课堂教学中,实现对常用概率分布、大数定律、中心极限定理与假设检验等重点、难点内容进行实验式直观课堂教学,便于学生更好理解并掌握本课程的概念、知识与...
66.
混合教学模式下线性代数课程改革探索
作者:
王翠芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
30-31
摘要:
本文主要探讨了应用型人才培养目标下线性代数课程的混合式教学改革思路,以案例教学为依托,突出实用性;利用UMU互动平台,开展线上教学;融入数学实验,体现应用性;借助思维导图,促进知识系统化.通...
67.
高中数学圆锥曲线教学方法的创新研究
作者:
刘阳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
35-35
摘要:
数学作为一门较为抽象且复杂的学科,不但包含大量学术理论知识,更涵盖丰富实践探索活动,因而,往往教学难度较大,特别是高中数学圆锥曲线内容,普遍具有计算量大、较为抽象及综合能力要求较高等特点.因...
68.
高考数学应用题变化对高中数学教学的影响研究
作者:
肖丽娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
40-40
摘要:
高中数学应用题具有综合程度高的特点,对学生的基本数学知识、理解能力、应用能力进行综合考评.高中数学教师需要根据高考数学应用题变化规律,对教学策略进行调整,以便于更好提高学生的解题能力和正确率...
69.
分层教学在高中数学课堂中的开展
作者:
郑金秀
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
46-46
摘要:
高中数学在新时期的教学发展当中,开始加强了对学生主体性的关注度,并且在教学方法和教学思路上,都有了相当大的优化.分层教学便是其中的一种,其对高中数学教学的有效开展有着良好的推动作用,在实际的...
70.
微课在数学教学中的有效应用初探
作者:
赵建芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
52-52
摘要:
互联网的普及,对教育而言是挑战更是机遇,互联网+教育,可以让教学方式更加多样化.本文分析了基于互联网而产生的微课教学的意义,以初中数学教学为例,从有效实现课堂翻转、有效达成知识突破、有效完成...
71.
课堂提问:给学生一把开启思维的钥匙
作者:
吴凌
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
53-53
摘要:
课堂提问是数学课堂教学的重要环节之一,它作为一种教学方式被广泛采用.故而提问质量的优劣直接关系到有效教学质量的提高与学生能力的发展,本文通过对初中数学课堂中产生的无效提问寻根问底、案例对比矫...
72.
小学数学课堂教学中评价语言的研究
作者:
司菲菲 高福顺
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
60-60
摘要:
作为一名小学数学教师,课堂教学是师生相处最关键的环节,课堂教学评价是教师和学生最直接的沟通方式.因此,教师及时恰当的评价语言是十分重要的.教师评价性语言水平的高低,不仅影响课堂教学的效果,而...
73.
浅谈小学数学笔算教学的策略
作者:
李向忠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
71-71
摘要:
笔算教学一直是小学数学教学的重点内容,也一直深受教育工作者的广泛关注,在新课程改革的背景下,笔算教学的策略也有了新的变化,笔者在翻阅大量的笔算教学的论文,观看许多教师的笔算课堂教学后,结合自...
74.
小学数学计算教学刍议
作者:
刘正梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
73-73
摘要:
目前,我国小学数学的教学内容大多以计算为主.因此,计算在小学数学教学中占有非常重要的地位,是小学生终身发展必备的知识技能之一.在数学中无论是统计,还是解决问题、空间与图形,都离不开计算,计算...
75.
“数学阅读,精教活学,自主课堂”——浅谈小学数学课堂的阅读教学
作者:
肖云飞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
76-76
摘要:
在小学数学学习中,教师一定要重视阅读.加强学生从阅读中获取知识的技能,让小学数学课堂变得更加灵活、更加活泛起来.
76.
基于核心素养培养的高中数学有效教学
作者:
陈海莲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
91-91
摘要:
开展高中数学教学,并不只是要求学生了解数学知识,更注重培养学生的数学思维,发展学生的思维能力,让学生理解知识的内涵,并且在生活中有效运用,解决各种实际问题.这样的教学目标体现了核心素养培养的...
77.
现代教学理论视角下的小学数学教学方法探讨
作者:
游道进
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
101-101
摘要:
小学阶段是学生开始系统学习知识的重点时期,如何科学又系统地教学是教育者们的不懈追求.经过古今中外教育学家的不断探索与追求,诞生了现代教学理论三大流派,分别是发展性教学、范例教学、结构主义教学...
78.
浅谈“思维可视化”视域下小学数学课堂之重建
作者:
汪婷婷
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
102-102
摘要:
数学既是一门艺术又是一门科学,它能培养学生的逻辑思维性和独立自主思考问题的能力.现如今,在素质教育改革下的小学数学教学中一个非常重要的教学目标就是培养小学生的数学思维能力,提高小学生思考问题...
79.
浅析小学数学应用题教学的研究策略
作者:
黄玉珍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
104-105
摘要:
《小学数学新课程标准》中关于学习内容上明确指出:小学数学学习在应用意识上主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的...
80.
小学数学核心素养要素分析与界定反思
作者:
陈慧安
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
109-110
摘要:
课程改革的施行,核心素养已经成为国家教育的重要目标,而提高学生核心素养已经成为教育重心.经过多年的教育改革,小学数学核心素养内容要素已经确定,主要包括数学意识、数学思想以及数学人文三方面,然...
81.
理解数学、理解学生、理解教学——“两条直线的交点”教学设计与教后反思
作者:
吕红范
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
122-122
摘要:
一、引言章建跃博士曾说过,数学课堂教学应该理解数学、理解学生、理解教学.“理解数学、理解学生、理解教学”是教师专业化发展的基石,是数学教学质量的根本保证.“理解数学”是解决“教什么”的问题,...
82.
初中数学教学模式的创新分析——以“二次函数”教学为例
作者:
陈国平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
123-123
摘要:
在初中数学教学中,二次函数是基础,有着相当重要的地位.随着社会的发展与新课改的实施,初中数学教学模式面临着转型升级的问题,基于此,本文以二次函数的教学为例,通过创新教学、以学生为本、培养学生...
83.
浅析微课在高中数学中的作用
作者:
严鹏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
125-125
摘要:
落实江苏省教育现代化改革的政策,从自己所带班级入手,结合当下微课制作的软件,对微课教学的效果做了一些探究.期间,对微课制作的要求,教师的专业素养方面的提升做了一些讨论和思考.对教师的专业素养...
84.
导数放缩问题的几大思考
作者:
王尊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
126-127
摘要:
放缩问题是导数学习中的难点,也是高考压轴题中的常见题型,是冲刺高分、满分所必须攻克的难关,其门目复杂,变种繁多,但仍然有章可循.
85.
联想方法在高中数学解题思路中的应用分析
作者:
郦荣霞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
130-130
摘要:
数学是高中学科体系中的重要组成学科之一,在数学中应当使用科学的解题思路,其中联想法属于重要的解题思路之一.是对不同知识在学习过程中进行融合的应用策略,通过这种对比联想方式能够有效提升解题效率...
86.
探讨高中数学立体几何解题技巧
作者:
李季
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
131-131
摘要:
在当前高中数学教学课程中,立体几何内容的重要性不言而喻,但是在进一步的调查中发现,高中数学立体几何解题技巧的讲解过程中,还存在着一些亟待解决的问题,本文通过对这方面内容展开探究,希望能够起到...
87.
让学生在自主课堂尽情遨游
作者:
朱荣勤
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
147-147
摘要:
自主学习活动是指以学生为主体,学生自己对学习具有支配、控制权利的条件下,主动学习、寻求发展的一种活动.《新课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作...
88.
精心设计活动,实现有效教学
作者:
金平荣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
153-153
摘要:
新课改对初中数学活动教学提出了更高的要求.教师应精心设计各种数学活动,让数学活动贯穿整个数学课堂的始末,形成师生互动、充盈活力的数学课堂很重要.如何精心设计活动,丰富活动教学的方式成为教学的...
89.
浅谈农村中学班主任工作
作者:
苏剑
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
156-156
摘要:
班主任工作中不能缺少爱.爱是尊重、爱是宽容、爱是责任.教师用汗水播种希望,学生才会用青春超越梦想.
90.
浅谈中学生提高数学学习兴趣和方法的策略
作者:
邵子洋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年21期
页码: 
161-161
摘要:
数学学科一直以来都是中学生学习的难点学科,也是家长非常关注的学科.在当前的中国教育中,知识的传授主要以学校的课堂教学为渠道来使学生获得知识.在《数学课程标准(2017年版)》中提到,数学是研...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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