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江西教育：综合版（C）2016年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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841. 把握教学细节，追寻精彩课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 细节是螺丝钉，是确保课堂运转不可或缺的部件。小学语文教学，需要从细节入手，合理安排教学，让课堂生动而精彩，充盈而扎实。
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842. 创设情境，让阅读教学灵动起来刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新《课程标准》明确指出：“小学语文课堂教学要注重学生学习兴趣的培养，让学生产生自主学习的热情，同时要为学生创设良好的学习情境，从而保证课堂教学的效率以及质量。”因此，教师要注意灵活采用多样的...
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843. 诵读国学经典，促进学生全面成长刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 我国拥有悠久的历史文化和优秀的传统文化，通过国学经典诵读活动的开展，可以促使小学生的国学素养得到提升。在具体实践中，要紧密结合学生的实际特点和水平，科学选择国学经典诵读方法，提升教育成效。
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844. 如何打造简约高效的小学数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 面对如今表面热闹、其实低效的课堂，教师应该采取有效的教学策略，致力于打造简约高效课堂。唯有如此，我们才能真正使学生学有所获，提高学生学习效果。
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845. 数形结合思想在解决问题中的巧妙渗透刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 数形结合是一种重要的数学思想。它影响着学生解决问题能力的提高。特别是面对抽象的数学问题，数形结合能化抽象为具体，有效辅助学生思考。本文主要从运用数形结合，理解题目意义、理解对应关系、理解基本...
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846. 注重渗透数学思想 促进小学数学教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师不仅要传授给学生必要的数学基础知识，更要能让学生了解数学知识运用中所渗透的运算思想与精神。唯有如此，教师在“授之以鱼”的同时才能更好地“授之以渔”，诱导学生思维，启迪学...
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847. 实验在小学数学课堂中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学数学是集运算、想象、实验、逻辑等多方位于一体的学科。实验是数学学习的重点，它有助于培养学生的探索兴趣和实事求是的科学态度。小学生喜欢动手操作，喜欢以身边熟悉的事物为出发点展开学习，喜欢富...
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848. 小学数学概念教学存在的问题及解决策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 概念是数学教学内容中的基础，是引导学生打开数学知识大门的钥匙。由于小学生思维尚未发展成熟，再加上教师的教学策略存在一些问题，导致小学数学概念教学效果普遍不是很好。面对这种情况，小学数学教师需...
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849. 限时讲授背景下的数学教学语言艺术刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “以学生为主体，以学习为中心”是新课程强调的核心理念。一节课的时间是有限的，这就对教师的课堂讲授提出了较高的要求。为了体现学生的学习主体地位，提高教学效果，教师需要加强基本功训练，提高自身的...
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850. 探究教学,让小学数学课堂走向高效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 当今教育倡导学生全面发展，学生需在很多学科上投入精力，不能给数学留下足够时间。在教学上，就需要教师能够营造高效课堂，让学生在有限的时间内取得更好的成绩，打破数学难学的桎梏。
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851. 小学低年段实施开放式教学探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 相对于高年级孩子来说，低年级孩子对老师的表扬更容易起到正面的效果，表扬了某一组或某几人，其他的孩子都会尽力去表现好，以期获得表扬。另外，低年段孩子的模仿能力也很强，教师给予了正面的语言引导后...
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852. 灵动教学方式让小学数学课堂彰显精彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课改实施以来，仍有部分教师沿用传统的“填鸭式”的教学模式，忽视学生的主体地位，剥夺了学生主动探索、自主求知的权利，这严重阻碍着学生的进步和发展。因此，教师应顺应新课程标准的要求，转变自己的...
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853. 对小学数学互动式教学模式的探讨刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课改强调：“小学数学教师在设计和组织教学活动时，应注重学生主体作用的发挥，加强生生、师生互动，构建高效课堂。”而作为一种高效的教学模式，互动式教学活动的开展，不仅能够让学生积累到更新颖、丰...
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854. 小学数学教学生活化的实施策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 一、实现小学数学教学生活化的重要性 1．有利于培养小学生的创造能力。数学学科的培养主要是为了适应时代的需求，即达到学以致用的目的。现代教育主要体现在对学生创造力的培养，创造力是社会发展的不...
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855. 立足发展随班就读生的数学技能刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随班就读学生是一个残障群体，为教育的特殊群体。随班就读学生无论是在认知还是在心理上都不同于其他学生，一方面不能跟随着学校的原有知识体系进行学习，另一方面在思维发展方面存在着巨大差异。作为数学...
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856. 基于儿童视野的小学数学实践教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，学生在课堂中的地位发生了巨大的变化，成为了课堂的主体。教师在教学中不再像以往那样，直接为学生灌输知识，要求学生记忆，而是引导学生自主学习，让学生探索知识的内涵，从而升华...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 课是无形的，整理与复习课跟新授课相比，缺少固定的模式，知识点多、散，所以很难上。这特别是对小学二年级的学生来说，年龄小，心理和思维发展还停留在表象层面，他们在一年级的学习生活中，整理过房间、...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 数形结合思想是数学课堂最重要的教学内容，同时也是学生数学素质的基本组成，因此，其重要性不容忽视。本文重点阐述了数形结合思想的功能，进而对其在数学课堂上的应用策略进行了探讨。
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859. “班班通”在小学数学教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “班班通”多媒体技术集声、色、图、文于一体，以其直观形象、新颖生动的特点走进课堂，受到师生的一致好评。“班班通”的运用，能激发学生兴趣，有效突破教学难点，发展学生思维，提高课堂教学质量。下面...
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860. 小学数学教学中数形结合思想的渗透研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 近年来，我国十分重视素质教育的推行，旨在提升学生的创新意识与创新能力。数学本质是对那些既定事实规律的理性思考认识，也正因为如此，在小学数学教学中融入数形结合思想，有助于培养小学生的创新意识，...
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861. 数学教学使学生理解能力提升的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 数学是一门具有抽象概括性的科学语言和工具。在整个自然科学和生命个体发展过程中具有重要的奠基性作用。数学涉及学生内在思维能力，是促进学生认知能力的重要基础。
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862. 提高小学音乐教学效率的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在新课程改革如火如荼地开展的大背景之下，小学的音乐课堂也在发生着悄然的高效变化，变得“预设更合理，教学更客观”，但是，教师还要善于反思，厚积薄发，只有这样音乐课堂才能成为简约高效的课堂。
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863. 小学英语课堂中的互动教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 课堂教学是小学英语教学中非常重要的一个环节。如何通过课堂有限的时间。让学生感受到学习英语的乐趣．养成学习英语的良好习惯。是小学英语教师需要认真思考的问题。小学英语课堂教学普遍存在以教师为中心...
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864. 游戏在英语课堂教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学生年龄小，活泼好动，注意力集中的时间较短，如果单纯靠死记硬背等枯燥的方法学习英语，很容易产生厌倦心理。游戏教学符合小学生的身心特点，是英语教学中比较常用的教学方法。笔者结合自身的教学实践...
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865. 自然拼读法在小学英语教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 刚接触英语的小学生，其英语思维和学习方法处于形成和探究阶段，此时运用自然拼读法，不仅能够使其初步了解和掌握英语的发音规律，准确掌握单词的读音，而且有助于提升学生的记忆力和口语表达能力。教师应...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 当今社会，越来越多的学校注重培养学生的音乐能力，许多家长纷纷让孩子学习一种音乐技能，从而提高孩子的音乐素养。《音乐课程标准》也指出：进入中年级，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，教师应引导...
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867. 建构开放模式 教学快乐音乐刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在“应试教育”的大背景下，音乐不受到重视，被置于一个可有可无的角落，对于这种既不合逻辑又有违常理的情形，教育界绝不可听之任之，尤其是战斗在第一线的音乐教师，更不能永远默默无闻，甘愿行走在边缘...
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868. 提高小学音乐课教学效率的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在基础教育中音乐课属于普通学科，通常被称为副科，不被家长和学生所重视。怎样让学生更好、更快乐、更有效地学习到音乐知识，这就是音乐教师所要思考的问题。在艺术教育中，音乐与舞蹈就像一对兄妹，他们...
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869. 游戏在小学体育教学中的有效应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 体育是小学教学的重要组成部分，不仅有助于提升学生的身体素质，还有助于学生的身心健康成长。游戏是学生最乐于参与的活动，也是学生最喜欢的教学方式，他们渴望通过玩游戏获取知识和技能。因此，体育游戏...
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870. 案例分析及幼儿教师成长刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 当前，案例分析成为我国幼儿园培训教师的一种重要方式，它与传统的方案教学既有联系又有所不同。案例分析注重把理论应用到实际中，这与教师的学习特点相符，因而受到幼儿教师的追捧。通过案例分析和反思积...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
江西教育：综合版（C）评价信息
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