江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 魏翠英
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  9-9
    摘要: 在我国,学者认为学习习惯是需要长期训练而养成的,并且一旦形成就比较固定,好的习惯养成后有助于提高人的学习效率。作为教师,不能仅限于教会学生某一种知识,其实更重要的是教会他们学习方法,培养他们...
  • 作者: 李蓉晖
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  10-10
    摘要: 小学生在日常学习生活中会遇到各种各样的烦恼,有对成绩的烦恼、师生相处的烦恼、同学交往的烦恼、自我管理的烦恼等等。这些烦恼如果得不到及时排解和疏导,将会严重影响他们的学习和身心健康。因此,为了...
  • 作者: 贺三荣
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  11-11
    摘要: 失聪儿童由于听力障碍,往往失去了获得语言的能力,导致不同程度的语言障碍,造成大多数聋生自卑、自闭,他们交往的小圈子狭小单一,仅仅局限于聋人群体和少数的亲人。因此,作为一名特殊教育老师,就需要...
  • 作者: 熊斌斌
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  13-14
    摘要: 应对国家经济发展新常态,调研人才市场需求,分析职业院校的同质现象,因地制宜,构建校企合作平台,探索特色办学之路,更新培养模式,创新教学模式。
  • 作者: 吴歆
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  16-17
    摘要: 刚上高一的学生对诗歌学习感到困惑,如何让他们在真实的审美活动中感受诗歌的美?本文试图从诗歌鉴赏的四个基本能力意识入手,有感性的想象共情,也有渐入理性的人事推导,刻意避开答题套路技巧,帮助学生...
  • 作者: 徐向阳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-18
    摘要: 口语交际能力是构成学生语文素养诸多元素中的一个重要的组成部分,但是,由于受升学考试等原因的影响,长期以来,在初中语文教学中,一直存在着"重书面、轻口头"的现象,忽视了对学生的口语交际训练。那...
  • 作者: 李顺林
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  21-22
    摘要: 有效的导入能够吸引学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣,带动学生积极思考,把学生引入特定的教学内容当中。在课堂教学中导入非常重要,教师要在最短的时间内通过导入把学生的状态调整到最佳状态。
  • 作者: 聂伟鑫
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  24-25
    摘要: 如果在班级内将学生按照成绩进行分层教学会伤害学生的自信心。教师可以采用隐性分层教学法,面向全体学生,既注重学生之间存在的差异,又能保护学生的自尊心和自信心。
  • 作者: 徐小燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  30-31
    摘要: 语言表达是根植于一定表达语境的,带着学生循着文本、循着作者感受、循着汉文化之根去捕捉其一定语境下的再生意义,让他们更好地理解课文,把握情感,认识中心,并让祖国的语言文字充满更加迷人的魅力。
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-33
    摘要: 综合实践活动课程的基本任务是促进学生发展,其目标是密切学生与生活的联系,促进学生对自然、社会和自我的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。综合实践活动课就是要让学生...
  • 作者: 陈良滨
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  40-40
    摘要: 小学语文课堂教学评价不仅是教师和学生对阶段性学习所作出的总结,而且也能够为下一阶段教学工作与学习的开展提供参考依据。然而,当前小学语文课堂教学评价工作仍存在一些亟待解决的问题,需要我们不断探...
  • 作者: 林细云
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  42-42
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学中的重中之重,是提高学生语文素养的主阵地。随着小学语文教学改革的不断深化和素质教育的推进,传统作文教学弊端日益显现,作文教学现状亦不容乐观。在新课标理念引领下,作文...
  • 作者: 张绪波
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  46-46
    摘要: 语文教学应该做到在最典型的人物边绘声绘色地驻足,在最生动的故事里绘声绘色地畅游,在最感人的情节中绘声绘色地品味。唯有如此,才能如临其境,如见其人,如闻其声,焕发出语言文字的光泽,让语文有滋有...
  • 作者: 王洁群
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  48-48
    摘要: 高效的课堂是指在有限的教学时间内,学生积极、主动地参与到教学活动中来,完成既定的教学任务,取得最佳教学效果的一种课堂。但是,受传统教学观念和教学模式的束缚,很多教师难以构建高效的课堂。所以,...
  • 作者: 郭卫国
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-49
    摘要: 字词是语文学习的基础,是组成语言、文章的基本元素,对词语的正确理解有利于学生感受、理解课文内容,也有利于他们积累书面语言。因此理解字词对于学生的语文学习十分重要。《义务教育语文课程标准》对每...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  51-51
    摘要: 《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,...
  • 作者: 张翠霞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  54-54
    摘要: 语文阅读教学的核心,说到底就是帮助和引导学生多读书、读好书、好读书,开阔视野,增长见识。在农村,小学语文阅读教学因为条件的限制等原因,在激活学生课外阅读兴趣方面需要语文教师下更多的功夫。接下...
  • 作者: 黄春青
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  55-56
    摘要: 教什么是关乎语文课程价值的重大问题。作为语文教师,面对课本中的一篇篇选文,最棘手的就是解决"教什么"的问题。笔者认为,语文教学内容的创生可以指向语文课程目标,指向文本教学价值,即关注语言表达...
  • 作者: 曹燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  61-61
    摘要: 印度著名教育专家苏伽特·米特拉曾经做了一个"墙中洞"实验,他在印度一个偏僻乡村的墙上挖了个洞,然后在墙壁上安装了摄像头,在洞内放置了电脑。几个月后,摄像头显示,这个村的孩子都学会了Windo...
  • 作者: 王小丰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  63-63
    摘要: 小学生活泼好动,在感兴趣的问题上可以保持更加持久的注意力,因此我们在课堂教学中要从学生熟悉的问题入手,用比较贴近学生生活的数学材料来引导课堂教学,提升学生的课堂参与度,这样可以有效地提升学生...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  68-68
    摘要: "自主发展"是学生发展核心素养的要点之一,而"自主学习"又是自主发展的基本前提。可见,如果要让学生获得较广泛的数学活动机会,真正掌握数学的知识与思想,那么培养自主学习数学的能力是促进学生"自...
  • 作者: 李顶峰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  69-69
    摘要: 在小学数学教学中,培养学生的计算能力是数学教学的重要目标。估算是计算教学的重要组成部分,估算在日常生活中有着极为广泛的运用,并且较好地体现了数学的运用价值。在学生的解题过程中,估算能提高解题...
  • 作者: 朱正飞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  72-72
    摘要: 近年来,随着网络和教育技术的发展,翻转课堂这一新的教学模式也进入了我们的视线,不仅革新了教育理念,优化了教学资源,而且颠覆了传统的课堂教学流程,将原本"课堂讲解示范,课外消化吸收"的教学模式...
  • 作者: 林小华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  73-73
    摘要: 小学数学教学作为小学教育的重要组成部分,在小学生的成长过程中发挥着重要的作用。如何有效开展数学教学,提高教学质量,已经成为教师面临的重要问题。近年来随着新课改的推进,学校教育改革取得显著成效...
  • 作者: 倪冬燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  74-74
    摘要: 《数学课程标准》指出:"要让学生经历观察、比较、猜测、实验、验证等多样的学习来获取知识。"这其中,比较是一种十分重要的学习方式,也是学生必须掌握的一种技能,通过比较,学生能够发现问题,将眼前...
  • 作者: 吴永生
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  77-77
    摘要: 随着新课改的推进,基础教育教学改革已取得初步成效。目前,在小学数学教学中,合作学习模式发挥着十分重要的作用。什么是合作学习?简单来讲,合作学习就是指学生以小组为单位,一起学习,各抒己见,互相...
  • 作者: 夏梅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  78-78
    摘要: 小学数学提到与分数有关的实际问题时,最为抽象的一个概念就是单位"1",很多地方都要涉及单位"1"的取设,这对多数学生来说是比较难的。单位"1"的理解透彻与否,影响到后面对分数乘除法应用题的学...
  • 作者: 倪慧敏
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  82-82
    摘要: 英语是人们交流的一种语言工具,通过说把意图表达出来,才能实现交流。通过游戏活动和情境的即兴演讲等活动"促说",使学生产生说英语的意愿,获得锻炼说的机会,进而提升口语表达能力。
  • 作者: 张陈胜
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  94-94
    摘要: 随着新课改的推进,小学体育教学的模式也在不断优化。拓展训练是一种效率高、实践意义大的体育教学方法,如果能够在小学体育教学中推广普及,将会对小学体育教学工作产生极大的推动作用。体育教师要认清小...
  • 作者: 廖斌
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  95-95
    摘要: 在我国教育改革不断深入的背景下,越来越多的小学开始注重在计算机教学方式上的改进和完善,以更好地提高学生在计算机学习中的创新能力。 小学阶段是学生形成创新思维的重要阶段,因此教师在计算机教学...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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