江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 魏志荣
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  4-5
    摘要: 本文对江西外语外贸职业学院的146名学生进行问卷调查分析,结合微课的涵义及特征,了解当前高职学生对微课的认识及微课在英语教学中应用的满意度和建议,提出了当前高职英语教学应当进行充分利用微课的...
  • 作者: 周盛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  8-8
    摘要: 切实加强和做好青少年的德育工作,对于广大的教育工作者来说,责无旁贷。但是,作为思想品德教育工作的主阵地——学校,在德育工作过程中却存在着不少误区,因此学校应对德育工作进行反思和改革。
  • 作者: 任丽军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-10
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。”我认为他的这一观点是正确的。因为教育思想所表达的是培养什么人和怎样培养人,它关系到学校发展的方向。能...
  • 作者: 甘建明
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  13-13
    摘要: 什么是“后进生”?一般来说,“后进生”是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的影响及自身存在的因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下...
  • 作者: 王超
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  19-20
    摘要: 随着新课改和核心素养的实施,课堂越来越重视情境化教学方法的运用,因为它顺应了初中生身心发展的特点。在七年级道德与法治课中应用情境化教学模式,能够改变枯燥单一的灌输式教学方式,极大调动学生的参...
  • 作者: 钟小莲
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  23-24
    摘要: 中学阶段,学校教育重视以“以人为本”的学生观,注重对学生学习和实践能力的培养。语文学科是学校教育的重要学科之一,有利于培养学生的文化素养和道德情操。但是在实际的教学过程中,相较于理科科目,语...
  • 作者: 郭军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  26-27
    摘要: “先行组织者”是由美国教育心理学家奥苏贝尔提出的一种教学理念,能够拉近学生与文本之间的距离,激发学生学习英语的兴趣。教师可以通过引导学生挖掘文本、结合生活、互动交流和融入网络等途径,提高学生...
  • 作者: 刘秀珍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  28-29
    摘要: 在高中英语教学中想要实现学生主体能动性的全面发挥,教师需要转变教学方式,为学生创设出良好的学习氛围,对学生进行积极引导与辅助。本文通过三个方面的论述,旨在进一步提高英语课程的教学质量及效率,...
  • 作者: 钟皓
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  32-33
    摘要: 如今社会对于多样化人才的需求是越来越大,新课改也需要深入贯彻实施在教学活动中。体育教师应该加强对学生兴趣的引导,以此来激发学生对体育学习的积极性,营造一种生动和谐的学习氛围,使初中生积极主动...
  • 作者: 眭志平
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  34-35
    摘要: 本文通过对初中美术教学中存在的问题进行分析,总结其中存在教学方法落后、缺乏创新精神、学习方法不正确等问题,同时阐述了情感教育在美术教学中的重要作用。情感教育通过教师在美术教学中改变教学方法,...
  • 作者: 周小英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35-36
    摘要: 新课标下的语文课堂追求“自主、合作、探究”的课堂模式,在这样的课堂教学中,教师要发挥学生的自主性,让学生通过自己的努力获得知识,获得深刻的体验,实现学生阅读能力的提高。自主探究让学生获得个性...
  • 作者: 邢卫国
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  39-39
    摘要: 意是心意,象是物象。所谓的意象,就是客观事物与主观心意相交融而形成的具体形象,其中蕴含着某种情感和艺术特质。简单说,意象是寓“意”之“象”,是用来寄托主观情思的客观物象。结合小学语文教学而言...
  • 作者: 周红艳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  42-42
    摘要: 教学实践证明,越是生动的语文课堂,越能给学生带来更多自由表达的机会。从学生的语文整体理解感知出发,多给他们相应的自我展示机会,能使得他们在自我展示和生成精彩的过程中获得更多的深度体验,使得课...
  • 作者: 罗天生
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  45-45
    摘要: 如何提高教学质量,让学生们能够更好地进行语文的学习,是小学语文教学的重点和难点。在小学语文教学中,课前备课是不可或缺的环节,教师只有在上课前做好准备工作,才能在课堂上做好教学工作,也能够很好...
  • 作者: 温娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  46-46
    摘要: 教无定法,贵在得法,意思是说教学没有什么固定的方法,关键在于方法是否适合。当前的小学语文教学质量难以在现有的基础上做出进一步提升,这个问题的症结点正是在于小学语文教学长期“不得法”。实际上,...
  • 作者: 左袁新
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  50-50
    摘要: 教学过程本质上就是师生、生生之间交流、对话的过程。在教学中,师生之间、生生之间对当前学习的问题提出自己的看法,然后互相交流,共同探究,这就是“教学对话”,并且在小学阶段对话的最好方式应该就是...
  • 作者: 孙青
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  56-56
    摘要: 一、师生对话的平等性民主与平等是教学的首要条件,离开了民主与平等,对话教学容易变成“灌输式”教学,教师要给学生提供良好的对话环境,要让学生有想说、想表达的欲望。教师和学生如果能够心理兼容,相...
  • 作者: 王瑞玲
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  57-57
    摘要: 随着新课改的不断推进,针对阅读教学课堂,也出现了越来越多的教学方法,群文阅读教学就是其中的一种。群文阅读不仅能够帮助学生更好地掌握教材上的知识,还能拓宽学生的阅读知识面。群文阅读离不开具体的...
  • 作者: 汪联胜
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  58-58
    摘要: 在我国的文化史上,古诗词占据着重要的位置。教师可以采用吟诵的方法引导学生走进具体的情境中体会,让学生享受古诗词鉴赏。一、诵读体会。走进诗歌意境在古诗词教学中,最基本的教学方法就是诵读教学。在...
  • 作者: 陆二兵
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  66-66
    摘要: 随着课程教学改革的深入,微课作为一种新兴的教学方式,出现在越来越多的课堂中,它以短视频为载体,完整地记录着教师的教学过程。它短小精悍,内容充实,在小学数学课堂上巧用微课教学,能够大大提高学生...
  • 作者: 季娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  73-73
    摘要: 在如今的数学教学模式中,仅仅让学生学习课本上的知识已经满足不了学生的需求,更为重要的是提升学生的数学核心素养。数学活动的经验是数学学习过程中不可或缺的一部分,随着新课程的改革,其地位也越来越...
  • 作者: 陆永
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  74-74
    摘要: 新课标下,倡导学生自主学习,鼓励学生自由表达学习思想、亲自体验和感受知识的产生和发展过程,已经成为一种趋势。作为一名教师,应该思考并从中探索和完善教学制度,努力转换角色、做到该放手时就放手。
  • 作者: 万青
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  76-76
    摘要: “教学做合一”指出,只有在做中学,在做中教,才是真正的学习过程。学生做的过程尤其重要,小学生处于思维发展、动手能力发展的关键阶段,要创造机会让学生动手操作、探索实践,在操作中探索出数学智慧,...
  • 作者: 于翠萍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  79-79
    摘要: 经过多年的教育教学实践,陶行知先生提出了“生活教育”思想,包含三大原理,其中“教学做合一”是非常重要的一种。“教学做合一”认为:理论教学要与实践统一,科学地教:做是教和学的核心:要让学生学习...
  • 作者: 李鹏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  81-82
    摘要: 教师专业成长的范围很广,方法很多,但究其核心要素,无非是意识的提升、方法的掌握、技巧的形成和经验的积累,每一步的转变都是从量变到质变的过程。只有经历专业成长“四步走”,才能让自己成为真正的专...
  • 作者: 华顺波
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  82-83
    摘要: 在传统的美术教学中,儿童几乎都被教师牵着鼻子走,整个活动由教师展示材料、示范、讲解、讲评来完成。学生绘画的方法、使用的材料、作品的讲评都是教师一个人进行,这样就忽略了学生的主体地位,忽视了学...
  • 作者: 胡琳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  85-85
    摘要: 素描是美术学习中的基础技能,它在培养学生的造型能力和绘画技法方面有着不可替代的作用。在素描教学中,教师在学生已有造型能力、素描知识的基础上,要结合要点讲述、实践创作等形式,让学生在素描学习中...
  • 作者: 章芳芝
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  86-86
    摘要: 在小学美术课堂中,多媒体辅助教学的运用帮助孩子们更好地掌握知识,为他们开启了通往艺术圣殿的大门。借助多媒体辅助教学来教授小学美术课程,可以更好地展现教学内容,帮助学生更加直观清晰地了解知识点...
  • 作者: 何思锦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  87-87
    摘要: 游戏教学法是一种现代化的教学方法,其以“以学生为本”的教学理念为指导,以提升课堂教学效率和教学质量为根本,采用游戏的形式激发学生的学习兴趣,让枯燥的知识变得生动,让师生关系变得融洽,让课堂气...
  • 作者: 李倩
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  92-92
    摘要: 《新课程标准》要求小学英语教师在实际教学过程中有效拓展课内课外活动,使学生能够将学习英语转变为使用英语,实现英语学习由“不会”到“会”的过程,以此提高学生英语学习的有效性及课堂的高效性。

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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