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江西教育：综合版（C）2019年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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121. 思维导图:小学语文群文阅读教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学语文群文阅读教学要想获得理想的效果就一定离不开理论和实践层面的深入融合。论文旨在从思维导图在群文阅读中的价值和应用出发,以实践教学案例为载体阐述如何应用思维导图开展群文阅读教学,并对具体...
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122. 核心素养下的小学数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 当前,培养学生的核心素养成为小学数学课堂教学十分重要的目标。教师应致力于学生核心素养的提高,注重学生思维品质、应用能力的提升,激活学生的思维,培养学生的数学综合能力,构建高效的数学课堂。
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123. 直观教学助力数学高效课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 虽然小学生的直观形象思维在学习中占主要地位,但是小学高年级学生在面对难度稍大的问题时,还需要借助直观材料来学习。因而在数学教学中,应让学生更多地面对直观材料为他们的思维搭建阶梯,为解决问题做...
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124. 小学数学概念教学策略研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 数学是小学阶段非常重要的一门课程,要想提升学生的数学逻辑思维能力,概念教学是基础,因此教师应重视小学数学概念教学。在传统的小学数学教学中,许多教师对概念教学重视程度不足,或者概念教学的方法比...
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125. 打造高效数学练习评讲课探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 练习讲评是指教师在课堂上对学生的学习成果进行总结、分析,以使学生能够清楚自己的不足,从而及时改正,令自身的知识体系更为完善的一种教学手段。合作学习是一种学生之间相互配合、共同学习,最终获得知...
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126. 模型思想在小学数学教学中的渗透刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 模型思想是《义务教育数学课程标准(2011年版)》新增的核心概念。虽然'课程标准(实验稿)'在课程实施部分的'教学建议'中曾提到了'建立模型'一词,但是数学模型、建模等概念并未出现在义务教育...
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127. 小学数学开放式教学法探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 数学是非常重要的学科,对于小学生的思维发展和个人成长都会产生重要影响。从目前的情况来看,小学数学开放式教学已经得到了广泛的认可,因为其在很多方面都充分打破传统的教育方式,能够更好地提高数学教...
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128. 如何激发学生的数学学习兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在当前教育体制改革下,学生偏科现象越来越严重,尤其是小学数学这门学科。在小学数学教学过程中,老师应更加注重培养学生的学习欲望,让学生积极主动去学习,以充分发挥其好奇心及主观能动性,进而提升小...
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129. 善用教具优化小学数学教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 教具一直以来都是数学课堂重要的辅助工具,具有成本低、效率高的教学优势。教具类型多种多样,教师要结合具体的教学内容和教学要求优化选择,创新性地发挥教具作用,提高课堂教学质量。一、课堂教学教具的...
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130. 小学数学学习评价策略的探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学习评价是教师进行教学的重要手段之一。学习评价不仅对学生知识与技能的掌握有一定的促进作用,更重要的是能够在一定程度上促使学生学习的情感与态度向良性方向发展。在评价中,不仅要重视学生学习结果的...
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131. 基于核心素养的计算教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 数学计算能力既是六大核心素养之一,又是学生必须学习掌握的基础能力。它不仅在数学学习中有着重要作用,在实际生活中也有着极强的使用价值。值得注意的是,小学生天性贪玩,在进行教学方法的研究与尝试中...
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132. 微课在小学数学教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 为有效提升学生的学习兴趣,让更多学生积极参与到课堂中,提出了微课教学的新理念。相对于传统的教学方式,微课主要借助现代信息技术,结合多媒体对课堂教学进行全新的改革。有些教师虽然借助多媒体进行教...
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133. 小学数学中的赏识教育刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师作为教学工作的执行者,肩负着重大的责任。教师在教学过程中,要想顺利完成教学任务,实现教学目标,就应采用多样化的教学方法。教师在实际开展教学工作过程中,应开展赏识教育,以...
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134. 生活情境在数学教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中应用生活情境,能够使抽象的问题变得形象化和直观化,进而帮助学生理解问题、解决问题。为此,教师在数学教学工作中,要能够根据具体内容,合理利用生活情境,促使学生提高学习效果,...
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135. 让小学数学课堂焕发思维之光刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 思维是人脑对客观事物的概括和间接的反应过程,是人类的一种高级认知活动。思维的形式具有多样性,有感性具象思维、抽象逻辑思维等。思维能力的高低决定着学生的心智水平,而发展学生思维是数学课程的重要...
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136. 把握核心要素,提升课堂实效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师应充分尊重学生的主体地位,给予学生有效的教学指导,充分激发学生的学习主动性,让学生积极参与到课堂活动中。基于此,教师应以学生的视角作为教学的切入点,展开数学教学,从而有...
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137. 基于核心素养的数学教学设计刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,有关核心素养的研究和讨论成为教育领域的一个重要话题,核心素养也成为教师们普遍关注的一个热词。人们越来越关注学生素质的培养,越来越关注学生核心素养的培养。那么究竟怎样在课...
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138. 数学教学中培养学生思考能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在小学数学教学中,学生在教师的引导下不断发现问题与解决问题,在此过程中离不开数学思考。教师要抓住这一重要的阶段,培养学生的数学思考能力,通过对学生思考能力的培养,激发学生的学习积极性,提升学...
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139. 在实验中提升学生数学素养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 新课标指出,学生的数学学习内容应该有利于学生主动的观察、实验、猜想、验证、推理和交流等数学活动,在自我探索和合作的过程中,需要真正掌握数学的基本知识和技能、数学思想和方法,并在数学活动中获得...
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140. 捕捉生活素材,促进学生发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 新课程标准明确指出,教学活动要关注与现实生活之间的联系,引领学生有机结合生活化素材学习、理解掌握和应用知识。在小学数学教学中,教师需善于用生活素材设计教学,让数学课堂更具生活色彩,使学生在熟...
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141. 提高学生抽象思维能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学阶段是学生思维从形象向抽象过渡的重要时期,小学生形象思维比较活跃,抽象思维比较薄弱,发展学生的抽象思维是小学数学教学的重要任务,小学数学教学就是数学思维训练的活动过程。图形介于具象的物与...
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142. 培养学生实践创新素养的提问策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学生由于年纪小,思维不容易被定势,他们的创新实践意识更容易在问题中被激发,教师可以在课堂教学的各个环节巧妙提问,通过问题让学生养成爱思考、勤动手的习惯,引领学生去发现创新、探索应用,培养学...
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143. 培养数学学科核心素养的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在当前的小学数学教学中,除了加强对小学生数学能力的培养,还把小学数学学科核心素养逐步融入到小学数学教育工作当中。而在当前的小学数学学科核心素养培养工作中,还存在许多问题,对于教育工作者来说,...
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144. 小学科学STEM教学策略探微刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： STEM是一种开放融合的教育理念,既注重学科的整合,也关注科学与工程设计、技术思维、数学思想的整合,这对传统的科学教学模式提出了挑战。STEM教育理念为我们的科学教育注入了新内涵,为小学科学...
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145. 让小学英语从体验出发刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在小学英语教学过程中,最头疼的不是单词拼写的错误,而是不知道如何用已经掌握的词语对事情展开描述。这一问题解决不了,即使学生掌握再好的英语单词,也不能写出一篇优秀的英语短文。一、体验没做过的事...
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146. 小学英语口语作业的设计刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： '听说读写'是学习一门语言最基本也是最重要的技能,在日常教学中很多教师往往更重视培养孩子'写'的技能,而忽略对孩子'说'的技能培养。本文就如何设计小学英语口语作业这个话题谈谈看法。一、充分利...
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147. 优化作业设计,有效延展英语课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 语言学家认为,人对于语言的学习是一个循序渐进的过程。课堂上往往达不到理想的教学效果,如何打破英语作业机械抄写和枯燥繁重的尴尬局面,有效延展英语课堂显得尤其重要。一、趣味性,调动学习内驱兴趣是...
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148. 错题本在英语教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 相比于小学低中年段,高年段的英语学习逐渐步入一个难繁杂的阶段。面对困境,该如何解决?笔者鼓励学生采用错题本。一、错题本是学生个体学习的材料相比以往,现行的学校班级人数减少了很多,但教师不可能...
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149. 生生互动,让小学英语课堂活力无限刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着教育教学改革的深入,互动式教学逐渐被人们广泛接受并采纳,生生互动教学模式还未能真正'得宠'。本文将着重探讨生生互动教学在小学英语课堂教学中的具体运用。一、个性展示,让潜能尽情挥洒学生是自...
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150. 内驱力——英语教学“魂”之所在刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 一、利用好奇心形成内驱力,促使学生主动参与小学生的好奇心普遍比较强,对新奇事物容易产生强烈的探究兴趣,从而形成对学习的内驱力。在小学英语教学活动中,教师需要以学生的兴趣为切入点,创设有趣的学...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
江西教育：综合版（C）评价信息
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