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江苏教育：小学教学2014年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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211. 做“民师”,把根扎在“麦田”里刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 照例是放学,护送学生到家长接送点,然而那天,却因为几位不相识的家长漫不经心的聊天而＂沉思＂了许久：＂唉,老师又出去参加比赛了.这两天总是让不同的老师来代课。＂＂是啊,老师三天两头出差,作业都...
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212. 从“逢教单词必建构”现象说起刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 近两三年听课中笔者发现一个细节,许多教师教授新单词时都会运用相同音素的旧词帮助学生＂建构＂学习新词。比如,学习bedroom,要求学生先读drink,再读bedroom。这种方法看似非常流行...
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213. 别担心,请放手!刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学习完《长方形和正方形的周长》一课后,在练习中有这样一道题：一根铁丝正好围成了一个长10厘米、宽8厘米的长方形,如果将这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米？
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214. 将科学探究目标进行到底刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《不用种子也能繁殖》是苏教版小学科学五年级上册的一课。通过教学,学生很快就认识到植物的营养繁殖和进行营养繁殖的方法和要点。但要想真正了解,肯定要落实到学生的行动上,也就是让学生利用课余时间完...
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215. 与“探航”相遇刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 相遇,总是美丽的! 有些人,注定要被留存在心灵的深处,像书房中那盏淡黄的灯散发出的温暖的光,映在身上,暖在心间。有些事,注定要被铭刻在记忆的长廊,像雕梁飞檐下那一枚铜铃叮咚出的一串串动人的...
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216. 找寻属于自己的教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 有幸走进一次大型课堂教学展评活动，欣赏10多位来自各地的老师基于同样的教学内容演绎不同的精彩。然而遗憾的是，其中8位老师竞采用了同一首英语歌曲来切入教学活动。更让我惊讶的是，他们还打着几乎同...
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217. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 人类总有飞行的梦想。想像鸟那样飞。拍这部电影。我们有机会和鸟一样围绕地球飞翔，那是一种自由。迁徙是回归的承诺，承诺就是一种希望，人类是不能没有希望的。我想拍一部关于自由的电影，我认为：没有什...
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218. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 细细研读《江苏教育》2014年第5期，越读越有味道。我特别喜欢这一期任小霞老师的《童年，在太阳底下闪光——（太阳）主题创作课例》。孩子们在任老师的精心引导下，自由体验，奇思妙想，敏锐地捕捉灵...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 根据语言教学的一般规律和小学生的年龄特点,在小学英语阶段,教学应以听、说训练为主,以帮助学生获得最基本的语言知识和语言技能,达成初步的倾听理解、提取信息、思考反馈、合理表达等综合语言运用能力...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 常州市小学英语口语评价改革,在历经不同层次学校多次研究、实验和建模之后,进入全市推广阶段.借助译林版小学英语新教材的推出,以更具激励性的比赛形式替代简单的行政推动,常州市教育科学研究院将英语...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 英语作为工具性学科,其作用主要指向沟通和交流.但进行有效沟通的前提就是要保持情感、意识、态度及沟通的一致性,以保持平等而流畅的交流.这就意味着真实的语言交际更需要背景相同的人进行沟通和交流....
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222. 优化小学听说教学 探索多元评价体系刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）二级课程目标提出,小学阶段学生要对英语学习有持续的兴趣和爱好,能用英语进行简单会话,能根据所学内容表演小对话或歌谣,在学习中乐于参...
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223. 为了可以预约的童年——王兰老师教育思想论刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 王兰老师是那种你遇见了要深深鞠躬致敬的人.耄耋之年,已届九十,仍坚持每日上午来到工作了一辈子的南京市长江路小学,与孩子谈心,与老师交流.我常常想：在一群天真活泼的孩子中,踟蹰着一位白发苍苍的...
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224. 童诗——儿童成长的精神食粮刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 老诗人圣野先生在他的诗论中曾说过：“有人说,诗,是文学中的文学.是否也可以让我这么说：‘儿童诗,是诗中的诗.’它是用朝霞一般的色彩织成的,因为,它说的是一种天蓝色的水晶一般明净的语言.”
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225. 儿童的成长离不开诗歌的滋养刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 诗歌是文学中的一个重要文体.文学从审美视点来分,又可以分为两大类,一类是外视点文学,它包括诗歌以外的所有文体.小说、散文、报告文学、戏剧都在其列.另一类则是内视点文学,又称心灵视点或精神视点...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从成为“孩子王”的第一天起,就有一种声音始终在我耳边回荡,有一种力量始终在我心头撞击：“既然/前,不见岸/后,也远离了岸//既然/脚下踏着波澜/又注定终身恋着波澜//既然/能托起安眠的礁石/...
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227. 创新教师的魅力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 曹海永是一位创新型的教师。创新型教师身上有一股魅力吸引我，让我自然对他们有好感，有欣赏，有赞叹。创新型教师的魅力是什么呢？我以曹老师为例试说。
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228. 对2011版课标视域下“数学理解”的理解刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 数学理解是数学课程和教学的重要目标之一,数学学习强调理解,理解是学好数学的关键,教师应有意识地关注学生的数学理解,积极探索能有效促进学生的数学理解的措施和策略,以理解促进数学的教与学.
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对“飞行调研”进行系统思考后,我们找到了其暗含的负能量.教的质量最终要体现在学的质量上,因此我们重新确定了“飞行调研”的目标,首次在同一年级举行全科调研、首次进行不记名问卷调查、首次关注班级...
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230. “语用”视角下的语文教学构想与展望刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 积极语用教学,就是以培养表现性言语能力和表现性言语品质为最终目标,并以此贯穿课堂活动的课堂教学新实践.从语用学的角度把握语文教学的本体性质,促进语用范式从消极向积极的转型,这是落实知识阅读向...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写景类文本的教学,要处理好“语言里的风景”和眼中的“风景”的关系.在平常的教学中,教师往往过多地着眼于眼中看到的风景,而忽略了欣赏“风景”里的语言.写景类文本的语言需要“深度解读”,需要发掘...
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232. 谈当下习字教学弊病及其应对策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写字教学应当指导学生写一手符合楷书规范的汉字,并养成良好的写字习惯.然而,学生的习字现状却令人担忧：执笔问题、字法问题、章法问题在语文教学中尚未引起足够重视,执笔随意化、笔画线条化、章法机械...
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233. 写作——心中的那抹绿刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 工作前期，我一直以为，作为一名普通的教师，教好书本内容，批改好作业，组织好一帮学生，就是老师的全部。写作、教研只是部分“优秀”分子千的事。离我十万八千里!可是，一个信念，一群孩子，一份执着却...
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234. 小学数学复习课存在的问题与对策刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 复习是教学过程中非常重要的一环,对学生巩固知识、夯实基础和培养解决问题能力起着重要的作用.只有提高复习课的参与度、热情度、建构度、开放度,才能切实解决当下复习低效的问题.
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235. 数学课的教学主线如何做到“简洁凝练”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 国画是一种艺术,教学也是一种艺术.教学的知识线只有做到清晰、凝练,学生的认识才会深刻、全面.一气呵成、一脉相传、一语中的课堂教学才是简洁、凝练的,能直达知识的入口、直抵知识的核心、直取知识的...
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236. 适度拓展教材空间提升学生数学素养刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教材是教学的主要课程资源,但不是唯一的资源,教师要发挥自己的积极性、主动性和创造性,以较为开阔的文化视野,对教材进行合理的发掘,对有关的数学文化进行还原、拓展、延伸、补充,放大教材负载的育人...
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237. 漫谈数学教学中的“回头看”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在教学关键处引导学生“回头看”,是对探究过程的补充和深化、延伸和拓展,能再次激活学生的思维,提升他们的认知深度,培养学生的反思意识,促进他们在“回头看”中大踏步“向前进”.
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： Project单元是目前江苏省使用的新译林版小学《英语》教材中的全新课型.以该教材四上Project 2 My snack bar为例,探讨了Project单元教学的三个关注点：关注学习目标...
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239. 小学英语教学中文化语境导入的着力点刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当前有些小学英语教师在组织学生进行语言操练时观念陈旧,偏重语言的结构体系,忽视语言的交际功能,忽视文化语境.通过对小学英语教学中文化语境流失现象的调查与分析,追寻文化语境视域下小学英语教学的...
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240. 让低年级音乐走向“第三教学”的境界刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学低年级的音乐教学,不能是单纯的技术之学,而是需要我们提升每个教学环节的复合功能,为此,可以从教学倾听、韵律活动、教学生成、教学创造等四个方面大步走向“第三教学”的境界.
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
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