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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着“填鸭式”的教育模式越来越不被学生和家长接受，引进和探索新的教学模式变得迫在眉睫，尤其是在中职教学中，受各种因素的影响，教学模式受到了极大的挑战，随着各种创新课堂的出现和尝试，翻转课堂这...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 新形势下，网络计算机技术不断发展，在人民的生活和学习中都具有重要作用，计算机教学中如何渗透德育教育是值得思考的问题。本文结合中职学校计算机教学中渗透德育展开研究分析。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 经过前期的调查研究与分析，我们发现当前需要更多的关注留守小学生的学习自主性和学习兴趣的培养，要最大限度的激发留守小学生的学习兴趣，让留守小学生真正成为学习的主体。本文通过对留守小学生家庭作业...
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94. 在反思中打造高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 本文首先分析初中学生阅读现状，这里的阅读现状是指课内阅读与相关课外阅读相结合而形成的阅读情况。其次，本文探讨的阅读方法是以培养学生的阅读兴趣及自主阅读能力，加深学生的阅读体会和阅读感悟为目标...
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96. 阅读——教师专业成长的有效途径刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入发展，教育教学对教师的要求越来越严格，学习能力强成为了教师必须要具备的一项技能。通过不断的学习促进教师专业成长，成为了教育领域一个越来越重要的研究课题［1］。而阅...
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97. 探索以学生为主体的阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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98. 小学语文群文阅读教学有效性初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在新课改的背景下，小学语文教师应当认真审视群文阅读教学的有效性，并通过教学手段的创新，不断提高群文阅读教学的有效性。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在新的教育背景下，培养学生的创新思维已经成为重要的教学内容，培养学生的创新思维，不仅能够激发学生对学习的积极性，同时对改善教学质量也有很的帮助。在小学阶段，语文是一门实用性和基础性兼备的学科...
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100. 小学习作教学 “乐写”指导策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 对于小学生来说，习作是一个学习难点。为了化解这一学习难点，教师应当针对相关学段学生的特点，紧扣习作要求，运用相关“乐写”指导策略，在习作降低要求中激起习作兴趣，在引导做生活有心人中激起习作兴...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 有效的作文教学指导不仅可以培养学生良好的写作思维，还能最大程度的提高他们的习作水平。而对于地处偏远地区的乡村学校来说，由于经济等各种条件的限制，使得乡村学校孩子们的学业等也因此受到了不容忽视...
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102. 探究新形势下初中语文该如何开展阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 新时期，随着课程不断推进，初中阶段语文该如何开展阅读教学已经成为各位教育工作者首要任务。《语文课程标准(实验稿)》明确指出，阅读教学应“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读”，并“逐...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 情真意切的范读是一种美的熏陶，在声情并茂的范读中能高度刺激学生的有意注意，更能促进学生真切体会到文本所蕴含的浓烈的思想内涵。因此，在阅读教学中，教师应运用有效的范读策略，在教学预设中强化范读...
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104. 英语时文阅读在高中英语阅读教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 近年来，随着新课程标准的不断改革，要求教师在高中英语教学时，要结合学生的实际生活，并利用相关的课程资源，如书刊杂志、音像等来激发学生对英语的学习兴趣，从而使学生全身心投入到学习中。同时，高中...
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105. 浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 小学教育中，数学是主要的学科，但是现在教学中还存在一些问题，导致教学质量下降，教育部门为了满足学生发展，使用游戏化就可解决此类问题。本文简单介绍了游戏化教学的概念和运用的意义，重点阐述了在小...
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106. 高中数学概念教学方法初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 数学学习是学生普遍苦恼的问题，数学成绩的提升也是很多家长和教师一直努力的方向。归根结底影响数学成绩的根源在于对数学概念的把握。深挖高考试题发现，无论数学试题在形式上怎样变化，最终的落脚点都是...
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107. 浅析高中数学教学中运用化归思想的案例刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 化归思想是数学知识学习中应用的重要思想，通过合理应用，能够将原本复杂的数学问题简单化。高中数学教学一直是高中教育体系中的重难点，所以高中数学教师在教学的过程中，要让学生掌握这一思维方式。基于...
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108. 初中信息技术与生活实践探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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109. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 由于数学这一学科存在抽象性，所以很多学生都对数学知识掌握的不够透彻。尤其是对于小学的学生来说，无论是在年龄方面还是在认知能力方面都还需要进一步发展，因此，在新课程背景下，小学数学教师更需要在...
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110. 提高小学数学课堂教学的有效性策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 新时期提高小学课堂教学的有效性成为了广大教师工作者的重中之重，小学数学课堂教学也不例外。虽然数学知识是抽象、枯燥、无味的，但如果我们能运用合适的教学策略把握好自己的课堂教学，让每一位学生每一...
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111. 高中数学课堂教学薄弱点及其教学对策初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 数学是一门较为重要的学科，作为一门工具学科、高考科目，数学的难度较大，是提升学生逻辑思维能力，促进学生思维发展的关键，因此，有效开展数学教学尤为重要。但是目前，数学课堂教学效果不佳，存在一些...
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112. 试论如何把情景教育融入高中物理课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 教育的主要途径是课堂教学，如何利用课堂教学的显著优势就显得十分重要。高中的物理科学由于其抽象性和实验性，在教学中具有一定难度，但在物理教学中融入情景教育会降低学生学习的难度，激发学生学习的兴...
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113. 初中生物教学中合作学习的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 由于初中生刚刚系统地接触生物知识，还需要教学工作者通过恰当的方法进行引导，让学生理解生物知识的相关概念，并且将生物知识和现实生活当中的生物现象进行有机结合，利用生物知识来进一步推动学生对生活...
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114. 初中物理教学中怎样培养学生的学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，是学生努力学习积极探索的强大动力，培养学生良好的学习兴趣能提高学生学习的积极性和主动性，可以有效的激发学生的探究欲望，使学生积极主动的参与课堂实践，对学生自主学习能力的提高...
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115. 高中历史情境教学法应用实践分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着新课程改革的深入，情境教学法成为现代教育中所提倡的一种新型教育方法，它可以有效地提高课堂效率，将教师和学生从枯燥乏味的历史课堂困境中解救出来。情境教学法可以让学生在轻松愉快的氛围里快速掌...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 能否做好后进生的转化工作是一个班主任是否称职的重要考评依据。它直接关系到一个班级的好坏。对于后进生这个“与众不同”的群体，班主任既要深入的去了解学生，以爱心、诚心、耐心与学生平等相处，又要采...
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117. 高中班主任管理技巧与方法探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 班主任是高中班级管理工作的核心人物，班主任的个人管理水平决定了整个班级的管理工作的水平，但现阶段的高中班主任管理工作中还是普遍存在着一些不足之处。因此，通过实施有效的班级管理技巧和方法，提升...
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118. 幼儿园大班美术教学中多向互动的策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在美术教学实践中，多向互动的开展有利于培养幼儿的美术素养，能够培养幼儿的良好性格，对于发掘其创造潜力有着积极的意义。本文简述了多向互动在幼儿园美术教学中开展的意义，并就其实施策略进行了探讨。
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119. 青少年学生权利的保护措施刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在新时代背景下，学生合法权利的保护也逐渐受到了社会各界的广泛关注，也是学校工作中至关重要的组成部分。对于青少年学生拥有的各项权利，相关教育法律法规也做出了明确规定。但是因为各种因素的制约，侵...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 当前，小学高年级语文阅读教学中合作学习得到了广泛应用，这种新型的教学模式可以充分地体现学生在课堂教学中的主体地位，在积极调动学生的学习积极性的同时提高学生的合作能力，为学生今后进入社会提前进...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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