读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 崔爱霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  10-12
    摘要: 在互联网技术快速发展的背景之下,出现了各种基于信息技术而开发的智能终端,将其应用于学校的教育工作,对于不断提升课堂教学的有效性能够发挥出积极影响。在中职教育阶段,由于学生英语基础较差,所以如...
  • 作者: 吴春燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  28-30
    摘要: 班主任是学校里面和学生相处时间最长的人,是学校里和学生冲突最多的人,是学生一生中最难忘的人。对于兼任数学教学的班主任而言,不但要努力完成教学任务,也要加倍完成班主任工作的任务。通过十二年之久...
  • 作者: 章志青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  31-33
    摘要: 教育会对学生的人生观、世界观、价值观产生深远的影响,随着素质教育的推进,人们对小学心理健康教育越来越关注。小学阶段是学生身心成长的重要阶段,在这阶段中,教师在小学德育教学中融合心理健康教育是...
  • 作者: 王秀杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  49-51
    摘要: 语文是我们学习所有学科的基础,小学语文更是我们基础学习中的基础,因此小学语文课堂教学的效果也是值得关注的方面。本文结合自己的教学经历指出了当前小学语文课堂上的主要问题,即教师是核心主体、教师...
  • 作者: 李娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  55-57
    摘要: 古诗词是我国传统文化发展过程中遗留下来的民族瑰宝,蕴藏着我国上下五千年的历史文化精华,它除了能够提升学生的文化素养以外,还能够陶冶学生们的情操,促进学生们的未来发展。但在当前小学语文古诗词的...
  • 作者: 张祯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  61-63
    摘要: 统编版小学语文教材特别注重学生阅读能力和阅读习惯的培养。学生要养成良好的阅读能力和阅读习惯必须依靠一定的阅读策略为基础。当前小学生缺乏一定的阅读习惯及阅读方法,这使得学生的阅读能力迟迟得不到...
  • 作者: 杨访芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  64-66
    摘要: 吟诵是我国古代最为常用的诗词阅读学习方法,是我国优秀传统文化的重要成果体现。直到近代以后西学的逐渐引入,吟诵才逐渐式微。近年来,我们国家对优秀传统文化的继承和发展给予了高度的重视,更多的传统...
  • 作者: 卢国师
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  76-78
    摘要: 新课程标准明确指出,学生需要具备适应自身及社会发展的必备品格和能力。小学语文教学中融入微课教学方式,积极创新教学方法,丰富教学内容,营造轻松愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣,以其简短精悍的...
  • 作者: 马吉华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  79-81
    摘要: 初中生通常比一般小学生要具有更强的逻辑思维表达能力与综合创新力,使得教与学更加复杂和深入。语文教学是整个初中阶段的主要组成部分,贯穿学生的学习成长过程和生活。许多学生在学习和解决数学等其他学...
  • 作者: 童园园 王良胜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  82-84
    摘要: 生命教育是教育的永恒主题。“互联网+”背景,为高中语文课堂教学渗透生命教育提供了独特的环境。面对如何借助互联网技术有效开展生命教育,帮助学生树立正确的生命观的问题。笔者试图从课下阅读,课内鉴...
  • 作者: 张莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  97-99
    摘要: 随着当代教学理念的发展,在学校教育制度下培养学生学习能力的教学策略也发生了革新和转变。将“阅读圈”模式应用于初中英语教学中,可以引导学生积极地进行课外阅读。通过小组合作模式以及后期的评价模式...
  • 作者: 季石英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  103-105
    摘要: 口语教育作为初中英语重要教育教学内容,在新课程中对初中学生口语技能以及学生英语口语能力提出更严格的要求,需要教师将初中英语所具有的语言训练能力、新课程规定以及学生个性特征进行有机结合,不断对...
  • 作者: 周田林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  106-108
    摘要: 随着我国英语教育事业在新时代背景下不断地发展和改革,现阶段英语阅读教学也逐渐在教育领域中占据了重要地位,同时新课标也曾明确的指出阅读教学对于学生日后与人沟通具有非常重要的帮助。由此,英语教师...
  • 作者: 李孝金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  136-138
    摘要: 近几年以来,在新的课程改革深入发展背景之下,我国小学的数学教学模式也正发生着转变和创新,提倡小学生积极主动学习心态的培养的同时,教师需要将陈旧教学理念加以转变,使小学生对所学数学基础知识以及...
  • 作者: 刘发荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  139-141
    摘要: 小学数学教学在努力开展的过程当中,通过应用数形结合的思想,可以有效拓展学生的数学思维,将抽象的数学知识转变成更加直观的数学内容,这样的学习方式是培养数学核心素养的重要组成部分。实践教学在整体...
  • 作者: 卢金梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  154-156
    摘要: 在新课程改革的过程中,乡村小学数学教学的要求在不断提高。教师必须要更新教学内容,核心就是改善备课质量,才能在小学数学的课堂教学中取得成效。改善备课质量能够有效提升学生的答题能力,进一步培养学...
  • 作者: 庞天如
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  157-159
    摘要: 随着我国新课改新政策的不断落实,小学教学也愈发重视学生的全面发展和素养培养。小学数学作为小学阶段重要的课程之一,也需要及时转变教学理念,将学科教学与学生的核心素养培养结合起来,此外,还需要寻...
  • 作者: 王岩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  160-162
    摘要: 近年来,诸多教育者将视野放在探寻高效教学方面,期待利用现有的教学资源有效开展课堂教学,引领学生高效理解、掌握知识,小学数学也不例外。核心素养的提出,给小学数学高效之路指明方向,让数学教育者教...
  • 作者: 沈林玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  163-165
    摘要: 寓教于乐主要是指在乐趣中给予教育,让教育成为一种快乐的活动,使教师与学生可以在轻松愉快的氛围中深刻体会到教与学带来的快乐。小学生生性活泼好动,小学数学教学活动中含有一些难懂、抽象的知识,为了...
  • 作者: 高春霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  166-168
    摘要: 通过化学学科的学习,初中生能学会利用化学认识世界的方法,能通过化学学习提升自身的思维逻辑性,能让自己获得对客观世界的正确认识。因此,初中化学教师要采取适当的方式,激发学生学习化学的兴趣,很多...
  • 作者: 张曼如
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  172-174
    摘要: 将视频资源充分融合于生物教学活动中,可有效提高教学效果。在当前信息化时代,多媒体技术在教学活动中得到广泛应用。基于此,初中生物教师不仅能接触到多种多样的视频资源,又能够基于播放视频资源等多样...
  • 作者: 李红艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  184-186
    摘要: 如今,各阶段教学弊端逐渐凸显,影响着教育活动价值的高效实现,教育领域掀起了改革的浪潮,在此背景下,有效性教学被提出,成为了教改活动中的重要目标。基于初中历史教学现状,在先进理念的指导下,实现...
  • 作者: 艾雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  187-189
    摘要: 随着信息技术的发展,传统学科教学和信息教育的融合已经成为当前教育发展的必然趋势,从传统课堂的普适性教育拓展到对学生的个性化发展。教师利用信息化技术整合地理学科知识理论体系,开发地理教育资源,...
  • 作者: 孟庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  193-195
    摘要: 初中学生学习历史学科知识,不仅需要通过历史学科知识来了解历史史实,同时也需要以历史史实为依据来总结历史发展规律,以历史史实为借鉴来探索人生智慧,引导初中学生树立正确的三观,为此历史学科的教学...
  • 作者: 查晓慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  196-198
    摘要: 小学院校是我们国家培养技术型、专业型人才的重要机构,但因为受到当前社会生活中各种各样原因的影响下,导致其教学质量逐步下降,学生无法集中精神全身心的投入音乐学习中,而为了改变这一现状,需学院方...
  • 作者: 王昆鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  202-204
    摘要: 在素质教育全面推行的背景下,学生音乐素养的培养成为了小学音乐课堂教学的核心内容和目标。为此在当前的小学音乐教学过程中,音乐教师一定要将培养学生的音乐素养放在首要位置,践行新课程改革后的理念和...
  • 作者: 蔡建珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  211-213
    摘要: 劳动教育是幼儿园教育当中的重要组成部分,是新课程改革标准对于幼儿教育的具体要求,对于幼儿良好劳动习惯的培养很有帮助,家庭和幼儿园在幼儿劳动教育中都扮演着十分重要的角色,基于此,本文主要对幼儿...
  • 作者: 欧阳斯雯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  217-219
    摘要: 随着我国发展水平的提升,人们对幼儿园学前教育的重视程度逐渐提高,要求幼儿园学前教育工作者可以在实际启蒙的工作中,能够应用多种不同的教学方式,完成对幼儿的有效引导。因此,下文以幼儿园学前教育中...
  • 作者: 王方
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  229-231
    摘要: 新时期初中劳动教育的优化要建立健全学校劳动教育保障机制;要教育工作者以身作则,提高自身的综合教育能力;要落实家庭在劳动教育中的主体责任;要推行多学科融合教育。本文分析了新时期初中劳动教育的误...
  • 作者: 王婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  238-240
    摘要: 书面表达是高考英语考察的重点题型,目前《普通高中英语课程标准》(2017)和《中国高考评价体系》对高中英语写作提出了新的要求,因此本文对高中生英语写作能力的评价模式进行了积极的改进和探究。

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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