论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
1204
总下载数（次）
11
基础教育
分享
投稿
Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
1204
总下载数（次）
11
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 从社会学意义上看,日本“偏僻地区”的特征更接近中国的农村.偏僻地区教育发展关系到当地经济增长和文化发展,优秀师资是促进偏僻地区教育发展的关键.从20世纪50年代开始,日本制定《偏僻地区教育振...
-
32. 一项县域中招政策的回顾与反思刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
-
33. 论负面教育刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 负面教育是指教育者以适当的方式,对儿童的不当行为进行限制,或进行否定、指责和纠正,以使儿童转变错误认识、消除不当行为.在儿童行为规范的教育中,负面教育是一种难以替代、不可或缺的手段.儿童是在...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “表演”是人类基本生活方式和存在方式之一,表演性是将仪式与教育连接在一起的枢纽.“表演”观照下的仪式教育进程以人的身体或自我意识为起点,在参与者与仪式中的偶像之间、仪式参与者之间、仪式参与者...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 促进教育均衡发展的关键在于实现教育资源,特别是优质教育资源的均衡.我国在推进优质教育资源共享过程中取得了一些好的经验,但也存在一定的问题.本文借用中国传统文化中道、势、术的内涵及其关系来分析...
-
36. 论农村学前教育发展的合理路径刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 农村学前教育发展路径的选择需要考虑农村学前教育发展的实际,选择具有操作性强、能平衡当下发展与未来发展、公平与效率关系的路径.农村学前教育发展的理论路径有资本路径、制度路径、专业发展路径;现实...
-
37. 关于中小学教育科研的几个问题刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当前基层学校开展中小学教育科研或校本研究存在六大问题:(1)中小学教育科研即等于做课题研究;(2)“两张皮”现象;(3)与教育教学任务冲突、矛盾增大、增多;(4)课题获得不均衡现象突出;(5...
-
38. 高中和大学联合培养创新人才的思考刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中与大学联合培养拔尖创新人才,是创新人才培养的新举措.当前高中和大学联合培养创新人才存在一些问题,制约了联合培养的成效.为了使高中和大学联合培养创新人才取得成效,在培养单位上,要以高中为主...
-
39. 学校剧的历史与价值刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学校剧除了对中国戏剧的发展有重要影响以外,其实在教育上亦有独特的价值,但它的发展受制于社会传统,故而有点曲折,特别是在东方社会.在制度化教育以前,古希腊人已经注意到教育与戏剧有着极为重要的关...
-
40. 对传统文化教材内容体系的思考刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教材编写与传统文化教育的发展关系密切.传统文化教材的编写需要首先辨析取向与知识取向,并由此形成系统的、适合教材使用的知识体系,然后以教育内容和学生特点为基础,兼顾社会发展对教育的要求,完善教...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学习是信息加工过程,人类信息加工系统具有短时记忆容量有限、加工方式逻辑性及新信息序列加工等特征.教材的编写只有满足信息加工机制要求,才可能保证学生真正的学习,由此也确定了检验教材编写有效性的...
-
42. “信息素养”概念再梳理刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 从概念描述方式观察,对信息素养的表达先后有定义式、过程性、结构性等三种描述方式,分别以保罗·泽考斯基、Big6、桑新民的观点为典型代表,其间经历了关注外延到丰富内涵的转变,由侧重具有信息素养...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 为了探讨原有陈述性知识和溯因推理能力在学生科学假设形成中的作用,用单摆作为研究工具对49名小学六年级的学生进行测试.结果发现,学生不能利用已有陈述性知识提出相应的科学假设.即使用探究方式对学...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 陕西中小学热衷高效课堂改革,分层次、分阶段推进之势迅速形成,高效课堂改革正成为许多学校发展的品牌目标.陕西地区高效课堂改革的显著特征是:努力创造“学生学堂”、彰显课堂生命、推进学习自助化、强...
-
45. 课堂最佳学习状态的探讨刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 脑科学研究的飞速发展正不断地为教学手段的改革注入新的活力.本文从脑认知的角度探讨了放松性警觉,指出这是一种中高度挑战与低威胁相结合的良好的心理状态,是学生在课堂学习中的最佳状态.本文重点讨论...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以上海市M区进城务工人员随迁子女学校的课堂为研究对象,采用一套整合定性与定量方法的观察量表,以实地观察的方式对四所学校的16节课堂进行观察,在统计分析观察结果的基础上,从教师提问、课堂教...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 美国堪萨斯州小学成绩报告单包括教师评估和标准化测验两个组成部分.在分析成绩报告单的基础上总结出堪萨斯州学业成就评估的特点即以课程标准作为评估内容、将学习目标的达成程度作为等级评分的依据、评估...
-
48. 教堂·课堂·剧场刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
-
49. 论教师的法律地位刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着教育体制改革的深入推进，教师已经从原来的“国家干部”队伍中剥离出来而成为了一种专门职业，但教师的法律地位至今仍不明确。教师法律地位的缺失，将涉及教师属性的法律定位，以及教师与政府、教师与...
-
50. 告状：一种全景敞视的“恶”刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 政治思想家汉娜·阿伦特认为二战期间阿道夫·艾希曼之徒的行为是“平庸之恶”。此类人不是恶魔，不是虐待狂，却帮助纳粹完成了屠杀犹太人的“任务”。告状作为日常生活之一现象，告状者并非十恶不赦之人，...
-
51. 论我国普及高中阶段教育的认识问题刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在加快普及高中阶段教育的要求下，需要全面而科学地认识我国普及高中阶段教育的主要问题。必须科学审视高中教育“普及”含义，科学决策普及高中阶段教育中的“收费”政策，把实现教育公平与提高教育质量作...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 民国时期农村基础教育政策变迁研究是上承清朝末期农村基础教育政策研究和下启新中国时期农村基础教育政策研究的关键性、重要性研究内容。民国时期农村基础教育政策变迁大致经历了民国前期发轫与渐进、民国...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 四川省义务教育学校绩效工资制度自2009年1月实施以来，取得了较大的成效，但仍然存在着一些问题，激励效果欠佳。义务教育学校教师工作积极性是否提高与教师所在城市、职务、职称、教龄不相关，与教师...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教育信息化已被纳入国家信息化发展整体战略，云计算在我国教育领域中将得到广泛应用。“翻转课堂”对于传统课堂而言是一场颠覆性的变革，以提高学生解决实际问题能力为目标的PBL教学法顺应了时代发展要...
-
55. 融合内容的教学知识之课例研究刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 借鉴Kahan等的教学过程和基本要素研究框架，以情意原理、序进原理和活动原理作为解析课堂教学的框架，调查师范生融合内容的教学知识的实然水平。师范生的教学水平大致分布在三个等级上，师范生对学与...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂提问策略作为促进有效提问的基本原则、方法和技巧，是体现教师教学水平的重要标志，也是衡量教师专业能力的重要指标。本文根据自编的课堂观察表，通过课堂观察、音像分析和结构性访谈，分别对9名新手...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教师个人教育哲学是指教师个人对教育、所教的学科、教学、教师与学生等关键词的独立思考与个性回答。特级教师之所以是特级教师，不仅因为他们课上得好，而且因为他们拥有个人的教育哲学。通过呈现特级教师...
-
58. 教师专业发展：问题与症结刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在现实教育中，人们往往只注重教师的“关系型”价值，忽略了其“自足型”价值；只关注教师的专业生活，忽视了其业余生活。教师专业发展只注重外在的发展，忽视了教师主体的意志；加之自然的合作文化的缺失...
-
刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文通过对教师开发利用课程资源的实证调查发现，目前教师开发利用课程资源具体实践过程中存在三重境界：自然境界；反省境界；觉醒境界。大部分教师主要停留在第一重境界和第二重境界，尚未达到第三重境界...
-
60. 中学生性别角色观的性别差异刊名： 基础教育发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 性别角色观是指人们对男女性别角色的总的看法，是一种有关性别角色的价值观。本文采用问卷调查的方法，对430名中学生的性别角色观进行了研究，结果发现：（1）男女性别角色正价特质排在第一位的分别是...
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
基础教育评价信息
基础教育统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
