论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
基础教育课程
分享
投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
分享
文章浏览
目录
-
1. 一片更大的开阔地刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有人曾把课程改革比作"森林之旅".
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 聚焦课程标准:思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作为一个有实践情怀的理论工作者,能够全程参加《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称《思想品德课程标准(实验稿)》)的修订工作,对我来说是一件非常荣幸的事情.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、修订原则修订组在认真总结实践经验、阅读调查材料的基础上形成了修订工作的总原则,决定在《全日制义务教育品德与生活课程标准(实验稿)》(以下简称《品德与生活课程标准(实验稿)》)的基础上,结...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》各部分的修订重点分别为:"前言"体现时代性和先进性;"课程目标"体现合理性和全面性;"内容标准"和"活动建议"体现明确性和可行性;"实施建议"体...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 正是由于品德与生活和品德与社会课程标准实验稿具有创造性与先进性,所以本次课程标准修订保持了原课程标准总体结构和基本框架,在原有基础上进行调整、补充与完善,使得表述更加清晰、严谨.既保持了课程...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新一轮课改中设置的品生、品社.思品三门课程正在有效地改变着我国中小学德育课程面貌,也在影响和推动着我国中小学德育改革.
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本次课程标准修订,附录中增设了《识字、写字教学基本字表》和《义务教育语文课程常用字表》,以此为写字教学、教材编写和教学评估等提供依据.我们已经有国家语委的《通用规范汉字表》,为什么在要义务教...
-
9. 教师的儿童文学素养刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在小学阶段,各国教材大量选入了儿童文学作品,包括儿歌、诗歌、寓言等等,如果教师不懂儿童文学,就很难在课堂上教好语文.此外,在课外阅读辅导上,教师也面临新的挑战.新课标规定,小学阶段要完成14...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准(实验稿)》)于2001年开始在实验区实施,2005年在全国推广.经过几年的实施,取得了明显的成效,也发现了一些问题.
-
11. 数学课程标准修订若干问题思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着修订后的义务教育数学课程标准的颁布,义务教育阶段数学课程改革必将进入一个新的阶段.正确地解读修订后的数学课程标准,将关系到下阶段数学课程改革顺利、深入的开展.本文仅就广大一线教师关注的若...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 修订后的义务教育数学课程标准和大家见面了.我作为基层教师代表参与了教育部关于修订后的数学课程标准的审议工作.在这里不仅有了静心再读、再品、再思考的空间,更是拥有了与数学教育大家对话、交流、研...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(以下简称((英语课程标准(实验稿)》实施十年之际,英语课程标准修订组根据教育部的统一部署,认真学习了((国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 通过情感态度、语言技能、语言知识、学习策略、文化意识等五个方面来共同培养学生的综合语言运用能力.
-
15. 物理课程标准修订及相关思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《物理课程标准(实验稿)》)于2001年7月由教育部颁布,随后逐步在全国范围内实验.针对课改实验区的反馈意见以及时代发展的需求等,在2003...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 义务教育课程标准的修订,是各界人士关注的大事,广大一线教师更是翘首以盼,期待修订后的课程标准能给自己的教学实践带来新的积极变化,优化自己的教学过程.下面仅从这个视角,谈谈《全日制义务教育物理...
-
17. 物理课程标准凝聚了几代人的心血刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 修改后的物理课程标准坚持基础教育课程改革的指导思想、基本理念和课程培养目标,坚持德育为先、以人为本、能力为重、全面发展、与时俱进,提高了物理课程标准的指导陛、规范性、可操作性与可评价性.
-
18. 化学课程标准修订:依据和视角刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性.要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程,其精要是展示生物科学的基本内容,反映自然科学的本质.它既要让学生获得基础的生物学知识,又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 采用重要概念来构建课程框架、凸显重要概念传递是生物学课程标准修订的重点工作本刊记者:据我了解,本次对《生物课程标准(实验稿)》做出的一个重大修订就是"凸显和传递重要概念".请问为什么要这样修...
-
21. 我们对教学实践的期待刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《生物课程标准(实验稿)》)自2001年颁布以来,历经了十年的教学实践.自2003年起到2011年3月,生物学课标修订组曾三次广纳各方面的意...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 以《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称《历史课程标准(实验稿)》)为基本依据的历史新课程改革,遵循"先实验、后推广"的思路,与其他新课程一起,从2001年9月开始进入了实验阶段...
-
23. 地理课程标准修订说明刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 从2001年秋起,我国《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》开始分批进行实验.2003-2004年,教育部启动了课程标准的修订工作,成立地理课程标准修订组.
-
24. 地理课程标准修订对教学的引导刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 修订后的地理课程标准日前经过审议颁布.新标准与原实验稿相比,总体结构和框架保持了延续,但也有一些新变化,这势必对初中地理教学产生影响,而这种影响往往是渐进的、隐性的,是潜移默化的、坚定的.我...
-
25. 作为综合课的历史与社会刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革比较突出的理念就在于,从灌输式教育转变成为启迪引导式教育,从定论接受式学习转变成为过程性的探究式学习;从注重学科知识的体系化的课程转变成为以实际生活需要为主题的具有综合...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在十年的新课程推进过程中,不少教师仍然普遍纠结于以下问题:如何认识历史与社会课程的学科功能?如何通过综合性课程如何培养学生的学科性思维?如何在学科能力培养与综合思维拓展之间搭建一座沟通的桥梁...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在艺术课程标准组和实验区广大艺术教师的共同努力下,《全日制义务教育艺术课程标准(实验稿)》修订工作终于完成了.此次修订,既参照了实验区一线艺术教师艺术课堂教学经验和教训,又参照了课程标准修订...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本刊记者:请问滕教授,当今多数国家所强调的艺术能力都包括哪些内容?从国际比较看,我国艺术课程标准强调的艺术能力是否与国际接轨?
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《音乐课程标准(实验稿)》)修订组全体成员本着对国家、对历史、对社会负责的态度,认真学习、深入领会中央及教育部有关教育工作及课程改革的文件及...
-
30. 美术课程标准修订概要刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、修订的指导思想和整体思路(一)指导思想 遵循《基础教育课程改革纲要(试行)》和《教育规划纲要》的精神,依据对美术学科发展的科学认识和对中国基础美术教育现实状况的准确把握,努力使义务教育美...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
基础教育课程评价信息
基础教育课程统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
