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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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31. 讲逻辑,把语文思维教育落到实处刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "思维发展与提升"作为语文学科核心素养之一,使思维的培养在语文教学中得到凸显.要把语文思维教育落到实处,必须讲逻辑.讲逻辑,有必要通过知识短文或主题活动进行集中梳理和建构,但更重要的是和特定...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 立德树人是新时代中国特色社会主义学校教育的根本任务,历史学科在立德树人教育中具有不可替代的作用.中学历史教育应着力于培养学生的社会责任感、家国担当、奋斗精神、求真态度和进步信念,通过精心选择...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文对普通高中历史学科核心素养进行目标化分解,通过分类、分层和分配三步,明确历史学科核心素养五大方面的内在关系、达成载体、实施路径,从而帮助广大历史教师正确、全面地认识与理解学科核心素养对于...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》将"史料实证"列为学科核心素养,并专门开设《史料研读》课程.如何通过史料达成学科核心素养,进而提高历史思维能力?阅读、问题、思维之于学生是处理、理解和...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 虽然《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了以学科大概念为核心、课程内容结构化为追求的高中历史教学导向,但调研显示,目前多数历史教师还未能跟上此变化,表现在:难以抓住学科大概念,教学内...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文结合普通高中思想政治统编教材必修2中《公有制为主体多种所有制经济共同发展》一课的教学案例,从教学分析、教学目标、教学情境、教学评价等方面论述在核心素养引领下课堂教学的设计策略,并对基于核...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新时代思想政治课迎来了前所未有的机遇,如何创新发展思想政治课,使之成为生动的课程实践是摆在每位思想政治学科教师面前的重要任务.深度学习视域下的思想政治课堂应该做到"六有",即:课堂有魂、课堂...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 表层学习、被动学习、机械操练等"虚假学习"的根源在于事实本位的知识观,中国学生发展核心素养的提出意味着知识观的根本转变,即由事实本位的知识观转向理解本位的知识观.真正的学习应是建立在理解本位...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本研究采用等级指标法和弗兰德斯语言互动分析法,对5个学科的35节优质课与38节低效课的教学语言进行了比较,结果表明优质课中教师接受或利用学生想法、称赞或鼓励的语言更多,而命令或指示、批评或维...
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40. 学习性评价内涵及其相关概念辨析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 学习性评价为近年在国外教育界兴起的评价理论.本文在探讨学习性评价内涵的基础上,试图厘清学习性评价与形成性评价、发展性评价、真实性评价及课内评价等概念的区别与联系,从中解释学习性评价的认识误区...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 山西省晋中市围绕立德树人根本任务,深化中考制度改革,发挥评价的指挥棒作用,从教育规律和人才成长规律出发,引导学校和教师树立正确的育人观,社会和家长树立正确的人才观,各级教育行政部门树立科学的...
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42. 德国中小学教师培养制度特点探析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 德国中小学教师培养形成了由"标准制度—资格制度—培训制度"构成的制度体系,在国家层面出台了全面系统的教师教育标准,采用严格的阶梯式教师资格审核制度,并配以多样化的职后培训辅助措施,从而保障德...
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43. 日本中小学生命教育探析及其启示刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 日本是世界上实施生命教育较早的国家.政府的高度重视、内容的完整充实、形式的丰富多样、资源的优化整合,使日本形成了相对完善而成熟的生命教育体系.研究日本中小学生命教育的具体内容和实施方法,探讨...
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44. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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45. 资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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46. 劳动教育的育人价值及实践路径刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 劳动教育能够促进学生德智体美综合发展.劳动教育的深入开展需要以主题活动为载体,主题活动包括校园服务劳动、农业种植劳动、生活技能劳动、农场劳动、志愿服务劳动、劳模精神教育等.劳动教育的成效需要...
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47. 劳动实践育人的课程化落地刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 劳动教育要聚焦学生需要,顺应时代潮流,承接学校传统.劳动教育可以通过基础性课程抓拓展,拓展性课程抓统整,主题实践活动抓专题等途径来实施.学校应将劳动教育融入学校整体课程框架;注重实践性,给学...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 劳动是人类的本质活动,是人的本色.劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.要扎实推进劳动教育,必须把劳动教育纳入学校课程...
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49. "山水田园"构建劳动教育新样态刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 江苏省南通市通州区实验小学教育集团南山湖小学以"山水田园"劳动课程的建设为着力点,探讨基于"田园精神"的劳动教育新样态,提出优化"三维一体"的课程目标,建设立体开放的劳动课程群,坚守劳动育人...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所于2019年11月1-2日举办了第十七届上海国际课程论坛.本届论坛以"多元视角下的课程整合"为主题,着重探讨了"课程整合理论与反思"...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 北京市通州区58所实验学校历时多年,开展中华优秀传统文化课程构建的实践研究.课程以传统文化经典内容、大运河文化研学、核心价值观社团践行三条主线为主要内容;以儒家的仁者爱人、推己及人、修己安人...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 一场前所未有的新型冠状病毒疫情正在倒逼中小学学习的"革命",促进集合了工具+场景+主体+内容多重要素的一种新型学习模式的发展.本文据此做出分析,指出其带来了包括学习场景由固定变为泛在、学习同...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 名师工作室作为一种学习共同体组织,须按照学习共同体的范式要求,创建内部良好的学习环境,提高成员的交往参与度,坚持以成员实践性知识的获得为主要活动取向,并强化其研究性,再借助反思的作用,促进其...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2019版普通高中通用技术(苏教版)教材在整体结构、编写体例、栏目设置、评价方式等方面均有较大的变化,案例的组织凸显育人价值、素材的选择连接真实世界、内容的优化更加符合教学需要.本文针对新教...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 元度量公司(MetaMetrics)和课程助手(Curriculum Associates)公司是美国两个开展教学评价的独立机构.元度量公司开发了蓝思阅读评价指数和昆泰数学评价指数,课程助手...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 1993年,俄罗斯普通学校开始引入《工艺学》这个学科领域,并代替传统的劳动教学.《工艺学》课程改革呈现课程管理制度化、人才培养个性化、课程衔接一体化、课程内容综合化等特点.俄罗斯的《工艺学》...
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57. 信息动态刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年6期页码:摘要：
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58. 让语文课在灾疫场域中展开刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 时疫当前,江苏省锡山高级中学唐江澎校长及其"体悟教学"研究团队开发了"校长阅读课:'灾难当前'专题"课程.本文从专题的诞生、灾疫中学习内容的选择、真实情境和任务驱动下的课程实施等方面,阐述了...
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59. 体悟灾难之于生命的意义刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年6期页码:摘要：
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60. 在跨媒介阅读中感受语言的力量刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年6期页码:摘要：
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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