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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 家庭教育既是摇篮教育，又是终身教育。孩子要成才，必须先成人。父母要重视青少年不同年龄段的生理心理特点，培养健全独立的人格，培养他们对学习的浓厚兴趣；引领青少年认识社会，增长知识，开阔视野，启...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 在知识经济迅猛发展、国际化与信息化、科学精神与人文精神相互融合、相互促进的时代里，社会对教育的要求越来越高，教师要面临和解决的问题也越来越多。如何激发学生学习的动机，培养学生的学习兴趣，感受...
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3. 由“诚信考试”所想到的刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 诚信是道德的一个范畴，是日常交流行为的诚实和信用的合称，即待人处世真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 网络环境具有丰富的资源、开阔的视野、超越时空以及快捷实时的特点。江苏省张家港市梁丰幼儿园（以下简称“我园”）从教师网络行走的现状调查出发，充分利用网络环境，以幼儿园局域网、博客和论坛为依托，...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 教学反思，只有深入到教师的心灵深处，成为体育教师精神需要时，才能发挥作用，才能成为体育教师成长的平台。作为一名体育教师，必须养成教学反思的习惯，并掌握教学反思的方法，才能发挥自己的潜能，出色...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 师范教育同样属于职业教育，中师学前教育专业师资的现状，迫切要求加强“双师型”教师队伍建设。形成符合专业办学需要的“双师”结构是学校“双师型”教师队伍建设的着力点。加强五大领域教材教法老师的培...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 看到你的QQ呢称“陪我到最后”，老师明白你内心的坚持与勇敢。老师也会在心里默默地为你祝福——风雨兼程的未来人生路幸福快乐!
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件中强调，高等职业教育要“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”。近年来、各高职院校在顶岗实...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 班级是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地，所以班级文化建设必须着眼于培养学生的竞争、自主、审美、创新意识等人文思想。本人从教21年，担...
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10. 英语教师课堂肢体语言研究刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 肢体语言在英语课堂教学中起着举足轻重的作用，本文以英语教学实践为基础，阐述英语教学中肢体语言的分类和运用，并对肢体语言的使用提出建议，探讨如何有效运用肢体语言提高英语教学效果。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 针对当前中职英语教学面临的困境，本文试用布鲁姆的“掌握学习”理论提出改变困境的对策，转变教学观、差生观和传统的教学模式，不断给学生以鼓励和支持，激发学生的学习兴趣，使学生保持良好的学习状态。
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12. 课堂因生成而精彩刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 课堂的动态生成就是指在教师和学生、学生和学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况，它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 现代学徒制下创新专业课教学模式势在必行。本文着重以生为本，从教学各环节的创新等方面进行探索分析，期望找到现代学徒制培养模式下更适合中职学生成长、成才的教学新模式。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 积极探索和创造高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）新的实践教学模式，有利于增强思政课教育教学的针对性和实效性。我们积极探索形成了以“理论与实践相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合”...
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15. 赏识教育在中职政治教学中的运用刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 赏识教育是以赞赏的态度来发觉学生更多的长处和优点，从而使学生从心理上战胜自卑，渐渐增强自信，形成一种良好的心态。笔者阐述了赏识教育在中职政治教学中的运用，以期使学生能快乐、健康地成长与学习。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 促进人的“全面发展”是人们对教育最殷切的期望。本文试从分析目前教育教学过程中存在的有悖于促进学生的“全面发展”的现状，并从教师对学生态度、教学目标分类、启发式教学及改革学生评价机制角度提出几...
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17. 浅析培养学生良好的学习心理状态刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 学生升入高中之后，随着数学学习的深入，学生在学习过程中会遇到各种不适应，再加上高考的负荷，进而在心理上产生压力，不利于学习的提高和心理的健康发展。因此，教师应注重引导学生获得良好的心理状态和...
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18. 探究性学习——教出语文课的灵气刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 探究性学习即教师在教学过程中，注重调动学生学习的主观能动性，充分挖掘学生的内质潜能，激发学生的创造力，并深入学生的情感世界探究问题，促进学习的有效方法。探究性学习改变了教师单方面控制课堂的预...
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19. 严把作文评改关 点燃学生写作火花刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 在作文教学过程中，作文评改这一环节常被疏漏或不予重视，这已成为许多学生作文水平上不去的一个重要原因。笔者根据自己作文教学的实践，提出了几点作文评改的有效方法，以期抛砖引玉。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 目前高职院校的就业指导课还没有形成系统化的教学模式，教师队伍的素质也需要很大的提高，本文主要针对目前高职院校就业指导课的教学提出了几点看法，旨在使大学生通过就业指导课真正明确自己的职业理想和...
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21. 小学英语有效练习讲评的思考与实践刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 目前，小学学校除了每学期期末考试外，平时从不组织统一的考试，但是英语教师会在一个单元、相关语法之后进行各种小练习，然而其往往注重设计练习，却忽视了讲评这一关。有效的练习讲评对英语的学习具有非...
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22. 浅议基础会计教学的实效性刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 如何学好基础会计学学好对学习会计和经济管理类专业的人来说是非常重要的。本文通过对基础会计课程我们要基本掌握其各章的相互联系和内在框架体系，比较理论教学与实际工作中记录的不同手段进行了阐述，以...
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23. 改革和创新电工电子教学模式初探刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 电工电子是电类专业一门重要的专业技术课程，其实验实习教学内容较多，在教学过程中，既要注重通过基本训练使学生掌握基本知识、基本方法和基本技能，也要注重在实验过程中逐步增强学生主动意识，不断满足...
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24. 导游资格考试复习要略刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 导游资格考试是进入导游职业的必经之路，如何有效复习是长期困扰广大考生的一个难题。本文从复习计划的制定、实施以及应试等方面做了阐述，希望能对参加导游人员资格考试的考生有所帮助。
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25. 对当前高中地理教学困境的分析研究刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 在当前的高中地理教学中，许多教师都面临着教学成效低下的问题。这一现象与学生基础薄弱、师生关系淡漠、教学手段陈旧、教学模式单向以及教学空间狭隘等方面的因素密切相关。要想有效地提高高中地理教学成...
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26. 体育教学有效反思策略探究刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 教学反思可以促使教师改进教学手段和方法，进行教学反思应该正确把握反思的内容、途径、时机和形式，才能有效地对体育教学活动进行全面的反思，以帮助教师思考和分析教学中存在的问题，从而更好地促进教师...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 我国多年来一直非常重视足球的基本技术训练，青少年从初学踢球到整个青少年时代，甚至在成年队中专门磨炼基本技术的练习都占有显著的地位。然而在强对抗情况下足球的技战术水平发挥效果明显逊色于足球训练...
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28. 论求职技巧的训练与指导刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 近些年受国际金融危机的影响，国内经济增速放缓，人才市场越来越趋向买方化，高职毕业生就业形势更为严峻。求职过程是求职者全面展现自我综合素质的过程，对能否成功就业起着至关重要的作用。因此，使求职...
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29. 现代散打规则的变化趋势刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 散打规则从过去的没有到今天的有，可以说一直在不断地修改、不断地完善，而在这个发展变化的过程中，也凸显出了规则与技术发展之间的制约关系。本文将简单的探讨现代散打规则的变化。
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30. 教坛新秀刊名： 教师发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 人物简介： 崔荣斌，男，江苏东台人，生于1971年。1995年8月毕业分配到江苏省东台市富安中学任教。2002年7月调至江苏省东台市三仓中学工作至今。2004年10月被评为中学一级教师，2...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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