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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 传统的＂填鸭式＂的教学方法已经渐渐脱离新课程的教学变革。俗话说,＂授人以鱼,不如授人以渔。＂与其让我们的美术教师照本宣＂讲＂,孩子们一个个牙牙学语,拾人牙慧,不如让我们的美术教师另辟蹊径来重...
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212. 图片新闻刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 日前,江苏省无锡市侨谊幼儿园的孩子在传唱《小燕子》《找朋友》等经典童谣。当日,该园教师搜集了60多首童年经典儿歌,还编成情景剧,引导幼儿在传唱中感受快乐。（信息来源：《中国教育报》）4月12...
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213. 教育部青少年法制教育基地成立刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 日前。由教育部政策法规司与中国政法大学合作共建的“教育部青少年法制教育基地”暨“青少年法制教育研究中心”在北京揭牌成立。
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214. 山东清理高中改制校刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 近日，山东省教育厅、财政厅等部门联合发出通知，要求进一步做好普通高中改制学校的清理规范工作，规范普通高中办学行为。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在园所管理、教学质量等各种评比中，北京市的民办幼儿园将享受与公办幼儿园同等待遇，该市东城区成为此项政策最早的实践区域。4月13日，东城区17所幼儿园得到了年度考核奖、优秀教学实践成果等奖项，...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 记者4月16日从国家食品药品监督管理局获悉，针对近期个别省相继发生中小学食堂食物中毒的事件，国家食品药品监管局和教育部联合下发紧急通知，要求各地迅速开展中小学（含托幼机构）食堂食品安全检查。
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217. 声音刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 邰勇夫：一个只会赚钱、投机取巧、不讲信用、贪图享乐、骄奢淫逸的个人和民族是不会长久的；只有崇尚高尚精神、艰苦奋斗、勤奋敬业、助人为乐、以劳动为荣、终身学习的个人和民族才会拥有光辉灿烂的未来!...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 日前。江苏省教育厅公布卓越工程师教育培养计划，到2015年。在高校试点专业完成培养5万名卓越工程师的目标，新兴产业领域专业人才培养数量实现倍增。
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219. 学困生挫折心理的产生原因及辅导对策刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在教育教学过程中我们发现,相当一部分学困生存在着挫折心理,这在很大程度上制约了其学习的提升与身心的发展。提高学困生抗挫折能力是广大教育工作者面临的重大课题。一﹑造成学困生挫折心理的原因1.家...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学校德育工作的普遍性、立体性、经常性原则,不仅要求学校把德育工作置于首位,而且要求各个学科教学渗透德育内容。本文以小学语文五年级上册综合性学习《遨游汉字王国》的教学为例,谈谈在语文学科教学中...
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221. 浅谈感恩教育的必要性及实施方法刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 感恩教育是德育工作的一个重要组成部分,把感恩教育作为德育教育的切入点,对学生实施全方位的感恩教育。从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行人文教育,培养学生的感恩意识和责...
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222. 怎样把德育寓于体育课之中刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 体育教学既蕴涵着思想教育的内容,也担负着教书育人的任务。寓德育于体育课之中,是学科教研中的一大课题,是素质教育的重要方面,是教学改革的需要。
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223. 浅析初中艺术班办学模式刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进,中小学校艺术教育有了较快发展,艺术教育对...
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224. 我国高校学生资助工作的困境及其价值实现刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、我国高校学生资助工作的困境表现1.资金来源单一,未能覆盖所需近年来国家倾注了大量的人力、物力和财力,加强了对高校贫困学生的资助力度,极大地缓解了贫困学生的现实压力。但高校扩招所带来的人数...
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225. 被忽视的角落——中小学图书馆的困境刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 中小学图书馆的现状与教育改革的深入、素质教育的全面实施极不相称,中小学图书馆在建设进程中遭遇诸多困境,在学校中的地位、作用一直得不到大家正确的认识和对待,现就学校领导不够重视、管理员整体素质...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 传统的高中办学模式造成了很大一部分的职业高中学校和普通高中学校尤其是农村一般普通高中学校的发展状况极不乐观。而走综合性高中发展之路不失为农村一般普通高中生存发展、开创特色的一项好的举措。
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227. 如何在语文教学中建立和谐融洽的师生关系刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 良好、融洽的学习环境、学习气氛和师生关系,有利于学生形成良好的学习态度,进而激发他们对学习的兴趣和动机。在融洽的师生关系中,学生也易受到教师的影响、启发和鼓励,进而形成持久的学习动机。和谐的...
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228. 高三,是一种幸福刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本文通过班会活动引导学生讨论＂高三生活是不是幸福的＂。通过讨论,学生对高三的认识从表面到深层、从感性到理性完成了思考的升华,使得学生的思想统一了,学习的目标更明确了,学习的斗志更坚定了。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本文针对中职生精力旺盛、冲动性强、自觉性与自控性较弱等特点,分析了中职学校班级管理工作的心得体会,尤其是在转化后进生方面班主任要做到同心、热心、细心、恒心,这对中职学校班级管理工作起到很好的...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 班主任是班级工作的管理者,是班级管理的带头人,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任的工作态度、工作方法对学生的成长将产生长久的影响。现在的社会环境越来越开放,学生的思想越来越复杂,...
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231. 浅谈和谐师生关系的构建刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、高尚的师德是构建和谐师生关系的前提古人云：＂学高为师,身正为范。＂其中＂身正为范＂指的就是教师的高尚师德。教师只有＂身正＂,才能＂为范＂。教师要做到身正,首先要认真学习邓小平理论和＂三个...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、主题班会的作用（1）良好班风学风的形成。与其他教育方式相比,主题班会更能为班级营造积极的舆论导向和和谐的班级文化;更能让全体同学在活动中展示自我、激发热情,从而提升班级的目标感和凝聚力。...
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233. 浅谈盲校班主任对盲生个体的心理辅导刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 盲生由于先天或后天的身体残疾,对外界环境了解少,信息量缺乏,认识事物、看问题容易片面,容易形成偏执、孤独、冷漠、过分自尊而又自卑等心理。针对盲生存在的这些心理差异,及时采取切实可行的方法,以...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 我们喜欢孩子那灿烂的笑容,清脆透亮的笑声。随着学习任务的不断加深,年龄的渐长,有些孩子尤其是学习困难孩子在数学课堂上的声音越来越少,学习对于他们来说似乎只是一种沉重的负担,没有惊喜和快乐。应...
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235. 孤独的孩子刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 当语文老师把她的周记给我看的时候,其实我就知道问题出在哪里了。因为她以前也写过这样的文章给我看。在她的那篇《给所有老师的一封信》中,可以说是用很尖酸、刻薄的语言描绘了她的所有任课老师,包括我...
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236. 贯彻六中全会精神 促进学校和谐发展刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 党的十七届六中全会,审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,从战略上对文化改革发展进行了研究部署,文化体制改革、社会主义...
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237. 论班级管理策略在中学英语教学中的应用刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新世纪,中学英语的教学无论从教学理念还是教学方式都发生了很大的变化。新的课程标准期望中学英语老师能加强学生对文化的认知,并实施以学生为主体的教学法,让学生有实际的机会练习听、说、读、写四项技...
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238. 基于情境的小学低段口语交际教学探微刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 口语交际及其教学是小学语文新课改的亮点,当前,基于情境小学低段口语交际教学存在的问题,主要表现在小学口语低段教学与生活情境的错位、口语交际课堂教学缺乏情境创设等方面。加强基于情境的小学低段口...
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239. 论初中思想品德教学模式与素质教育刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 初中思想品德是培养学生思想行为素质的主要课程,它让思想理论成为学生实践的指导,它能培养学生正确的思想品德观念,使学生形成良好的行为习惯。在初中思想品德的课堂教学中要应用有效的教学模式,才能达...
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240. 对初中语文课堂话语权的思考刊名： 教师发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 时下,对于语文教学的质疑乃至声讨都不绝于耳。在初中新课标教学理念的指引下,作为语文教师需要重新定位自己的角色,如何从讲授者,＂一言堂＂＂满堂灌＂转变为课堂教学的组织者、引导者,引导学生成为课...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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