教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 申花莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 王学民
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  118
    摘要: 中职学校学生普遍存在着文化基础知识水平偏低的问题,相当一部分学生语文、数学、英语中考成绩加起来都不足一百分.他们对文化课听不懂、听不进,甚至很反感,提起文化课就"头痛",可以说,大多数学生对...
  • 作者: 彭越
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  119
    摘要:
  • 作者: 朱江生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  120-121
    摘要: 小学一年级是学生进入小学学习的第一年,是学生良好学习习惯、学习态度等养成的关键时期,班主任应该尤其重视.我认为可以从常规教育、安全教育、行为习惯、奖惩制度等方面进行针对性训练,让孩子们逐步适...
  • 作者: 柳慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  121-122
    摘要: 批评是思想教育的一种重要手段,它旨在帮助学生克服和改正自己的错误思想行为,恰到好处的批评将使学生从心灵深处自觉自愿地认识错误,改正错误.批评学生时,要以尊重事实为前提,注意批评教育过程中的措...
  • 作者: 彭结梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  123
    摘要: 班级为学生在学校内学习与活动的主要阵地,班级管理的质量直接影响到学生的成长与学校的教育水平.班主任作为班级教育管理的重要力量,又影响着班级管理质量.对初中毕业班来说,班主任做好这类面临中考压...
  • 作者: 王蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  124
    摘要: 高职院校中教育方式方针不尽相同,但是也大同小异.其中"校企协同、合作培养"的培养模式就是学校与企业结合,以学生为主体,学生既是学生又是员工,这种创新人才培养模式,大大提升了学生的实践操作能力...
  • 作者: 薛瑾瑾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  125
    摘要: 幼儿园的区域活动是符合幼儿爱玩的天性,是实行个别化教育及促进幼儿个性发展的有效途径.但是现在区域活动存在着不少的问题有待解决,如区域的创建和材料不匹配,教师的组织指导能力不强,人数多、空间小...
  • 作者: 古敬旺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  126
    摘要: 后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生.由于学生智力、性格和意志能力的差异,家庭环境、社会背景和学校境况对学生产生的消极影响,往往导致学生心灰易冷、易产生不信任和逆反心理....
  • 作者: 赵庚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  127
    摘要:
  • 作者: 侯宗斌 杨仙琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者: 刘明秋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  9
    摘要: 伴随着素质教育的不断推进,建立健全有效的德育管理机制,已经成为教育发展的必然趋势.在德育课程中要制订组织严密且计划较为详尽的教学规划,为学生树立正确的世界观、人生观和价值观.文章对新时期小学...
  • 作者: 余明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  10-11
    摘要: 文章首先提出家庭及家庭心理咨询的概念,接着对把家庭心理咨询引入中职学校的意义做了说明,然后介绍了中职生青春期的心理特点及与之相关的家庭亲子关系对心理状态的影响,最后着重从优化沟通方式、转变评...
  • 作者: 刘玉冰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  15-16
    摘要: 现今的中职教育,学生基础较差、素质较低,中职教师要调整心态,树立"以学生为本"的思想,创建和谐师生关系.和谐的师生关系是开展一切教育教学活动的前提.在具体的教学活动中,应构建以学生为中心的教...
  • 作者: 王文泉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  16-17
    摘要:
  • 作者: 张素明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  21
    摘要: 素质教育理念把情感教育作为小学语文课堂教学的重点内容,目的是促进学生情感发展,帮助学生形成健全的人格及正确的价值观念.但是,当前部分小学语文教师仍旧把语文基础知识、阅读及写作作为课堂教学主要...
  • 作者: 李稔香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 赖荣忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 陈茹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  28
    摘要: 古诗词是我国优秀传统文化中最为浓墨重彩的一笔,它滋养着一代又一代热爱文学的人,文化的传承应该从小做起.文章分析了小学古诗词教学的现状,并对小学古诗词教学情境创设的策略进行了初步研究,提出了相...
  • 作者: 肖雅思
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  32-34
    摘要: "样本"是王荣生鉴别出的语文教材选文类型,指进入语文教材为学生提供读、写技能的"样品"的选文,其教学目标兼备生成性与表现性,课程内容与学生掌握的技能成反比,具有过程生成性.文章以戈洁老师教《...
  • 作者: 叶锴艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  35-36
    摘要: 在新课改指导下,小学教师在课堂教学中需要积极探求有效的渠道提升教学质量,同时更好地促进小学生掌握教学知识.文章主要分析了电子白板应用于小学作文课堂教学的策略,实现教学中师生互动的目的,最终提...
  • 作者: 刘泽金
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  36-37
    摘要: 以读为本,一直以来是中国语文传统教学的基础.读既是一项重要的语文基本技能,又是一个人语文素养的体现.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中也提出"学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积...
  • 作者: 荀桂成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 曾静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 张贵星
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  44
    摘要: 随着新课改的不断深入,构建高效的课堂教学成为实现教学效益最大化的关键.课堂教学是高中数学课程的主要阵地,充分利用课堂的45分钟,是实现高效课堂的关键.作者结合自己的教学经验,谈一点看法.
  • 作者: 李国威
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  46-47
    摘要: 生本教育理念是强调在教育过程中要以学生为主体,在课堂上从学生的角度出发,引导学生积极主动地参与到学习中.文章立足于实践,探讨生本教育理念下小学数学课堂教学模式,以期能够在日后的小学教学中更好...
  • 作者: 陈风炎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  47-48
    摘要: 化归思想是小学数学教学的基本思想之一,贯穿于小学数学教学的全过程中,受到了众多教师的青睐.同时,化归思想也是满足新课程要求的重要思想之一,通过化归思想的运用能够加深学生对数学公式、概念以及定...
  • 作者: 方海乔
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  52
    摘要: 生活教育理论告诉我们,生活就是教育,数学源自生活,并且服务于生活实践.特别是当前新课改的实施、素质教育的提倡,使得越来越多的教师侧重数学生活教育,进而构建数学生活的美好乐园.文章基于小学数学...
  • 作者: 刘柱英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  55
    摘要: 文章主要介绍了角色扮演的内涵及其在初中英语会话教学中的应用意义,探讨角色扮演在初中英语会话教学中的有效应用,以丰富初中英语会话教学的方式,提高初中英语会话教学水平,增强学生的英语口语能力,从...
  • 作者: 龚晓红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  61
    摘要:

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曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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