教师期刊
出版文献量(篇)
40969
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63
总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 顾建芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 顾玉珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 闫新合
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  17
    摘要: 道德教育是为了培养人的思想道德素质,使其成为德、智、体、美全面发展的人.随着改革开放的逐渐深入,我国渐渐吸收了部分国外思想文化,我国的高校学生和中小学学生也受到多元化思想的影响,产生了一些对...
  • 作者: 许爱珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 樊广明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  28
    摘要: 为了重拾笔墨、振兴传统、规范书写,作为一名中学书法任课教师,作者通过思想引导,树立学生学习书法的信念;通过示范引领,激发学生练习书法的兴趣;通过名人故事,坚定学生学习书法的恒心;通过书法展览...
  • 作者: 朱晓红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  29-30
    摘要: 如何让学生爱上作文,对作文产生浓厚兴趣,并养成坚持不懈的练笔习惯,一直是教育工作者不断探究的领域.文章谈谈在教学实践中几点行之有效的做法.
  • 作者: 黄益忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  34
    摘要: 在写作教学中运用情景教学,是指教师将提供的题目及要求有目的地设定场景,而设定的场景一定是来源于生活的具体情境,这打破了传统写作教学中生硬的教学方法,从而使得学生可以将自己的真情实感流露于写作...
  • 作者: 赵华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  37
    摘要: 简笔画运用简单的线条和平面图形来直观地勾勒事物,具有直观、形象、简练的特点.在语文教学中运用简笔画,能激发学生学习兴趣,开发学生想象思维,帮助学生理解课文.采用简笔画进行教学,结合课文内容利...
  • 作者: 徐希林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  42
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,广大的教育工作者也都积极响应新课程理念的号召.在日常实际的课堂教学以及校园生活中,教师积极主动地和学生进行交流,是实现师生之间良好互动的基础,只有这样,我们的课堂氛...
  • 作者: 黄月佳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  47-48
    摘要: 小学英语教学是小学生学习的一门基础课程,随着新课改的深入发展,英语教学也发生了较大的变化,教师在教学时不仅开始注重学生的学习成绩,也开始注重学生思维能力的培养.文章将以作者自身的教学经验为例...
  • 作者: 肖艳玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  50
    摘要: 随着我国新一轮基础教育改革的推进,一些新型教育方法不断被开发出来,小组合作学习方法就是其中之一.在我国,小组合作学习方法在初中英语教学中的应用已经有了一段时间,经过验证将这种学习方法应用到初...
  • 作者: 林琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  52
    摘要: 随着教育的改革与创新发展,线下教育与线上教育有效结合已经成为当前教学的主流形式,这也是当前教育发展的一种趋势.文章主要对慕课教学模式下的高校视、听、说教学进行研究,希望可以借助互联网资源,采...
  • 作者: 廖杨
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 赵英善
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  56
    摘要: 文章从提高教师素质、培养学生个性、挖掘学科内涵、提高探究能力、激发学生热情五个方面对如何提高化学课堂教学效果进行了阐述.
  • 作者: 张良
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  59
    摘要: 众所周知,新课程改革的目标之一就是提高学生的科学素养,因此,高中生物教学不仅要注重传授知识,还要培养学生的生物科学素养.文章从生物科学素养的含义、在教学中渗透生物科学素养、提高学生生物科学素...
  • 作者: 任景学
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  61
    摘要: 在小学音乐教学过程中,教师应根据小学生的特征,巧妙应用适当的激励方法,有效激励他们学习音乐的积极性,提高教学效果.激励方法要在音乐教学活动多样性的基础上进行,并争取学校、教师及家长的共同配合...
  • 作者: 胡梦婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 蔡那春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  64
    摘要: 美工区是幼儿展示自我、发挥想象力的区域,是以教师预设和幼儿自发相结合的学习区域.美工区的材料是区域活动开展的有效载体,因此,材料的提供和投放是美工区域创设的关键所在,教师要注重材料的丰富性、...
  • 作者: 孙玲 师海峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  75-76
    摘要: 在撰写文章之前,作者通过问卷调查的方法,访问了甘肃省(以下简称"我省")一些具备相关条件的退役运动员.这些运动员都是经过统一培训、统一考核筛选出来到中小学任教的优秀人才,专业运动员出身的他们...
  • 作者: 曾晓萌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 郑欣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  85-86
    摘要: 文章以垃圾分类情况调查为例,通过与学生互动研讨,提出增强小学生问题设计有效性的五条途径:问题设计要紧扣主题,更有针对性;问题设置要关注效度,更具实效性;问题措辞要恰当得体,加强真实性;选项安...
  • 作者: 傅培琴 王晓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 熊建安
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 何珊玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  104
    摘要: 文章就思想品德课程教学与班级管理中中学生道德养成之间的内在联系进行了讨论.初中思想品德学科与中学生道德养成的关系应该是相辅相成的,教师应把思想品德学科作为学生道德养成的主阵地,作为法制教育、...
  • 作者: 张仿越
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  108
    摘要: 近几年,随着社会经济的发展和城市化进程的推进,探索社区教育管理新模式逐渐成为社会学家和教育家研究的热点.虽然我国很早就开始探索社区教育管理模式,并取得了显著的成效,但依然存在师资结构不合理、...
  • 作者: 姚秀芝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  109-111
    摘要:
  • 作者: 马中琛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 刘骞婵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  119
    摘要: 低年级学生进入小学不久,依赖性特别强,缺少纪律和习惯意识.然而,他们单纯天真,犹如洁白的画纸,刚刚开始铺展,有可塑性强的优势.为实现"管是为了不管"的教育目标,作者在班务中大胆变革,追寻自主...
  • 作者: 程和国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  121
    摘要:
  • 作者: 陆蜀燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  127
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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