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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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511. 中学生体育课堂教学竞赛教学法探析刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,中学体育课的作用和地位得到进一步的重视,这对一线体育教师的教学方式和教学策略提出了更高要求.在体育课堂中,竞赛教学法能有效激发学生参与体育运动的积极性,是促进体育教...
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512. 小学体育智慧课堂之情景教学的妙用刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 新课程改革的不断推进,对传统的教学模式也提出了新的要求,在小学教学活动开展的过程中,小学体育教学的开展能够更好地满足素质教育的需求,但受到传统教学模式的影响,目前所采用的体育教学方式过于单一...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 我国经济社会改革发展进入多样、多元、多变的新阶段,高等教育也随之进入新的阶段,即培养具有社会适应能力的新型技能复合型高素质人才成为未来建设发展的"刚需".高职教育是高等教育的重要组成部分,在...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 新高考在甘肃被暂缓推行,意味着2021届高中生处于新旧高考衔接过渡的阶段,而物理这一门难度最大的学科,对很多"学困生"而言更是难上加难.在这一过渡阶段,如何让2021届学生跟上时代步伐,让这...
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515. 浅谈综合实践活动增值评价的有效实施策略刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 2020年10月13日,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提到探索增值评价,可见增值评价是重要的,作为新时代教育评价改革的内容之一,很多教师却不以为然,认为增值评价就...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 我国社会经济的空间格局及周边环境的快速变化,使得学生区域认知能力培养愈加重要."三环六步"教学模式着重培养学生的自我学习意识,对区域认知能力的培养有较好的促进作用.文章以"工业区位因素及其变...
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517. 中职学校学生社团建设存在的问题及对策刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 学生社团是中职学校的第二课堂,是培养和拓展学生综合素质的有效载体.然而,当前中职学校学生社团的发展水平参差不齐,社团建设过程中还存在诸多问题,影响了社团的健康发展.文章以日照市工业学校电工社...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 当下教育中,核心素养培育重点关注和培养适应学生终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力.文章结合2017版《中小学综合实践活动课程指导纲要》,以社会实践活动中学生应形成的必备品格与关键能...
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519. 职业学校全流程教学质量管理研究刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 质量是学校发展的重要保障,学校应坚持以高质量管理求发展的导向,正视问题、聚焦课堂,以项目推进加强教学质量管理建设,落实标准规范建设、提高课堂质量效能、推进监控质量评价的全流程教学质量管理,构...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 文章分析了当前农业高职院校劳动教育存在的问题,以江西农业工程职业学院为例,从将劳动教育纳入人才培养方案、将劳动教育渗入课程教学过程、将劳动教育融入社会实践活动和完善劳动教育评价考核机制等方面...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 环境创设在幼儿智力开发、个性发展等方面有着不可低估的作用,幼儿园应利用区域优势,有效开发和研究本土化教育资源,使之融入幼儿生活、融入教学、融入游戏.文章借助本土优势资源——绣品对幼儿园特色区...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 专注力是幼儿身心发展中不可或缺的一部分,对幼儿一生的个性发展至关重要.文章以建构游戏为依托,以幼儿园大班幼儿为研究对象,采用幼儿专注力操作性表现评价表,研究结构材料在建构游戏中对幼儿专注力的...
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523. 让幼儿园的区域活动充满乡土气息刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 在幼儿教育中,教师应融入乡土文化资源,弘扬本地传统文化,让幼儿树立热爱乡土文化的理念.在教学中,教师要不断挖掘本地优秀文化所蕴含的教学资源,并将充满乡土气息的教学资源有效地融入幼儿园的教育教...
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524. 主题探究活动中幼儿问题解决能力的提升策略刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 幼儿园主题探究活动是以3～6岁幼儿为主体,围绕一定的主题自然开展的研究性学习活动,在主题探究活动中,观察、提出问题、计划调查、收集和解释信息、提出假设、交流观点等探究技能是幼儿解决科学问题能...
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525. 影响幼儿问题解决能力发展的因素与对策思考刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 幼儿问题解决能力的不断发展有利于其在今后的学习生活中实现自身价值.文章分析了幼儿问题解决能力发展的现状,诊断出影响幼儿问题解决能力发展的内部因素与外部因素,进而提出了"真"落地、"真"支持、...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： "打造高水平双师队伍"是"双高计划"建设十大改革发展任务之一.文章在对"双高"新形势下双师队伍建设"高水平"和"双师"解读的基础上,分析了当前高职环保类师资队伍建设存在的结构不合理、标准不明...
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527. 独立院校专业课程教学团队建设分析刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 专业课程教学团队的建设是独立院校课程建设和课程发展的一个重要途径,但独立院校由于其自身存在的外聘教师多、教师流动较大等特点,组建某门专业课程教学团队比较困难.文章阐述了独立院校专业课程教学团...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 服务性学习能够促进理论知识向实践技能转化,这与我国当前的基础教育改革不谋而合.信息技术教师在教学中存在对学科不自信和师生情感交流失衡等问题.文章以服务性学习为视角,从教师学科不自信、师生情感...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 文章阐述了生命科学类人才培养中存在实践教学内容滞后和青年教师教学能力不足问题的现状.文章以全国大学生生命科学竞赛为例,分析了学科竞赛与青年教师教学能力之间的关系,探讨了高校以学科竞赛促进高校...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 小学美术教师德育素养作为小学美术教师的根本素养之一,对学生核心素养发展影响深远.文章立足美术学科本位,阐述小学美术教师德育素养的内涵,从美术学科知识、巧用创作媒介、提升学科素养魅力三个角度,...
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531. 浅谈农村初中校长如何提升教学领导力刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 教学是学校的核心工作,教学领导力是校长领导力的核心.文章从六个方面探讨农村初中校长教学领导力的提升策略,提出明确学校教学使命、构建以教学为核心的校园文化、有效管理教学流程、科学有效评价教学质...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 大数据时代,统计类课程教学面临巨大的挑战和机遇.文章分析了统计类课程在当前教学中存在的问题,并结合OBE教学理念,提出了统计类教学改革的相应措施,为统计类课程教学更好地适应数字驱动的大数据时...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 高校是科研诚信建设的首要阵地.文章基于辽宁省高校学术诚信现状,通过实践调查法、案例分析法、理论研究法对其深入剖析.总结问题根源,分析问题本质,并立足区域高校特色,提出利用大数据、人工智能等手...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 如何对师范生展开有针对性的培养是目前教育发展需解决的重要问题.文章从专业认证角度出发,采用文献研究法对我国近10年师范类本科生培养模式进行分析和总结,并在此基础上提出了对未来的展望.研究主要...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 中国制造背景下,中等职业院校工业机器人应用与维护专业核心课程为本专业主干课程,并具备拓展与延伸的特点,以核心课程"工业机器人基本操作与现场编程"为例,应用综合性项目教学法,培养学生实践操作能...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 基于OBE理念的培养模式建构要求,中文阅读与写作能力的培养在应用型本科人才培养过程中属于核心环节,体现的是基础能力,既体现人才产出的实际指标要求,又关联专业课程体系建构和一体化设置的内在要求...
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537. 电子实习课程思政教学改革与实践研究刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 为落实"立德树人"教育根本任务,文章提出电子实习课程思政教学改革方案和实践结果.根据研究者在电子实习课程思政教学方面的研究成果,分析了"研究不全面"和"操作困难"的不足,提出了从重视理论研究...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 在全国大力提倡新工科的背景下,实践能力的创新培养已成为新时代工科专业培养的共识.文章基于国内外实践教学的现状和问题,以当前新工科专业为背景,以切实提高学生工程实践能力为目标,提出工科专业实践...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 文章阐述了现代学徒制模式下,中职"动画运动规律"课程改革的意义,分析了在双工作室中制作企业动画项目所存在的问题,从基础课程与专业课程对接,课程内容与企业项目对接,课程评价与岗位技术要求对接三...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年28期页码:摘要： 文章就县域整体推进家庭教育确立了"问题入手,课题引领、政府主导、多方协同、综合评估、全年推进"的工作思路;从组织机构成立、家长教育理念转换、整体推进策略寻求、保障运行机制构建、形式多样课程开...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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