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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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571. 高校乒乓球课内外一体化教学模式的实验研究刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 2002年教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出:"为实现体育课程目标,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,学校和社会紧密联系."因此,文章从高校乒乓球的课程改革出...
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572. 初中生美术核心素养提升策略分析刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 新课改强调各个学科都要积极培养学生的核心素养,美术教育也是如此.初中生处于各项基本技能和基础认知培养的关键阶段,初中美术教育就更要积极培养学生的核心素养.基于此,文章首先对美术核心素养的构成...
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573. 新形势下高校学生宿舍文化建设路径探析刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 文章分析了高校学生宿舍的文化内涵、学生宿舍文化的主要功能、学生宿舍文化建设的重要性,指出高校学生宿舍文化建设中存在的问题:缺乏完善的制度保障、硬软件层面文化建设需要加强和完善、缺乏育人阵地和...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 根据国家对于初中生信息素养培养的要求以及初中信息技术课程的现状,长沙市明德华兴中学组织进行基于PR3D融合的初中信息技术课程实践与研究.文章对基于PR3D融合的初中信息技术课程的实践进行探讨...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 优秀的STEM教学设计是幼儿园集体教学活动的亮点,也是幼儿思维发展、能力提升的生长点.STEM园本课程中幼儿的学习以科学探究为核心,强调儿童是STEM学习的主体.因此,教师在进行STEM教学...
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576. "双高"背景下课程团队建设的内容探究刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： "双高"是高职院校发展中的新航标,需要高职院校在专业建设及课程实施的过程当中下大功夫,以新的理念、新的路径推动高职教育的新发展.在这一过程当中,课程团队这一全新的形态,成了"双高"背景下高职...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 在产教融合背景的驱动下,教师的职业素养对学生工匠精神的培养至关重要.文章通过对南京4所高职院校中的925名学生进行问卷调查,分析高职院校教师职业素养对学生工匠精神培养的影响.结果发现,教师的...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 为适应行业需求及岗位需求,文章针对北海职业学院"会展策划"课程传统教学模式中存在的问题,构建课程对接企业岗位需求,教学过程对接工作过程的课程体系.在产教融合人才培养中突出教学内容的实操性,对...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： "线上+线下"混合式教学有助于学习者由浅入深地学习,能帮助"营养与食品卫生"课程教学工作有效开展.为深入应用线上线下混合式教学法,文章通过文献调查法、实地调查法等,对当前中职"营养与食品卫生...
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580. 中职电子实训项目化教学的实践研究刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 文章从基本概念及基本特征两个方面阐述项目化教学,并从学习兴趣培养、团队意识树立以及奠定就业基础等三个方面,总结中职电子实训项目教学实践的意义,对中职电子实训项目化教学实践的现状加以分析,有针...
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581. 法学学生税法教学改革探究刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 税法是高校法学专业的一门课程,法学学生没有财务基础,面对枯燥的税法,缺乏学习动力.文章从法学学生从事税务律师的逻辑起点出发,分析法学本科生对于税法学习的畏难情绪,探讨利用职业价值目标来激发学...
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582. 浅谈韩国大学汉语教学现状及有效性提升探究刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 对韩国大学生进行汉语教育,对促进中韩两国的语言交流、文化传播,增进韩国大学生对中国文化的认知和认同具有重要作用.文章先对韩国大学汉语教学现状进行了分析,随后从做好教案设计工作、加强语音训练、...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 当今世界各国的竞争是人才的竞争,人才的竞争主要取决于教育."国际商务单证理论与实务"作为国际经济与贸易专业的专业核心课,在教学过程中应理论与实践并重,文章在分析此课程特点的基础上,从课程设计...
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584. 浅谈"土木工程材料"教学方法的研究与改革刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： "土木工程材料"是土木工程专业的一门专业基础课,主要是为今后从事专业技术工作的科研人员合理地选择和使用建筑材料打下基础.文章通过研究传统土木工程材料课程的教学方法,分析了"土木工程材料"理论...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： POPBL教学模式是一种研究型教学模式,以问题为导向、以项目为基础,摒弃了"填鸭式"的教学方式,更注重学生在整个教学过程中的活动和感受,将知识的传递过程转变为知识的发掘或再发掘过程.文章结合...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： "四辅"学员是百万扩招的主力军,其学习期望与高中起点的统招生相比具有明显差别.文章以"四辅"学员个性化学习需求为切入点,探讨了新时代背景下"四辅"学员模块化课程和双师型教师队伍建设,并以能力...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 针对海洋油气工程专业实验教学过程中存在的突出问题,文章提出自主式三步实验教学方法改革,并选择具有代表性的实验项目开展改革试点,分环节对实验预习、实验课堂、实验考核进行质量控制.同时结合各实验...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 如何依托信息化条件进行课程教学模式的改革与实践,提高PLC应用技术课程教学质量,是当下需要思考的问题.文章结合混合式教学现状,以PLC控制运料小车自动往返为例,探讨在PLC应用技术课程中引入...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 中国绘画作为中国艺术的重要组成部分,包含了中国传统的人文素养、人文价值观、绘画技艺以及大量的动漫创作所需的元素,是中国动漫专业人才培养中比较重要的一门学科,对动漫发展起到积极的作用.文章对中...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 在"职教20条"和"双高计划"背景下,构建符合区域经济发展和企业需求的专业课程体系,是新时代对专业建设的新要求.文章以常州纺织服装职业技术学院机电一体化技术专业为例,结合区域纺织行业企业需求...
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591. 经济管理学科本科教育中案例教学的应用研究刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 案例教学的使用能够使学生对典型案例进行分析和学习,加强对学生思维能力和分析问题能力的训练.文章分析了经济管理学科本科教育中案例教学的必要性,然后阐述了案例教学过程中存在的四个问题,并提出了提...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 随着智能化时代的到来以及物联网技术的飞速发展,创新技术技能型人才培养成为中职学校一项重要而紧迫的任务.文章以福建省泉州华侨职业中专学校物联网技术应用专业双创课程的开展为契机,进行了"专创融合...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 在产教融合背景下,目前的中职体育课程缺乏职业实用性,无法帮助学生更好地适应未来的职业环境.文章对福建工业学校汽修运用与维修专业的学生进行了调查与研究,探索建立体育专项模块化课程结构和改革课程...
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594. 基于幼儿情商发展的家长培训课程体系初探刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 为构建基于幼儿情商发展的家长培训课程体系,为幼儿创造一个健康快乐的成长环境,文章作者对湖南、湖北、山东、北京、河南、甘肃等地区31所幼儿园的620名家长进行了调查,探讨了基于幼儿情商发展的家...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 我国社会治理体系中最重要的内容之一就是社会治理现代化,而共享治理是社会治理现代化中的一个关键内容,共享治理为中国社区教育转型和创新提供了更多的解释视角.社区教育作为社区治理的一部分,与社区治...
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596. 新商科"三三"教学模式理论与实践研究刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 为更有效地落实"思政融通",文章通过理论分析法提出了新商科"三三"教学模式,把"思专创"三融合作为实施纲领、"三结合"作为实施路径、"三学习"作为实施方法,构成完整的教学体系,然后通过案例分...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： ERP沙盘模拟课程是高校经管专业的一门实训课程,是对理论课程所授知识的运用和补充.文章以建构主义理论为基础,讨论了其与ERP沙盘模拟课程在教学目的、内容呈现方式上的互通之处,进而结合该理论对...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 《食品安全与营养》是食品相关专业的一门专业核心课程,文章作者结合教材结构、学生特点及多年的教学实践经验,从整合课程内容,改进教学方法和手段,合理运用辩证思维,融入课程思政,鼓励学生"学以致用...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 文章针对应用型本科学生的特点,以核心课程"创业模拟与实践"课程为立脚点和切入点,从课程设置和课程考核与评价体系出发,深入分析了创新创业课程的实施路径,并提出解决方案,以点带面,逐步扩展推广,...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 网络教育环境下教师需要激发学习者的学习动机,并有效保持这种学习动机,才能有效提高网络教育的质量.这就需要教师根据实际情况,选择合适的教学方法,挖掘学习者的学习动机.文章以网络教育环境为着手点...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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