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教育导刊(上半月)2010年第3期出版文献
出版文献量（篇）
6009
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育失败是影响教育生活质量和效率的常态事件.导致教育失败的原因很多,其中,以性善论、性恶论、人性分层和阶段性理念为代表的各种各样的片面人性观是历史和现实生活中最具影响的普遍性和本体性原因.因...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文着重综合概括存在主义者们关于人及人性的论述,试着提炼为"存在人"的人性假设,并探讨它的特征:自为性;自由性;超越性.认为"存在人"的人性假设的教育学意义是:为强调教育的对象是能动主体的存...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 人性以两面性或二重性的方式对立统一地存在着.人是"关系人",人性在关系中生成与实现.当代人的关系境遇在发生深刻的变化,人性表现方式也有差异.教育必须直面人的关系存在方式与当代人的关系状态."...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 思想政治教育主体间性的确立可以还思想政治教育关系的本来面目,使教育者与受教育者的关系以新的姿态走向开放和融通,对思想政治教育的创新发展意义重大.那么如何生成思想政治教育主体间性呢?本文认为交...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 制度化教育是历史的产物,学生抗拒是学生对制度化教育中一些"不当"或"不合理"规章、制度及活动的抵抗和拒绝行为;这对学生主体意识的强化、政策利益表达意识的形成及学校走向深度变革具有重要的意义;...
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6. 论师生信任关系的构建刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 师生信任关系是指师生在教育教学过程中,在相互评判的基础上,通过对彼此的陈述、承诺及行为可靠性的期望而形成的相互关系.师生互信是教育活动存在的基础,是学生个性发展的重要条件,是提高学生学业成绩...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 依据我国教育法律,基础教育主要由管辖不同区域的地方政府管理,因此区域教育政策研究是教育政策研究的重要研究领域.在这一领域,处理好区域教育政策与区域教育政策资源的关系、区域教育政策制定与区域教...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 基础教育对拔尖创新人才的培养具有特殊意义,制度创新是建立拔尖创新人才基础教育体系的根本对策.建立我国拔尖创新人才基础教育体系应着眼于以下几方面:一是创新宏观规范制度,制定<国家拔尖创新人才培...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 为有效推进南粤特色名校创建工作,广州市协和中学以教育生态文化为指导思想,确定创建学校特色文化的目标和文化表征,通过构建学校特色文化体系,推进学校的可持续发展.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 该研究采用吴明霞等人编制的教师工作-家庭冲突问卷和肖水源编制的社会支持评定量表.对重庆市298名城乡中小学教师的工作-家庭冲突和社会支持的现状及相互关系进行了研究.其结论是:①社会支持在年龄...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本调查采用教师专业自主发展意识调查问卷表,对上海市6所中小学教师进行问卷调查,调查结果表明:就整体而言,虽然大部分教师有自主发展意识,但是只有小部分教师能够做到专业自主发展.调查还发现,学校...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本研究通过问卷调查和观察手段对一所农村地区学校310名高二学生的英语自主学习情况进行了调查.结果发现:①学生英语自主学习能力不容乐观,自主学习的各个方面发展不平衡;②英语自主学习能力的高低在...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 采用田纳西自我概念量表(TSCS)及艾森克人格量表(EPQ)对480名高职生的自我概念和人格进行调查,探讨高职生自我概念的特点及其对人格发展的影响,为高职生心理健康教育及其心理疾病防治提供理...
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14. 论高校和谐学生教育管理模式的构建刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在当前高校教育工具理性思维影响以及传统价值观解构对大学生观念引起冲击的困难面前,笔者借鉴和谐管理理论的启示,提出和谐的学生教育管理模式就是以学生为主体的高校内部各系统各层次的和谐状态,要精心...
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15. 高职师资培养中的学习主体作用分析刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高职师资培养中,学习主体这一"内因"对培养效果、质量有至关重要的影响,但对此人们的注意、重视不够.一些现实因素,影响了高职师资培养中学习主体作用的发挥,造成培养工作的低效.应采取必要措施,激...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文对香港回归前后的教育评估制度的发展及其特点进行了评价,认为香港的教育评估制度具有重视与依靠实证以及采用科学测评工具和手段两个鲜明的特点.香港教育评估制度在评估结果与问责挂勾、学校管理的"...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学校心理学是德国应用心理学的重要分支.德国教育改革需要数量足、高素质的学校心理学家,专业化队伍建设成为德国学校心理学领域的重要课题.文章概要介绍德国学校心理学家的基本角色、工作职责和职业伦理...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师教育服务体系是由教师、学生、课程、教学环境等要素构成的有机体系,这个体系是围绕教师专业化目标的达成而展开的.但教师专业化是如何形成与发展呢?我们从教师教育服务体系的构成要素及其特征的分析...
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19. 加强校本培训 促进教师专业发展刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 校本培训是指基于学校发展和教师自身专业成长的需要,由学校发起和规划、将本校作为教师继续教育的基地并立足于本校的教育教学实际的学习培训活动.多年来,广州市南武中学重视校本培训,培训内容注重"实...
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20. 当代德育发展特征探析刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 当代世界发展的多极化,形成社会政治、经济和文化的多元化,人们从非此即彼的二元价值单选走向价值取向多元化.面对全球性道德难题,世界上各国都采取应对措施,积极进行德育改革.德育发展呈现出地位不断...
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21. 儿童创伤后应激障碍的特点和治疗刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 突发灾难事件常常引起创伤后应激障碍(PTSD),儿童与成人一样也会罹患PTSD的观点已逐渐为人们接受.本文就儿童PTSD的症状表现、特点及干预治疗进行介绍,试图为我国重大突发灾难事件后儿童P...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 儿童团体心理辅导课程日益受到关注,在高度结构化的团体课程中,作为活动主体的儿童,受身心发展特点的影响,对自我情绪、行为的控制还不成熟,因此在课程中难免出现偶发事件.在总结儿童团体辅导过程中常...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新中国成立60年来,音乐教科书的建设经历了曲折的发展道路.建国初期,音乐教科书主要被用来表现新中国的新气象,以"唱歌"来激发人们的革命精神与建设热情;在极端音乐政治化的"文革"时期,音乐教科...
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24. 小学教师课堂评价实践研究与思考刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本研究主要考察广州小学教师课堂评价活动,结果表明:教师们的课堂评价理念模糊,课堂评价活动未能和教与学紧密结合,课堂评价实践还需进一步探索.大力提倡促进学生学习与发展的课堂评价观,提高教师课堂...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在几年探索实践基础上,本文归纳总结出一系列小学高年级课外阅读课堂指导的有效策略:一是减轻学业负担,为课外阅读提供保障;二是课外读物的选择要互足教材,贴近学生,富有时代特色;三是既要重视阅读方...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
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29. 改革教师会议制度促进教师专业成长刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
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30. 法治视野下班规的建立、运作和执行刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
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| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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