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教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)2018年出版文献
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
教育观察(下半月)
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投稿
Survey of Education
曾用名:
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
出版文献量(篇)
5291
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14
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目录
91.
校企协同"五建五融合"立德树人的探索与实践
作者:
李如岚 梁辉 莫坚义
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
70-72
摘要:
广西理工职业技术学校近十多年来取得跨越性发展,现有全日制在校生三万余人.学校与企业建立全面合作战略伙伴关系,全方位立德树人,提出了"五建五融合"德育实践蓝图."五建五融合"全面工作强调德育为...
92.
"一带一路"背景下桂越高等职业教育合作探究
作者:
黄嘉祥
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
73-75
摘要:
随着"一带一路"倡议的实施,广西结合实际情况与越南高等职业教育合作的时机已经成熟.广西高等职业教育与越南的合作是广西高等教育国际化的必然要求,也是越南出口贸易结构转型发展的急迫需求.广西高等...
93.
墨子的工匠精神及其对职业教育的启示
作者:
李咏梅 邵珮琳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
76-77,114
摘要:
在工作中追求精益求精是工匠精神的精神理念.墨子作为我国古代的工匠哲人,注重劳动实践与技能训练,提出了"务实""兼爱""道技合一"等工匠精神,影响深远.墨子的工匠精神对现代社会的职业教育依然具...
94.
基于TED模式的演讲与口才课程教学设计改革 ——以顺德职业技术学院演讲与口才课程的改革为例
作者:
吴舒婷
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
78-81
摘要:
在全球化时代和信息时代,演讲是一门必备的沟通技巧,演讲能力成为生存与发展的基本能力之一.TED演讲模式强调思辨、感受和表达,将其应用在演讲教学中有助于激发学生自主学习的内生动力和创作热情,解...
95.
基于国际物流方向的高职货代业务实训课程改革研究
作者:
刘冉昕
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
82-85
摘要:
实训教学是高职院校培养高级技能型人才的重要手段.货代业务实训是物流管理专业群的核心课程,但实践中学生货代技能的培养和企业职业能力需求的脱节暴露出高职货代业务实训课程在实训内容选取、教学理念和...
96.
基于全人教育理念的中职学校德育实践 ——以北部湾职业技术学校为例
作者:
高晓兵
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
86-87
摘要:
基于全人教育理念的指导,北部湾职业技术学校专门成立了德育研究室、心理咨询室和健康促进中心等机构,采取"三集一专"的模式为学生开足上好德育课,推行主题教育课、"362"软实力培养等策略,切实优...
97.
新媒体视域下高职院校心理健康教育工作的实践创新
作者:
张玲 柯晓扬
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
88-89
摘要:
新媒体以其无可比拟的优势异军突起,对高职院校心理健康教育提出了新的要求.高职院校急需采取有效举措,增强心理教育工作者的新媒体素养,形成维护新媒体服务于心理健康教育的长效工作机制,创建线上与线...
98.
心理资本视域下高职院校学生心理危机自我干预研究
作者:
宋岁岁 张媛
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
90-92,125
摘要:
心理资本是一种积极的、可开发的心理特质,探索其在高职院校学生心理危机自我干预方面的影响和应用十分必要.本研究随机抽取山东某高职院校396名学生作为研究对象,对其心理危机自我干预情况和心理资本...
99.
移动学习在中职生英语词汇学习中的应用研究
作者:
韩佳笑
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
93-94
摘要:
随着移动互联网的发展,中职生的学习方式发生了更新换代,移动学习逐渐走进中职生的学习.移动学习具有不受时空限制、及时性和交互性、学习内容的微型化、学习活动的个性化等特点.将移动学习应用到中职生...
100.
学生自主:基于学生主体性的教育思想 ——以信息技术课程为例
作者:
杨小勤
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
95-96,104
摘要:
主体性教育思想要求教学活动要以学生为出发点,充分发挥学生的主体作用,实现学生的自主学习.在信息技术课中,教师可以通过以下途径实现学生的自主学习:把握学生已有基础,调整学生学习起点;引导学生形...
101.
小学信息技术LOGO语言教学五步曲
作者:
马童玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
97-98
摘要:
程序设计是中小学信息技术学科教育的重要内容之一,而LOGO语言是苏科版小学信息技术五年级教材学习的内容,目的在于向学生渗透程序设计思想,发展学生程序设计能力,提高学生信息技术素养.教师在教学...
102.
基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践
作者:
陈艳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
99-100,130
摘要:
翻转课堂改变了传统的知识建构方式以及学生的内化过程并重新定义了师生关系,同时微课为翻转课堂提供了有效的资源保障.翻转课堂倡导学生课前进行自主学习,课堂内专注于基于项目的学习.微课的翻转课堂教...
103.
复式分层教学法在计算机教学中的应用
作者:
韩睿
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
101-102
摘要:
随着科学技术的不断发展与进步,计算机教学逐渐被普及和重视.然而,目前计算机教学模式仍存在一些问题,如传统教学方式枯燥、学生计算机实际操作水平较低.在计算机教学中应用复式分层教学法不仅能提高学...
104.
提高城乡接合部高中信息技术上机课质量的有效策略
作者:
周波
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
103-104
摘要:
城乡接合部高中学生信息技术知识结构差异很大,教师要采取恰当的措施,提高信息技术上机课的教学效率:在了解学生情况的基础之上,合理安排座次;备好教材,紧跟新趋势,保持学生的兴趣;精讲多练,贴近教...
105.
巧选切入点,构建高中语文评点教学模式
作者:
邹云晶
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
105-106
摘要:
构建高效的高中语文评点教学模式,教师应找准"切入点",把握好评点教学法的规律,坚守原则,以主旨文眼、精彩细节、关键语句、巧妙手法等为切入点,使教学思路与知识网络更加明晰,从而提高评点教学实效...
106.
运用评点教学法提高学生在语文课堂上的创新能力探析
作者:
柳春桃
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
107-108
摘要:
评点教学法借鉴传统的评点读书法,是将评点的手段运用于语文教学中,引导学生更为细致深入地赏析文本,实现学生与文本、作者的多元对话,从而提高学生的文学鉴赏能力和表达能力的一种教学方法.随着高中语...
107.
品赏式阅读对学生语文素养的培养探究
作者:
黄争妍
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
109-110
摘要:
品赏式阅读法引导学生在传统阅读方法"品"的基础上进行"赏",从而切实提高学生的语文素养.为此,教师在日常教学实践中,可以从以下三个方面来帮助学生进行品赏式阅读:品赏精彩片段,奠定知识基础;品...
108.
小学语文教学中写作教学的方法应用
作者:
陈金燕
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
111-112
摘要:
写作是学生必备的学习能力,也是语文教学的难点,因此教师要高度重视写作教学的方法.在小学语文教学中,写作教学可应用以下方法提高学生的写作能力:利用观察培养学生的写作能力;利用体验培养学生的写作...
109.
实现初中语文高效课堂的策略探究
作者:
景智明
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
113-114
摘要:
高效课堂是指高质量的课堂,初中语文高效课堂的实现需要教师掌握有效的备课策略、优化策略和作业策略.高效课堂要求教师课前精心备课,要备学生、备教材、备教法;高效课堂要求教师课中优化教学,要优化教...
110.
丰富习作素材,广开练笔渠道 ——论习作指导的策略
作者:
廖瑜
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
115,117
摘要:
鉴于很多小学生在习作时"无事可写",教师可以运用多种方法拓宽学生的习作时空与素材来源,想方设法拓展学生视野,丰富学生体验,广开练笔渠道,帮助学生寻找习作的素材和灵感,从而提高写作能力:可以引...
111.
低年级语文课堂教学的趣味性分析
作者:
王岩
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
116-117
摘要:
低年级学生由于受思维发育特点的影响,在课堂上容易分散注意力,学习兴趣容易受到影响.教师要注意到低年级学生的这一特点,并根据学生的认知规律,通过提升课堂教学的趣味性吸引学生的注意力.在低年级语...
112.
核心素养关照下的高中数学概念教学新探
作者:
闫彩平
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
118-119,121
摘要:
数学核心素养是学生学习数学应具备的思维品质,也是学生发展的关键能力,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等.在数学核心素养培养的大背景下,数学概念教学需要与时俱进,...
113.
数学故事在初中数学课堂情境创设中的应用
作者:
熊远辉
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
120-121
摘要:
数学故事教学是指通过数学故事进行数学的教与学,在初中数学教学中运用故事教学不仅能够帮助学生更好地理解数学知识,还能提高学生的语言组织能力与思维能力.在课堂情境创设中,教师可以利用数学故事,让...
114.
理练结合实效复习 ——增强小学数学复习课实效性的策略探讨
作者:
叶伟阳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
122-123
摘要:
数学复习课不像讲授新课具有趣味性,导致学生失去新鲜感,但教师可以结合记忆与创新,让复习课变得生动有活力,让学生爱上复习课,具体教学策略如下:梳理要点,建构网络;以生为本,激发兴趣;因材施教,...
115.
应用题呈现方式的理念转变与优化教学策略
作者:
胡艳玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
124-125
摘要:
数学课程标准实施以来,应用题打破了以往的内容陈旧、叙述单一的形式,以更加新颖、灵活、开放的方式呈现,改变了以往教师教学应用题时"分类教学—例题讲解—反复练习"的循序渐进的固定模式和惯性思维....
116.
激趣·明理·悟道 ——核心素养观照下小学数学教学的新思考
作者:
张苾菁
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
126-127
摘要:
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力.基于核心素养的教学已成为基础教育学段教师热议的话题,要实现学科育人目标与核心素养在数学学科的...
117.
提高小学课堂教学有效性策略探讨
作者:
钟杰长
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
128,132
摘要:
不断深入推进的课程改革,促使教学有效性成为小学教学中的重要内容.教学有效性既是课程改革关注的重点内容,也是小学课堂教学的必然选择.因此,教师必须对有效性的内涵予以掌握,深入钻研教材内容;制订...
118.
小学科学课程设计制作课的有效开展和实施
作者:
孟王芳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
129-130
摘要:
小学科学课程中技术与工程模块以学生动手制作和发明创造为出发点,强调通过实验探究发现和阐释原理,运用科学原理解决生活中的问题.然而,在实际的教学中,技术与工程模块中的设计制作课存在学生完成情况...
119.
高考物理计算题的审题技巧与书写规范
作者:
覃瑞佳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
131-132
摘要:
在物理高考中学生不仅要端正心态,正确面对试题,还要掌握审题技巧和书写规范.在物理计算题审题时要明确研究对象;明确研究对象的物理状态和物理过程;找出已知条件和隐藏条件,明确目标.在书写时要注意...
120.
高中化学备考的有效方法探析
作者:
邱立明
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
133,136
摘要:
化学是一门探究性和实践性很强的学科,对学生的理科思维能力要求极高,学生要想取得理想的化学考试成绩,除了掌握基础的课本知识以外,还应当了解化学备考技巧.做好备考工作可以避免犯同样的错误,使复习...
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教育观察(下半月)基本信息
刊名
教育观察(下半月)
主编
曾用名
教育观察(下旬)
主办单位
广西师范大学出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
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ISSN
2095-3712
CN
45-1388/G4
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