教育科学研究期刊
出版文献量(篇)
4360
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
出版文献量(篇)
4360
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  • 作者: 谢则全
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  1
    摘要: 在一次主题班会设计比赛中,12个社会主义核心价值观概念被分为四组由参赛班主任抽取.其中,“富强、自由、爱国”为一组.抽中这组的班主任多数选择“自由”来设计主题班会,大家似乎觉得“自由”这个概...
  • 作者: 李月 齐学红
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  5-9
    摘要: 班主任工作是一项既复杂而专业性又强的工作.“理论”对于班主任而言,不仅是个人教育智慧的体现,更是对其实践经验的总结与升华.那么,班主任的“理论”究竟是什么?又是从哪里来的呢?班主任的“理论”...
  • 作者: 包志梅
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  10-13
    摘要: 通过对当前班主任生存现状的呈现,结合与一线班主任的研讨和访谈,从学校领导、同事、家长、学生以及社会舆论等层面分析了班主任对于社会支持系统的需求状况,并分别从学校、家庭、社会三个维度进行资源整...
  • 作者: 程晓莉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  14-17,23
    摘要: 班主任对于学生的健康成长、学校教育质量的提高以及学校各项工作的顺利开展有重要作用,其工作需要多方面力量支持.班主任内在的自我支持,是班主任专业发展的根本保证.通过对班主任内部支持困境的呈现,...
  • 作者: 仲敏
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  18-23
    摘要: 社会、学校、家长等都对班主任抱有学生的“人生导师”的高期待,但较少关注其面临的压力之大、琐事之繁、任务之重、职业倦怠等现实.从班主任压力来源入手,在全面分析班主任在学校、生活中面临的诸多压力...
  • 作者: 石艳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  24-30
    摘要: 基于身份认同的校园欺凌是校园欺凌行为的一个特定子集(subset),其主要表现为,针对个体的某个身份变量(如社会阶层、性别)或者能力/文化的某一个或某几个社会身份而产生的歧视行为.以身份认同...
  • 作者: 张鸿
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  31-35
    摘要: 近十余年来,国内身体教育研究不仅表现为重新认识“身体”内涵,重塑身体教育的本体价值;也表现为从身体缺失、身体规训等现象剖析中开启的对“工具身体”的教育思考;更从身体教育史的梳理、身体教育内容...
  • 作者: 程素萍
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  36-41
    摘要: 运用决策分析、模糊数学等方法,借助Petri网评估了区级小学教育质量监控系统的置信度最小值为0.306;分析了影响系统置信度的因素是领导小组和工作小组对质量监控工作的领导力,各质量监控部门或...
  • 作者: 陈黎明
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  42-47
    摘要: 通过教育现象学体验研究的方法分析学生的体验描述,以价值情感现象学为理论依据,使学生心中优秀教师的品质予以呈现,并将其归为感官价值、实用价值、生命价值、精神价值、神圣价值五个从低到高的价值等级...
  • 作者: 王晓诚 车丽娜 边伟
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  48-53
    摘要: 采用问卷调查法,对人民教育出版社小学高年级语文教科书中信息文本的难度及文本难度随着年级、性别、主题、文本类型产生的变化进行分析.结果表明,小学高年级教科书中信息文本的难度逐级递增,但部分文本...
  • 作者: 张茂聪 李玉蛟
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-60
    摘要: 价值取向是教科书的灵魂.教科书编写者被赋予特有编写权,教科书处处都承载着编写者的价值取向,其编写结构体系体现编写者的课程观,具体内容包含了编写者想传递给学生什么价值.运用“频度差异”分析法和...
  • 作者: 徐鹏 李倩
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  61-65
    摘要: 美国语文课程非常注重核心素养的落实,主要体现在:课程学业表现与核心素养保持内在同构性,教科书中的学习活动与核心素养紧密融合.在思考美国经验、审视本土现实的基础上,为中国语文课程提出三条学习活...
  • 作者: 侯新杰 陈留定
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  66-70
    摘要: 结合“牛顿第一定律”的教学,探讨基于科学本质显化的教学目标设计和呈现.系统介绍科学本质显性化教学的内涵,分析不同年级的学生应掌握的科学本质内涵;从课程标准、教材和物理学史三个方面展开深入分析...
  • 作者: 张正江
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  71-75,86
    摘要: 人生来是独立和自由的,人生来并没有带来先天的道德债务.任何人或集团都无权给他人施加道德义务.热爱与感恩是一种自然情感,不存在应当不应当的问题,因此道德教育的第一个革命性转变是:从要求学生热爱...
  • 作者: 孟男 王兴超 雷雳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  76-80
    摘要: 随着科技的发展,手机和平板电脑等移动便携设备已渗透到日常生活的方方面面.移动便携设备的广泛使用和无线网络的普及保证了个体可以随时获取信息进行学习,移动学习应运而生.在对移动学习的定义、特点和...
  • 作者: 刘捷
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  81-86
    摘要: 课程问题是教师专业化的关键和核心问题,也是教师教育学科化与专业化的分水岭.以美国陶森大学的教师教育课程设置为例,探讨美国教师教育课程的新变化、新进展、新特点,并对我国教师教育课程改革提出一些...
  • 作者: 杨帆
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  87-91
    摘要: “普莱西诉弗格森案”是美国联邦最高法院关于种族隔离问题的一次重要判决.通过对双方律师的辩论、最高法院多数意见与反对意见争论的梳理,较为完整地呈现案件的诉讼过程和结果.案件中“隔离但平等”的判...
  • 作者: 孙杰远
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  92-96
    摘要: 人类与生俱来的自我意识、生与死的知识、乡愁、社会性以及由此而产生的群体归属意识、民族意识与文化关怀,共同构成了国家意识与国家认同的逻辑起点.个体国家认同的建构,既是个体的主观心理活动,也是个...

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
电话 010-84649579 网址 www.esrbj.com
地址 北京市朝阳区北四环东路95号

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