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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 20世纪90年代初,作为普通公办高校与地方政府受利益驱动自发进行诱致性制度创新的产物,独立学院逐步成为中国高等教育体系的一个重要组成部分.从创生的宏观背景看,国家对民办高等教育态度由"严格控...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 高等教育的质量问题现已成为社会热门话题,作为其评估方式之一的大学排行自然备受关注.通过比较网大、校友会网和《美国新闻与世界报道》的大学排行指标体系,得出中美两国指标体系的差异表现在学术、学生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 美国研究型大学努力搭建双层组织结构,为研究生教育和科研训练提供了可靠场所和制度保障,为本科生教育营造了良好的学术氛围.双层组织结构对我国大学发展具有重要的借鉴意义,表现为以学术研究为主导,构...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 改革与创新卓越法律人才培养机制能够确保法学教育的理性价值,全面实现法学教育的目的价值,提升法学教育的工具价值.目前我国大学法律人才培养机制存在着办学机制单一僵化、动力机制严重不足、反应机制基...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 勤工助学是指高校为帮助贫困大学生,解决其物质方面的困难及顺利完成学业,而在假期或者业余时间组织、在校园内外参加的各种有偿的社会实践活动.做好贫困大学生的资助工作不仅仅关系到贫困家庭的稳定生活...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 职业教育产教融合是确保职业教育人才培养质量和有效性的根本.但长期以来,产教融合只是流于表象,"学校学习"与"职场学习"并未真正深层次融合,我国校企联合培养人才的体制尚未形成.职业教育要实现产...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 职教师资培养的价值目标表现为各种形式的职教师资培养培训的标准体系及考核指标体系.职教师资培养培训的主要任务包括职教师资培养培训协同创新促进政策研究、职教师资培养培训校企深度合作的模式研究、职...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 高职院校HR专业教师在企业实践的角色定位给教师及企业带来了困扰.HR专业教师以协助业务为核心任务的HR-BP实践角色发挥了学习、指导实践与理论相互转化的作用.知行合一的教育观、人力资源管理的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 二战后,韩国的产业结构快速升级,国民经济发展取得了举世瞩目的成就.韩国的教育投资总量多,地区间投资均衡,投资方式多元化,从而形成了大量高精尖人才,也为其产业结构进一步升级提供了人才保证和智力...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 现代媒体表现出了传统媒体无法比拟的特征.通过对山西省18所高校大学生思想状况的调研发现,现代媒体在大学生活中扮演了十分重要的角色,它在使大学生知识学习便捷化、新闻获取及时化、情感交流随时化,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 社会主义法治理念教育是高校法制教育的重要组成部分,在促进青年大学生形成正确的法治理念、树立法律信仰、提升依法办事能力等方面有着不可替代的作用.同时,社会主义法治理念教育又存在着一些不尽如人意...
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14. 高职院校思政课实践教学常态化探赜刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 常态化开展高职思政课实践教学是实现高职院校实践育人、践行"立德树人"根本任务的重要载体,是落实加强思政课实践教学文件精神的内在需要.高职院校思政课实践教学常态化应以遵循全员性、可操作性为原则...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 新课程改革背景下,教师已经不再是"教"给学生知识,而是"教"学生如何自己去获得知识、自我发展.因此,教师要不断提高自身的教学能力,不断丰富对教材的理解,加深专业知识的深度;重构学科知识体系,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 优秀大学英语教师队伍是培育高素质、高技能英语人才的基础,也是增进温州市对外贸易交流的"重中之重".针对温州市高校大学英语教师胜任力方面的薄弱环节,温州市高校大学英语教师应充实精神力量,传递教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 英语教育专业硕士研究生自主性的缺乏是导致其在硕士阶段难以开展英语教学研究的主要原因之一,而不同的课堂教学模式会对学生自主性的培养有不同程度的影响.悉尼大学硕士TESOL专业课堂教学模式有别于...
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22. 大学英语课程管理的问题与对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 大学英语多元化课程的建设对课程管理提出了多元化的要求.大学英语的课程管理包括课程设置、教学评价、课程评价等方面.只有充分体现出多元化的特征,才能使得大学英语课程管理更加科学、更加完善,从而提...
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教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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